2024年中學(xué)圖書室管理制度范例（四篇）

第6頁共6頁2024年中學(xué)圖書室管理制度范例龍?zhí)抖袌D書及閱覽室管理規(guī)定一、圖書借閱期限為兩周，如需延長，需辦理續(xù)借手續(xù)。圖書資料的查閱應(yīng)在圖書室內(nèi)進行，圖書、雜志均不得外借。二、學(xué)生借閱圖書，須由指導(dǎo)教師代為辦理借閱手續(xù)，歸還時需清點圖書數(shù)量，并按類別放回原處。三、教師訂閱的雜志由圖書室統(tǒng)一管理，教師閱讀后應(yīng)送回圖書室作為資料保存，遺失需按價賠償。四、圖書應(yīng)受到全體師生的愛護，不得撕毀、涂寫或折角，違者將視情節(jié)輕重給予批評教育、酌情賠償或罰款。五、遺失圖書，原則上需賠償原書。如無法賠償原書，應(yīng)按書價的2至__倍賠償。孤本及貴重圖書按原價3至__倍賠款。成套圖書遺失一冊，按全套價格賠償，余書仍存于圖書室。六、對于故意破壞圖書的行為，將進行嚴肅處理，按書價的5至10倍罰款，并全校通報批評。龍?zhí)抖虚営[室使用規(guī)定一、閱覽室為學(xué)習之地，應(yīng)保持安靜、整潔，尊重管理員的工作。二、閱讀時，每人每次限借一本，報刊限在閱覽室內(nèi)閱讀。如需復(fù)印資料，需與管理員協(xié)商并辦理手續(xù)，且須在一天內(nèi)歸還。保持室內(nèi)安靜，禁止大聲喧嘩，手機調(diào)至靜音，接聽電話請至室外。禁止在閱覽室內(nèi)吃零食，保持環(huán)境整潔。愛護報刊及設(shè)施，如有損壞應(yīng)主動賠償。三、閱覽室為學(xué)習環(huán)境，應(yīng)保持行為得體，文明閱讀。對管理員工作有建議可書面提出或投入意見箱。四、管理員需維護閱覽室秩序，管理好報刊、設(shè)施及衛(wèi)生。管理員需按時上下班，不得從事私人事務(wù)，離開崗位時需確保圖書安全。管理員需負責設(shè)施損壞的追查，并及時修復(fù)。同時，需做好防火防盜工作，下班時確保門窗關(guān)閉。五、對于因個人疏忽導(dǎo)致的報刊損壞或遺失，需按學(xué)校規(guī)定賠償。故意破壞者，將按原價的__倍進行賠償。龍?zhí)抖袌D書管理員職責一、圖書管理員應(yīng)忠誠于教育事業(yè)，嚴格執(zhí)行圖書管理規(guī)定，全心全意為讀者服務(wù)。堅守崗位，不得在工作時間從事非工作相關(guān)事務(wù)。二、管理員需熟練掌握圖書管理業(yè)務(wù)，及時分類、編目新書，確保報紙、期刊的完整，定期裝訂歸檔。保持資料完整，便于查閱。三、積極為教學(xué)和學(xué)生提供服務(wù)，完成圖書的分編、上架和借閱工作，定期編制書目，推薦圖書給師生。同時，負責破損圖書的修復(fù)工作。四、指導(dǎo)學(xué)生正確借閱圖書，嚴格借閱制度，教育學(xué)生愛護圖書，按時歸還。做好圖書的排架、統(tǒng)計、清點和記錄工作，確保圖書賬實相符。五、協(xié)助學(xué)生查找資料，提高圖書的利用率。每學(xué)期組織一至兩次學(xué)生閱讀活動，豐富學(xué)生課余生活。六、做好閱讀率的統(tǒng)計，填寫各類記錄表冊。保持圖書室的清潔衛(wèi)生，做好安全防護工作。七、具體工作細節(jié)如圖書修補頻率、學(xué)生讀書活動頻率等，將根據(jù)實際情況進行調(diào)整。2024年中學(xué)圖書室管理制度范例（二）1、管理員需構(gòu)建并維護完善的圖書管理系統(tǒng)。新入藏的圖書應(yīng)迅速進行分類、編號、登記，并及時上架。同時，需定期進行盤點，確保庫存與記錄完全吻合。對于破損的圖書，需遵循注銷流程。對于被禁止閱讀的圖書，應(yīng)依照上級指示進行妥善處置。2、借閱圖書需憑有效的借書證辦理相關(guān)手續(xù)，每次僅限借閱一本，并確保在規(guī)定時間內(nèi)歸還。3、應(yīng)珍視圖書，不得在書頁上標注、勾畫、撕扯或涂寫，以保持圖書的完好和整潔。4、對于圖書的非正常損壞，將根據(jù)情況要求賠償。若存在惡意破壞行為，賠償金額將翻倍。若圖書丟失，需按原價進行賠償。5、圖書室應(yīng)保持清潔、干燥的環(huán)境，確保適當?shù)耐L和避光條件。同時，需采取必要的安全措施，包括防火、防塵、防霉、防蛀和防盜等，以保護圖書的安全。2024年中學(xué)圖書室管理制度范例（三）一、圖書室工作系學(xué)校教育教學(xué)工作之重要構(gòu)成部分，須嚴格遵循《中小學(xué)圖書室規(guī)程》，實施科學(xué)規(guī)范化管理。二、圖書室藏書應(yīng)全面覆蓋各類圖書、報刊及供教師使用的教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究與應(yīng)用型書籍。圖書、報刊的采購與收藏，應(yīng)優(yōu)先選取經(jīng)教育部及省教育廳審批推薦的書目，確保藏書對青少年身心健康發(fā)展具有積極促進作用。圖書室還應(yīng)收藏音像制品及電子讀物。三、所有書刊的購入須經(jīng)學(xué)校同意，由圖書管理人員負責驗收，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后方可辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時，管理人員需填寫出庫單，明確標注書名、冊數(shù)、單價、金額等信息，并需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方可出庫。對于具有保存價值的報紙和期刊，應(yīng)按年度進行裝訂成冊處理。四、書刊分類應(yīng)遵循《中國圖書館分類法（兒童圖書館、中小學(xué)圖書館）》及《中國圖書館分類法期刊分類表》的標準執(zhí)行。書刊著錄則需依據(jù)《普通圖書著錄規(guī)則》與《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》的相關(guān)標準與要求。目錄設(shè)置以卡片目錄為主，中學(xué)應(yīng)同時設(shè)置書名目錄與分類目錄，并確保書卡信息相符。五、書刊借閱應(yīng)嚴格按照《圖書借還規(guī)定》執(zhí)行，憑證借閱，并要求借閱者當面檢查書刊狀況，如發(fā)現(xiàn)污損、缺頁等情況，需加記印章以示記錄。六、讀者閱覽應(yīng)遵守《閱覽規(guī)則》，閱覽室內(nèi)資料僅限室內(nèi)查閱，不得外帶或外借。在室內(nèi)閱讀時，可攜帶筆記本，閱后需將報刊雜志歸還原處。同時，需保持室內(nèi)環(huán)境清潔、明亮、安靜，嚴禁吸煙、隨地吐痰及亂丟雜物。七、對于書刊損壞情況，應(yīng)嚴格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價數(shù)倍賠償，珍貴書刊則按更高倍數(shù)賠償。對于損壞程度輕微且不影響內(nèi)容完整性的書刊，可酌情賠償并允許續(xù)借。八、圖書室工作人員應(yīng)堅守崗位，強化服務(wù)意識，致力于提高圖書使用率。需認真完成師生課本、教參、磁帶、掛圖等資料的訂購與發(fā)行工作，并積極承擔領(lǐng)導(dǎo)委派的其他工作任務(wù)。九、圖書儲藏、管理與流通工作需確?？茖W(xué)規(guī)范有序。新到圖書應(yīng)及時進行分類、編目與著錄；流動書刊應(yīng)及時上架入柜；同時，應(yīng)依據(jù)剔除原則清理滯書；對于殘缺不全的書籍，則需清點后報批核銷。十、圖書室需加強防火、防盜、防潮、防蛀等安全措施，確保藏書與設(shè)備的安全管理。師生離校前需辦理圖書歸還手續(xù)。2024年中學(xué)圖書室管理制度范例（四）為確保學(xué)校圖書安全及規(guī)范借閱流程，特制定以下規(guī)定：一、圖書室對全體教職員工及學(xué)生開放。教師有權(quán)進入圖書室進行借閱，而學(xué)生需持借書證及索書號，通過圖書管理員完成借書流程，不得直接進入書庫。二、教師每次可借閱____本圖書，非教學(xué)用書應(yīng)在30日內(nèi)歸還，教學(xué)用書應(yīng)在學(xué)期結(jié)束時歸還。學(xué)生借書證按班級人數(shù)配發(fā)（每____人1證），每證每次可借____本，借閱期限為____天。超期未還者，將根據(jù)情況給予警告、罰款直至暫停借閱權(quán)。三、工具書及大型成套書籍僅限于室內(nèi)查閱，不得外借。未經(jīng)借閱手續(xù)，任何人均不得將圖書帶離圖書室，否則將被視為盜竊行為處理。四、應(yīng)尊重圖書，保持其整潔和完好，不得在書上做標記、畫線、涂改、撕頁或損壞。如不慎遺失或損壞圖書，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進行處罰。五、借閱前，借書者需仔細檢查圖書是否有缺頁或損壞，并及時告知圖書管理員。否則，歸還時發(fā)現(xiàn)的問題，由歸還者承擔全部責任。六、借書證僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人。若丟失，應(yīng)立即向圖書室報告掛失。確認無冒借情況后，可補發(fā)新證。掛失前的借閱圖書責任仍由原持證人承擔。教師閱覽室管理規(guī)則：一、維護室內(nèi)安靜