廣東省茂名市2025屆生物高三上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

廣東省茂名市2025屆生物高三上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．5-羥色胺是一種與睡眠調(diào)控有關(guān)的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它還與人的多種情緒狀態(tài)有關(guān)。如果神經(jīng)元釋放5-羥色胺數(shù)量不足，將會(huì)引起抑郁癥。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．5-羥色胺與突觸后膜的受體結(jié)合后，突觸后膜電位發(fā)生改變B．5-羥色胺是小分子有機(jī)物，以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙C．氯西汀可以減緩?fù)挥|間隙5-羥色胺的清除，故可用于治療抑郁癥D．麥角酸二乙酰胺特異性阻斷5-羥色胺與其受體結(jié)合，故會(huì)加重抑郁癥2．下圖中甲、乙、丙分別是以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到現(xiàn)象或結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離過(guò)程中B．圖乙所示細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③C．若用圖甲材料提取與分離色素能得到圖丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．圖丙中④對(duì)應(yīng)的色素是葉綠素a3．下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．血糖平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B．垂體分泌促胰島素，促進(jìn)胰島素分泌并調(diào)節(jié)相關(guān)激素的合成和分泌C．胰島素分泌增加會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素分泌增加會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌D．調(diào)節(jié)血糖平衡的中樞是下丘腦4．下圖表示某地區(qū)的玉米生態(tài)工程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．就圖示而言，遵循的生態(tài)工程基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理B．在玉米田中引種大豆并引入食蟲(chóng)鳥(niǎo)，可提高抵抗力穩(wěn)定性C．此地區(qū)的玉米生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)，使廢物資源化D．遵循自然規(guī)律，兼顧生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益，是整體性原理的體現(xiàn)5．研究人員以HCl溶液和淀粉酶為實(shí)驗(yàn)材料，探究它們對(duì)蛋白質(zhì)和淀粉的催化水解作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（同種底物起始量相同，在反應(yīng)相同時(shí)間后測(cè)得底物剩余量）。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)1、2分別為蛋白質(zhì)和淀粉B．圖甲、圖乙實(shí)驗(yàn)所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶C．該實(shí)驗(yàn)可證明酶具有專一性和高效性D．該實(shí)驗(yàn)可證明淀粉酶具有降低活化能的作用6．研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)溶血磷脂酸(LPA)觸發(fā)，細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成液體狀而移動(dòng)。若阻斷LPA信號(hào)則可以阻止癌細(xì)胞的擴(kuò)散。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．癌細(xì)胞易擴(kuò)散與細(xì)胞膜上糖蛋白的減少有關(guān)B．LPA信號(hào)發(fā)揮作用后會(huì)改變細(xì)胞膜的流動(dòng)程度C．細(xì)胞癌變的本質(zhì)是抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變D．LPA信號(hào)發(fā)揮作用時(shí)，相應(yīng)的靶細(xì)胞能產(chǎn)生抗體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）山楂果漿黏度大，含有豐富的果膠。為提高山楂果汁的產(chǎn)量，某興趣小組從土壤中分離產(chǎn)果膠酶的微生物，并探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若要分離產(chǎn)果膠酶菌株，需配制以_______________為唯一碳源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能分離目的菌株的原因是____________________________________________。（2）將從果園采集的土壤放入適量的無(wú)菌水中，振蕩混勻制成土壤懸液，備用。①為獲得均勻分布的單菌落，先將土壤懸液進(jìn)行____________處理，然后將處理后的土壤懸液接種于______________（物理狀態(tài)）培養(yǎng)基上。該方法也可用于測(cè)定產(chǎn)果膠酶菌的數(shù)量，但測(cè)定的菌體數(shù)量通常比實(shí)際值______________________。②若增加對(duì)照組可提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，對(duì)照組的設(shè)置為_(kāi)_________________________。（3）為探究不同溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟①在甲、乙兩支試管中分別加入5mL山楂泥?2mL果膠酶，并置于10℃恒溫水浴鍋中保溫5分鐘；②將步驟①處理后的果膠酶倒入山楂泥中，混勻后10℃保溫20分鐘；③過(guò)濾混合物，收集濾液，測(cè)定果汁量；④將實(shí)驗(yàn)溫度分別設(shè)置為20℃?30℃?40℃?50℃?60℃?70℃?80℃的條件下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②③，并測(cè)定、記錄果汁量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（略）上述實(shí)驗(yàn)步驟①②中先分別保溫、再混合的目的是____________________，該實(shí)驗(yàn)通過(guò)______________來(lái)判斷果膠酶活性的大小。8．（10分）多囊卵巢綜合征是一種由激素分泌異常引起的疾病，如圖為其發(fā)病機(jī)理，圖中GnRH為促性腺激素釋放激素，LH為黃體生成素?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌LH，LH作用于卵巢進(jìn)而促進(jìn)性激素的分泌，此過(guò)程體現(xiàn)了性激素分泌的_____________________調(diào)節(jié)，此外從圖中可知性激素的分泌也存在著_____調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）圖中LH、____隨體液運(yùn)輸流經(jīng)全身，LH僅對(duì)卵巢發(fā)揮作用的原因是_____。（3）下丘腦分泌的GnRH增多會(huì)促進(jìn)垂體分泌LH，同時(shí)會(huì)抑制垂體分泌促卵泡激素(FSH)，同種激素引起垂體發(fā)生不同反應(yīng)的原因可能是____。（4）多囊卵巢綜合征可通過(guò)測(cè)定血漿中相關(guān)激素的含量確診，診斷書(shū)中每種激素含量的正常值都有一個(gè)變化范圍，這說(shuō)明____。9．（10分）小鼠的黃毛與灰毛由一對(duì)等位基因（R、r）控制，彎曲尾與正常尾由另一對(duì)等位基因（T、t）控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，控制尾形的基因無(wú)致死現(xiàn)象。現(xiàn)從鼠群中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌鼠和雄鼠，進(jìn)行隨機(jī)交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）小鼠的黃毛與灰毛是一對(duì)相對(duì)性狀，其中顯性性狀是_______。控制尾形的T和t基因位于____________。（2）親代雌鼠的基因型為_(kāi)___________，F(xiàn)1灰毛彎曲尾雌鼠中雜合子占的比例為_(kāi)___________。（3）F1黃毛彎曲尾雌雄鼠隨機(jī)交配，F(xiàn)2中灰毛彎曲尾雄鼠所占的比例為_(kāi)___________。（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示以F1中雜合的灰毛彎曲尾雌鼠與灰毛正常尾雄鼠為親本雜交得到子代的過(guò)程。____________10．（10分）我國(guó)一科研團(tuán)隊(duì)將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因（TaNHX2基因）轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片斷，Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶，圖中箭頭所指為三種限制酶的切點(diǎn)；圖2是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答：（l）據(jù)圖分析可知，要構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要用________限制酶對(duì)DNA片段和質(zhì)粒進(jìn)行切割，再用____連接。（2）為了獲得更多的目的基因用于實(shí)驗(yàn)研究，可以用小麥葉肉細(xì)胞的基因組為模板，利用TaNHX，基因的特異引物，通過(guò)________方法進(jìn)行擴(kuò)增，該方法用到的酶是____。（3）常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐鹽基因?qū)胨炯?xì)胞。先將耐鹽基因插入Ti質(zhì)粒的_________中，然后導(dǎo)入農(nóng)桿菌中，再通過(guò)農(nóng)桿菌侵染水稻細(xì)胞，將耐鹽基因插入水稻細(xì)胞的_________上，最后通過(guò)植物細(xì)胞工程中的____技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株，從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。（4）為了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)成果，科研工作者在個(gè)體水平的檢測(cè)方法是____。11．（15分）某植物的性別分化受位于常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，顯性基因Y和R同時(shí)存在時(shí)，植株表現(xiàn)為雌雄同株；不含R基因時(shí)，植株表現(xiàn)為雄株；其他基因型均表現(xiàn)為雌株。回答下列問(wèn)題：（1）現(xiàn)有基因型為YyRr的植株，獲得純合植株的簡(jiǎn)要流程圖如下：YyRr植株→花粉→幼苗→正常植株與雜交育種相比，該育種方法的特點(diǎn)是_______，該育種方法的原理是_______，育種時(shí)，需用_______來(lái)處理幼苗，上述育種流程中得到的植株表現(xiàn)型及基因型是______________（2）若現(xiàn)只有若干各基因型純合植株，某研究小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷控制性別分化的兩對(duì)等位基因是否位于一對(duì)同源染色體上（不考慮交叉互換）：實(shí)驗(yàn)步驟：取多株雄株與多株雌株進(jìn)行雜交，取子代表現(xiàn)型為_(kāi)______的個(gè)體，讓該個(gè)體進(jìn)行自交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若子代出現(xiàn)_______時(shí)，則控制性別分化的兩對(duì)等位基因（Y、y，R、r）獨(dú)立遺傳；若子代出現(xiàn)_______時(shí)，則控制性別分化的兩對(duì)等位基因（Y、y，R、r）不符合獨(dú)立遺傳。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

突觸小體是突觸前神經(jīng)元的軸突末端膨大部分，可以與下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突膜接觸形成突觸結(jié)構(gòu)，突觸小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，只是與突觸后膜上的受體結(jié)合?！驹斀狻緼、5-羥色胺與突觸后膜的受體結(jié)合后，5-羥色胺作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，會(huì)引起突觸后膜鈉離子內(nèi)流，而使其膜電位發(fā)生改變，A正確；B、5-羥色胺是小分子有機(jī)物，以胞吐的方式釋放到突觸間隙，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題干：如果神經(jīng)元釋放5-羥色胺數(shù)量不足，將會(huì)引起抑郁癥,氯西汀可以減緩?fù)挥|間隙5-羥色胺的清除，則其可緩解5-羥色胺數(shù)量不足，可用于治療抑郁癥，C正確；D、麥角酸二乙酰胺特異性阻斷5-羥色胺與其受體結(jié)合，則5-羥色胺不能發(fā)揮作用，發(fā)生類似于5-羥色胺數(shù)量不足的效應(yīng)，故會(huì)加重抑郁癥，D正確。故選B。2、B【解析】

分析圖甲：圖甲所示細(xì)胞可能出于質(zhì)壁分離狀態(tài)、可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)、也可能處于平衡狀態(tài)。

分析圖乙：⑤為有絲分裂間期，④為有絲分裂前期，②為有絲分裂中期，①為有絲分裂后期，③為有絲分裂末期。

分析圖丙：色素帶①到④依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b?！驹斀狻緼、細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生了分離，但此刻細(xì)胞所處的狀態(tài)可能是繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，A錯(cuò)誤；B、分析圖乙可知⑤為有絲分裂間期，④為有絲分裂前期，②為有絲分裂中期，①為有絲分裂后期，③為有絲分裂末期，所以圖乙所示細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③，B正確；C、圖甲材料為洋蔥表皮細(xì)胞，含有大的紫色液泡，但不含葉綠體，即不含光合色素，因此若用圖甲材料做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，不能得到圖丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、圖丙中④對(duì)應(yīng)的色素是葉綠素b，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：分離色素原理為各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素，溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。3、B【解析】

血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，血糖濃度的變化可以直接刺激胰島B細(xì)胞或胰島A細(xì)胞，分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)血糖濃度，也可以刺激血管壁的血糖感受器，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定?！驹斀狻緼、血糖平衡的調(diào)節(jié)既有激素調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確；B、垂體不能分泌促胰島素，胰島B細(xì)胞分泌胰島素受血糖濃度的直接調(diào)控和下丘腦的傳出神經(jīng)支配，B錯(cuò)誤；C、胰島素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰島素分泌增加會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素分泌增加會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌，C正確；D、下丘腦具有血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在加深學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程，參與血糖調(diào)節(jié)的激素的作用等的理解與記憶。4、C【解析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái)，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來(lái)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理?！驹斀狻緼、就圖示而言，遵循的生態(tài)工程基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；B、在玉米田中引種大豆并引入食蟲(chóng)鳥(niǎo)，可增加物種豐富度，提高抵抗力穩(wěn)定性，B正確；C、能量是不可能循環(huán)的，C錯(cuò)誤；D、遵循自然規(guī)律，兼顧生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益，是整體性原理的體現(xiàn)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的基本原理及實(shí)例，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、D【解析】

酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍。

（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。

（3）作用條件較溫和：高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會(huì)失活。【詳解】A、圖乙中，物質(zhì)1沒(méi)有水解，物質(zhì)2水解，說(shuō)明使用的催化劑具有專一性，因此可以確定圖乙利用的催化劑是淀粉酶，則圖中物質(zhì)2是淀粉，物質(zhì)1是蛋白質(zhì)，A正確；

B、鹽酸水解有機(jī)物沒(méi)有專一性，并結(jié)合A項(xiàng)分析可知，圖甲、圖乙實(shí)驗(yàn)所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶，B正確；

C、圖乙中利用了淀粉酶，但只能將淀粉水解，因此能夠體現(xiàn)酶的專一性；圖甲中利用的HCl溶液，與圖乙比較，催化淀粉水解的速度慢，因此可以體現(xiàn)酶的高效性，C正確；

D、該實(shí)驗(yàn)不能證明淀粉酶具有降低活化能的作用，D錯(cuò)誤。

故選D。6、D【解析】癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性下降，使癌細(xì)胞易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，A正確；據(jù)題意“經(jīng)溶血磷脂酸(LPA)觸發(fā)，細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成液體狀而移動(dòng)”可知，LPA信號(hào)發(fā)揮作用后會(huì)改變細(xì)胞膜的流動(dòng)程度，B正確；細(xì)胞癌變的根本原因是抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，C正確；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，而不是由相應(yīng)的靶細(xì)胞產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、果膠只有能產(chǎn)生果膠酶的微生物才能利用果膠生長(zhǎng)繁殖梯度稀釋固體小在無(wú)菌的條件下，將未接種的培養(yǎng)基置于適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生使果膠酶和山楂泥處于實(shí)驗(yàn)設(shè)置的同一溫度條件下，進(jìn)行酶促反應(yīng)單位時(shí)間、單位體積產(chǎn)生的果汁量【解析】

選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長(zhǎng)，促進(jìn)所需要的微生物的生長(zhǎng)，欲分離產(chǎn)果膠酶菌株時(shí)，應(yīng)以果膠作為唯一的碳源，只有能產(chǎn)生果膠酶的微生物才能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖。【詳解】（1）要分離出產(chǎn)果膠酶的菌株，需配制以果膠為唯一碳源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基之所以能分離目的菌株是因?yàn)槌摼晖馄渌瓴缓泄z酶，無(wú)法利用果膠，故無(wú)法在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。（2）①為獲得較均勻分布的單菌落，還需要將土壤懸液進(jìn)行梯度稀釋，使土壤懸液的細(xì)菌密度降低，并用稀釋涂布法接種于固體培養(yǎng)基上。由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起生長(zhǎng)時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，所以用上述方法測(cè)定的菌體數(shù)量通常比實(shí)際值少。②若要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需排除培養(yǎng)基未徹底滅菌的可能性，故應(yīng)該設(shè)置培養(yǎng)基中未接種（或接種等量無(wú)菌水）的培養(yǎng)皿作為空白對(duì)照。（3）將果膠酶作用的底物與果膠酶先分別保溫，再混合的目的是確保在反應(yīng)時(shí)山楂泥和果膠酶是處于同一溫度的，避免為實(shí)驗(yàn)增加其他影響因素。酶的活性大小可用一定時(shí)間內(nèi)生成物的量來(lái)表示，該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)單位時(shí)間、單位體積產(chǎn)生的果汁量的多少來(lái)判斷果膠酶活性的大小?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的培養(yǎng)和選擇以及不同溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。8、分級(jí)正反饋GnRH、

性激素僅卵巢細(xì)胞存在能與LH結(jié)合的(特異性)受體垂體細(xì)胞存在兩種不同的受體，引發(fā)垂體細(xì)胞中發(fā)生不同的生理活動(dòng)內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的含量不是恒定不變的，是一種動(dòng)態(tài)平衡(不同個(gè)體存在一定差異)【解析】

分析題圖：性激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→性腺→性激素，性激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行正反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌LH，LH作用于卵巢進(jìn)而促進(jìn)性激素的分泌，此過(guò)程體現(xiàn)了性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，另外性激素分泌增多會(huì)促進(jìn)下丘腦和垂體分泌激素的過(guò)程，屬于正反饋調(diào)節(jié)。（2）圖中GnRH、LH和性激素隨體液運(yùn)輸流經(jīng)全身，但由于只有卵巢細(xì)胞含有能與LH特異性結(jié)合的受體，因此LH僅對(duì)卵巢細(xì)胞發(fā)揮作用。（3）GnRH即能促進(jìn)垂體分泌LH，同時(shí)會(huì)抑制垂體分泌FSH，可能與垂體細(xì)胞存在兩種不同的受體，引發(fā)垂體細(xì)胞中發(fā)生不同的生理活動(dòng)有關(guān)。（4）內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的含量不是恒定不變的，是一種動(dòng)態(tài)平衡，因此每種激素含量的正常值都有一個(gè)變化范圍?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合性激素的調(diào)節(jié)圖解，考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論。9、黃毛X染色體RrXTXT和RrXTXt1/35/36【解析】

本題結(jié)合圖形考查基因自由組合定律的應(yīng)用，要求考生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，準(zhǔn)確判斷兩對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及位于何種染色體上，再結(jié)合題給信息分析回答問(wèn)題?！驹斀狻浚?）分析圖形可知，多只表現(xiàn)型相同的雌鼠和雄鼠，進(jìn)行隨機(jī)交配，F(xiàn)1雄鼠中黃毛：灰毛=（200+100）：（100+50）=2:1，雌鼠中黃毛：灰毛=300：150=2:1，可知小鼠的黃毛與灰毛這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是黃毛，這對(duì)基因位于常染色體上，親本的基因型均為Rr，且基因型為RR的個(gè)體致死。F1雄鼠中彎曲尾：正常尾=（200+100）:（100+50）=2:1，雌鼠全為彎曲尾，由于控制尾形的基因無(wú)致死現(xiàn)象，可知控制尾形的T和t基因位于X染色體上，且彎曲尾對(duì)正常尾為顯性，親本中雄鼠的基因型為XTY，親本中雌鼠的基因型為XTXT：XTXt=1：2。（2）根據(jù)上述分析可知，親代雌鼠的基因型為RrXTXT：RrXTXt=1：2，親本中雄鼠的基因型為RrXTY，由于基因型為RR的個(gè)體致死，則F1中Rr：rr=2：1，XTXT：XTXt：XTY：XtY=2：1：2：1，因此F1灰毛彎曲尾雌鼠中雜合子占的比例為1/(2+1)=1/3。（3）由上述分析可知，F(xiàn)1黃毛彎曲尾雄鼠的基因型為RrXTY，F(xiàn)1黃毛彎曲尾雌鼠的基因型為RrXTXT：RrXTXt=2：1，由于基因型為RR的個(gè)體致死，則F1黃毛彎曲尾雌雄鼠隨機(jī)交配，F(xiàn)2中Rr：rr=2：1，XTXT：XTXt：XTY：XtY=5：1：5：1，因此F2中灰毛彎曲尾雄鼠所占的比例為1/3x5/12=5/36。（4）根據(jù)上述分析可知，F(xiàn)1中雜合的灰毛彎曲尾雌鼠基因型為rrXTXt，其與灰毛正常尾雄鼠（rrXtY）為親本雜交得到子代的遺傳圖解可表示為：?！军c(diǎn)睛】解題思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷親本的基因型，而難點(diǎn)在于如何推理出本題中“F1雄鼠中彎曲尾：正常尾==2:1、雌鼠全為彎曲尾”這一現(xiàn)象；如果親本中雌鼠的基因型只有一種，則不管XTXT還是XTXt與雄鼠XTY雜交，其子代都不符合上述現(xiàn)象，因此應(yīng)考慮親本中雌鼠的基因型既有XTXT也有XTXt，可設(shè)親本中雌鼠的基因型XTXT：XTXt=a：b，根據(jù)“F1雄鼠中彎曲尾：正常尾==2:1”，可確定a：b=1：2，即可確定親本雌鼠中XTXT：XTXt=1：2。10、EcoRIDNA連接酶PCRTaq酶（或耐高溫的DNA聚合酶）T-DNA染色體DNA植物組織培養(yǎng)將轉(zhuǎn)基因水稻種植在鹽堿地上或用一定濃度的鹽水澆灌觀察結(jié)果【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）如圖所示，用EcoRI酶切可獲得目的基因，同時(shí)質(zhì)粒上也具有EcoRI酶切位點(diǎn)，因此可用EcoRI限制酶對(duì)DNA片段和質(zhì)粒進(jìn)行切割，再用DNA連接酶將兩個(gè)片段連接起來(lái)。（2）在體外可用PCR擴(kuò)增技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，PCR用的酶是耐熱的Taq酶。（3）在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胨炯?xì)胞（植物細(xì)胞）時(shí)，應(yīng)該將耐鹽基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化作用進(jìn)入水稻細(xì)胞，并將其插入水稻細(xì)胞染色體的DNA上，最后通過(guò)植物細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株，從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。（4）耐鹽目