中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》結(jié)合本園實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為核心，以提高數(shù)學(xué)認(rèn)知能力為重點(diǎn)，深入貫徹?cái)?shù)學(xué)教育的精髓，引導(dǎo)幼兒積極探究數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使幼兒掌握基本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)、量、圖形、空間等；提高幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；提高幼兒的邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)自信心和探究欲望；培養(yǎng)幼兒的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容及安排1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)1100的數(shù)字，了解數(shù)字的順序和大小關(guān)系；學(xué)習(xí)數(shù)的組成和分解；認(rèn)識(shí)加法和減法符號(hào)。2.量的計(jì)量：學(xué)習(xí)使用天平、量筒等測量工具；掌握重量、體積、長度等基本單位的換算和比較。3.圖形的認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形（如正方形、長方形、圓形等）；了解圖形的特征和性質(zhì)；學(xué)習(xí)圖形的拼搭和組合。4.時(shí)間和貨幣：認(rèn)識(shí)日歷和時(shí)間；學(xué)習(xí)貨幣的概念和兌換；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念和理財(cái)意識(shí)。5.幾何圖形的運(yùn)動(dòng)：探索簡單圖形的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象；學(xué)習(xí)圖形的變化規(guī)律；培養(yǎng)幼兒的空間想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)方法與手段1.直觀教學(xué)：利用教具、學(xué)具等直觀教具進(jìn)行演示，幫助幼兒建立數(shù)學(xué)概念；創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒觀察、思考和操作。2.游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)；激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行實(shí)地觀察、操作實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和探究精神；鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，共同解決問題。4.多元評(píng)價(jià)：采用師幼互動(dòng)、家長參與等多種評(píng)價(jià)方式，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展水平；給予幼兒及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容；介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容；開展數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)。2.第二至第四周：繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)、量的計(jì)量等基礎(chǔ)知識(shí)；組織數(shù)學(xué)游戲和實(shí)踐活動(dòng)；進(jìn)行階段性測試和評(píng)估。3.第五至第八周：學(xué)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)、時(shí)間和貨幣等知識(shí)；開展數(shù)學(xué)小制作和繪畫活動(dòng)；進(jìn)行中期總結(jié)和調(diào)整。4.第九至第十二周：深入學(xué)習(xí)幾何圖形的運(yùn)動(dòng)、空間想象力和創(chuàng)造力等高級(jí)課程；組織數(shù)學(xué)競賽和展示活動(dòng)；進(jìn)行期末測試和評(píng)估。六、教師職責(zé)與要求1.教師要具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，關(guān)心幼兒；注重幼兒的心理健康，尊重幼兒的人格尊嚴(yán)；為人師表，互幫互助。2.教師要熟練掌握本學(xué)科的教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和教具；注重課堂互動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性；及時(shí)反思教學(xué)過程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3.教師要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展?jié)摿?，尊重幼兒的個(gè)體差異；善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幼兒的特長和優(yōu)勢；鼓勵(lì)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和意見；與家長密切配合，共同促進(jìn)幼兒的成長和發(fā)展。中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（1）一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并正確書寫數(shù)字010。2.掌握基本的計(jì)數(shù)和數(shù)數(shù)技能，能熟練數(shù)出實(shí)物數(shù)量并匹配相應(yīng)的數(shù)字。3.學(xué)習(xí)基本的數(shù)學(xué)概念，如大小、多少、相鄰數(shù)等。4.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、觀察能力和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)字認(rèn)知：復(fù)習(xí)數(shù)字010的書寫和認(rèn)讀，包括數(shù)字的筆畫順序。2.計(jì)數(shù)與數(shù)物對應(yīng)：通過實(shí)物、圖片等教學(xué)資源，讓學(xué)生實(shí)際數(shù)出物品的數(shù)量并匹配相應(yīng)的數(shù)字。3.基本數(shù)學(xué)概念：學(xué)習(xí)大小、多少的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)的順序和相鄰數(shù)的關(guān)系。4.實(shí)際應(yīng)用：結(jié)合生活中的實(shí)例，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如分配物品、排序等。三、教學(xué)方法1.游戲化教學(xué)：通過游戲、競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。2.實(shí)物教學(xué)：利用實(shí)物、圖片等直觀教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。3.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。4.個(gè)別指導(dǎo)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期共計(jì)X個(gè)月，分為四個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)。第一階段（第X個(gè)月）：復(fù)習(xí)數(shù)字010的書寫和認(rèn)讀，掌握數(shù)字的筆畫順序。第二階段（第X個(gè)月）：學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)和數(shù)物對應(yīng)，通過實(shí)物、圖片等教學(xué)資源，讓學(xué)生實(shí)際數(shù)出物品的數(shù)量并匹配相應(yīng)的數(shù)字。第三階段（第X個(gè)月）：學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)概念，包括大小、多少的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)的順序和相鄰數(shù)的關(guān)系。第四階段（第X個(gè)月）：結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，進(jìn)行綜合運(yùn)用和鞏固。五、評(píng)估與反饋1.定期進(jìn)行數(shù)字書寫、計(jì)數(shù)、數(shù)物對應(yīng)等內(nèi)容的評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.通過觀察學(xué)生在游戲、小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和邏輯思維能力。3.及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。4.與家長保持溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。六、教學(xué)資源1.數(shù)字書寫練習(xí)本、計(jì)數(shù)器等教學(xué)工具。2.實(shí)物、圖片等教學(xué)資源。3.數(shù)學(xué)游戲、競賽等活動(dòng)資源。七、家長參與1.鼓勵(lì)家長在家中與孩子進(jìn)行數(shù)字書寫、計(jì)數(shù)等練習(xí)，共同鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。2.定期舉辦家長開放日，讓家長了解幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容和方法。3.鼓勵(lì)家長與孩子共同解決生活中的數(shù)學(xué)問題，提高孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（2）一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字、形狀、空間、邏輯等基本數(shù)學(xué)概念的理解和興趣。2.提高幼兒數(shù)數(shù)、計(jì)算、比較、分類、排序等數(shù)學(xué)能力。3.通過實(shí)際操作和游戲，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)字認(rèn)知：復(fù)習(xí)110的數(shù)字，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字0，初步理解數(shù)字的順序和大小關(guān)系。2.計(jì)數(shù)與數(shù)的組合：學(xué)習(xí)數(shù)簡單的組合和分解，了解基本的加減法概念。3.形狀和空間認(rèn)知：認(rèn)識(shí)常見的幾何形狀，如圓形、正方形、長方形等，了解基本的方位詞如上下、左右等。4.比較和分類：學(xué)習(xí)物體之間的比較，如大小、長短、高矮等，學(xué)習(xí)將物體按不同特征進(jìn)行分類。5.排序和模式：學(xué)習(xí)按物體某一特征進(jìn)行簡單的排序，了解基本的模式概念。三、教學(xué)方法1.游戲化教學(xué)法：通過游戲、競賽等形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.實(shí)踐操作法：通過實(shí)際操作，讓幼兒親手體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念和原理。3.啟發(fā)式教學(xué)：通過提問、引導(dǎo)等方式啟發(fā)幼兒思考，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。四、教學(xué)進(jìn)度安排（以一個(gè)月為周期）第1周：復(fù)習(xí)數(shù)字110，學(xué)習(xí)數(shù)字0。第2周：學(xué)習(xí)數(shù)的組合與分解，了解基本的加減法概念。第3周：認(rèn)識(shí)常見的幾何形狀，了解基本的方位詞。第4周：物體之間的比較，如大小、長短、高矮等。第5周：按物體某一特征進(jìn)行簡單的排序。第6周：學(xué)習(xí)將物體按不同特征進(jìn)行分類。第7周：復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容，并引入新的數(shù)學(xué)概念。第8周：進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)，鞏固本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。五、評(píng)價(jià)方式1.觀察評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.作品評(píng)價(jià)：通過幼兒完成的作品，如手工制作、繪畫等進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.口頭評(píng)價(jià)：通過和幼兒的交流，了解他們對數(shù)學(xué)概念的掌握情況。4.期末測試：通過設(shè)計(jì)測試題目，測試幼兒對本期教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。六、家園合作1.定期與家長溝通，了解幼兒在家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。2.鼓勵(lì)家長在家輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)幼兒園所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。3.鼓勵(lì)家長利用生活中的實(shí)例，幫助幼兒理解數(shù)學(xué)概念。4.定期舉行家長會(huì)，分享數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。七、注意事項(xiàng)1.關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和進(jìn)度，因材施教。2.注重培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力，而非死記硬背。3.營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。4.與其他科目相結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（3）一、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期中班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)是：讓學(xué)生初步感知生活中的數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)的重要性和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)字的認(rèn)識(shí)：繼續(xù)深化對數(shù)字020的認(rèn)識(shí)，能夠正確書寫和識(shí)別這些數(shù)字。2.數(shù)字的比較：學(xué)習(xí)數(shù)字的大小比較，包括相等、大于、小于等關(guān)系。3.簡單的加減法：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法，掌握基本的運(yùn)算方法和技巧。4.形狀和空間：認(rèn)識(shí)常見的幾何形狀，如圓形、正方形、長方形等，并了解基本的空間概念，如上下、左右等。5.生活中的數(shù)學(xué)：結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，如計(jì)算時(shí)間、測量長度等。三、教學(xué)方法和措施1.游戲化教學(xué)：通過游戲、競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，如搭積木、拼圖等，來感受數(shù)學(xué)知識(shí)和概念。3.小組合作：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和溝通能力，同時(shí)也可以通過互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。4.個(gè)別輔導(dǎo)：針對個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，進(jìn)行課后輔導(dǎo)，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度。5.家校合作：與家長溝通，讓家長了解教學(xué)進(jìn)度和要求，督促學(xué)生在家中進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。四、教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期教學(xué)時(shí)間為約XX周，大致安排如下：12周：數(shù)字的書寫和識(shí)別（數(shù)字020）34周：數(shù)字的比較（大小比較）57周：簡單的加減法（5以內(nèi)）8周：形狀的認(rèn)識(shí)（圓形、正方形等）和空間概念（上下、左右等）911周：生活中的數(shù)學(xué)及綜合復(fù)習(xí)五、評(píng)價(jià)方式1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。2.作業(yè)和練習(xí)：通過作業(yè)和練習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。3.單元測試：定期進(jìn)行單元測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。4.家長反饋：與家長溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要參考。六、注意事項(xiàng)1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。3.營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（4）一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，提高他們的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。2.通過游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒掌握基本的數(shù)的認(rèn)識(shí)、比較、排序、計(jì)算等知識(shí)。3.提高幼兒的觀察能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)他們的空間想象能力。4.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作意識(shí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容：1.數(shù)字的認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)自然數(shù)、整十?dāng)?shù)、整百數(shù)等。2.數(shù)量比較：學(xué)會(huì)用手指或物品進(jìn)行大小、多少的比較。3.數(shù)的排序：學(xué)會(huì)按大小順序排列物品或數(shù)字。4.加減法初步：學(xué)會(huì)簡單的加減法運(yùn)算，如1+1?,21?等。5.圖形與幾何：認(rèn)識(shí)基本的圖形，如圓形、三角形、正方形等，學(xué)會(huì)簡單的幾何圖形拼組。6.時(shí)間與計(jì)數(shù)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、日歷等，學(xué)會(huì)簡單地計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。7.空間想象：通過觀察、操作等方式，培養(yǎng)幼兒的空間想象能力。8.解決問題：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。三、教學(xué)方法：1.采用情境教學(xué)法，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到生活情景中，讓幼兒在實(shí)際生活中感受數(shù)學(xué)的魅力。2.采用游戲教學(xué)法，通過各種有趣的游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。3.采用直觀教學(xué)法，利用教具、圖片等直觀材料，幫助幼兒更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。4.采用小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。5.采用評(píng)價(jià)與反饋法，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)進(jìn)度安排：1.第12周：數(shù)字的認(rèn)識(shí)、數(shù)量比較2.第34周：數(shù)的排序、加減法初步3.第56周：圖形與幾何、時(shí)間與計(jì)數(shù)4.第78周：空間想象、解決問題5.第910周：復(fù)習(xí)鞏固，進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)五、家庭配合與資源整合：1.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)展。2.利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書等途徑，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料和拓展課程。3.結(jié)合幼兒園的環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的生活場景。4.鼓勵(lì)幼兒參加各類數(shù)學(xué)競賽和活動(dòng)，拓寬他們的視野，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（5）一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基本能力，如數(shù)的認(rèn)識(shí)、加減法、乘除法等。3.幫助學(xué)生建立初步的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)邏輯思維和空間想象能力。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。5.通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)交往能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)自然數(shù)、比較大小、數(shù)的順序等。2.加減法：兩位數(shù)加減法、進(jìn)位退位等。3.乘除法：一位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)等。4.幾何圖形：認(rèn)識(shí)基本幾何圖形(長方形、正方形、三角形等),了解幾何圖形的特征和性質(zhì)。5.時(shí)間和金錢：認(rèn)識(shí)鐘表、貨幣等，進(jìn)行簡單的計(jì)算。6.數(shù)據(jù)收集與整理：通過實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)用表格、圖表等形式記錄和整理數(shù)據(jù)。三、教學(xué)方法：1.采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，解決問題。2.結(jié)合游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。3.利用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)進(jìn)度安排：1.第12周：數(shù)的認(rèn)識(shí)，自然數(shù)的大小比較，數(shù)的順序。2.第34周：加減法，兩位數(shù)加減法，進(jìn)位退位。3.第56周：乘除法，一位數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù)。4.第78周：幾何圖形，認(rèn)識(shí)基本幾何圖形，了解幾何圖形的特征和性質(zhì)。5.第910周：時(shí)間和金錢，貨幣等，進(jìn)行簡單的計(jì)算。6.第1112周：數(shù)據(jù)收集與整理，通過實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)用表格、圖表等形式記錄和整理數(shù)據(jù)。7.第13周：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行期末檢測。五、家校配合：1.加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。2.請家長關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子多參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。3.請家長在家里創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（6）一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》結(jié)合本園實(shí)際情況，以提高幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知能力為核心，注重培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力、計(jì)算能力和空間觀