鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文

鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文篇一“??！鹽巴和胡椒粉分離了！”廚房里傳出一陣歡呼聲……你猜我和姐姐在干什么呢？對(duì)了，姐姐正在教我做有趣的分離實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∈紫?，我們需要一張白紙用來做鋪墊。然后需要一罐胡椒粉和一罐鹽巴，用來鋪撒在白紙上。還需要一把直尺，用來“吸”鹽巴和胡椒粉。最后的材料就是毛衣了，用來與直尺摩擦。材料準(zhǔn)備完畢，接下來就要做實(shí)驗(yàn)了。我懷著好奇的心情，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著姐姐操作，生怕錯(cuò)過什么精彩環(huán)節(jié)。只見姐姐將鹽巴和胡椒粉均勻地撒在白紙上，然后詭異地朝我笑了笑，給了我一把直尺，對(duì)我說：“妹妹，這直尺被我施了魔法，你現(xiàn)在只要嘴里說著麻秘麻秘轟，把直尺使勁在毛衣上來回摩擦，你就會(huì)看到奇跡?！蔽倚乓詾檎妫J(rèn)真地念著姐姐教的咒語，用力地把直尺在毛衣上摩擦。不一會(huì)兒，神奇的一刻真的發(fā)生了，姐姐接過直尺，放在鹽巴和胡椒粉的上空，鹽巴和胡椒粉真的像被施了魔法一樣，奇跡般地附在了直尺上！看到眼前這一幕，我驚呆了，嘴巴莫名張得大大的，眼珠差點(diǎn)掉下來。這真是太神奇了，我歡呼起來，對(duì)姐姐的敬佩之情油然而生，佩服得五體投地！姐姐看著我這呆呆的表情，終于忍不住笑著說：“傻妹妹，這不是姐姐施的魔法啦！”我一聽，更是丈二和尚摸不著頭腦：“那這是怎么回事？”姐姐彎下腰得意地說：“看你今天表現(xiàn)好，我就講給你聽吧。這個(gè)是利用摩擦起電的原理，直尺在毛衣上摩擦后產(chǎn)生了靜電，就能把鹽巴和胡椒粉吸起來啦！”。我恍然大悟，原來是這樣！今天我們開心地完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白科學(xué)原來就在身邊?鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文篇二今天，里鬧得一團(tuán)糟，你們知道為什么嗎？因?yàn)?，今天的課無比好玩，你們想見識(shí)見識(shí)嗎？好，我?guī)銈內(nèi)ゴ箝_眼界吧！早上，我走進(jìn)一看，大屏幕上顯示了今天的課題――“分離實(shí)驗(yàn)”。我心花怒放，實(shí)驗(yàn)課可是我最喜歡的了。開始做實(shí)驗(yàn)了，老師拿出了一把小勺子、一個(gè)盤子、一袋鹽、一包胡椒粉和一件破爛不堪的衣服。老師先在盤子上撒些鹽巴和胡椒粉，然后小心翼翼地?cái)嚢柚?。我們都看入迷了，不知道老師要干什么。這時(shí)，老師把小勺子拿起來說：“我可以把胡椒粉和鹽巴分離開來，大家相信嗎？”同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。有的說“不可能”，有的說“見證奇跡吧”，有的說“應(yīng)該有可能”。我心里七上八下的，不知道該怎么說，相信老師吧，覺得不可思議，不相信吧，又覺得老師總是那么神奇，還沒有他說了而做不到的事。老師瞇著眼睛看著我們，好像在說：“今兒個(gè)就讓你們見識(shí)見識(shí)！”我似乎讀懂了老師的眼神，對(duì)老師的能力更加堅(jiān)信了。只見老師拿起小勺子，在破布上用力地摩擦著。我正納悶著，老師說：“現(xiàn)在請(qǐng)大家拭目以待吧！”老師把摩擦過的勺子放在鹽巴和胡椒粉混合物的上方，只見胡椒粉統(tǒng)統(tǒng)被吸上來了。我們看得眼睛都直了，簡(jiǎn)直太神奇了！我心里直呼“OhMy?God”。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課不但開闊了我的視野，還讓我收獲了不少歡樂！蔡老師真是太厲害了！鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文篇三今天，蔡老師說要上實(shí)驗(yàn)課，大家議論紛紛?？掠韬耦A(yù)測(cè)大師，神秘地說：“今天蔡老師要做的實(shí)驗(yàn)是你們猜猜？”。嗨，真被柯予涵說對(duì)了。老師今天真的是做分離實(shí)驗(yàn)。老師先拿出一袋胡椒粉，有的同學(xué)開玩笑說：“是給老師打噴嚏吧！”老師說：“那你們聞聞?！蔽覀兠咳寺劻艘淮?，也沒打噴嚏，老師又拿出了一袋鹽和一個(gè)盤子?！跋旅鎸?shí)驗(yàn)開始！”聽了老師的話，同學(xué)們的眼睛睜得圓圓的。老師先把鹽倒進(jìn)盤子，又把胡椒粉倒了進(jìn)去，最后拿出一根筷子，開始攪拌。老師又拿一件舊衣服和一把勺子，在舊衣服上用力摩擦勺子，然后把勺子放到盤里。這時(shí)，胡椒粉像聽話的孩子被吸上來了。柯予涵不服氣地說：“你是故意用力按下去的，所以胡椒粉會(huì)黏在上面?！崩蠋熜α诵Γ^續(xù)摩擦勺子。老師又試了一遍，這次吸的胡椒粉比原來還多。老師又用力按，這時(shí)候，鹽也被吸上來了。同學(xué)們心服口服。老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：摩擦有靜電，靜電就可以把鹽和胡椒粉吸起來。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，也明白了生活處處有科學(xué)。鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文篇四今天，我來到上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，你想知道是什么樣的實(shí)驗(yàn)課嗎？那就跟我來吧。我走進(jìn)，問我旁邊的同學(xué)：“今天是什么課？”他搖了搖頭，對(duì)我說：“我不知道?！边@時(shí)，只見蔡老師從柜子里拿出了一包胡椒粉、一包鹽巴、一把勺子、一個(gè)盤子和一件衣服，原來今天是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們樂開了花！實(shí)驗(yàn)開始了，蔡老師先把胡椒粉給我們聞了聞，吳婧雯深吸了一口說：“真香??！”張萬宇聞了后直擺手，連連說道：“臭得不得了！”蔡老師并不作聲。只見他先把胡椒粉倒到盤子里，再把鹽巴倒到盤子里。大家就都跑上來湊熱鬧。邱啟元見蔡老師拿了一件舊衣服在摩擦那把勺子，他對(duì)老師說：“我來摩擦一把小勺子?！闭f完，邱啟元就輕輕地在衣服上摩擦勺子，然后放到盤子上面，一顆胡椒粉都沒有吸起來。而蔡老師呢？他一直用力地搓勺子，汗都搓出來了，直滴到桌面上。蔡老師把勺子放到盤子上面，奇跡產(chǎn)生了――胡椒粉粘在勺子上了！蔡老師又把勺子放低了一點(diǎn)，鹽巴也粘上來了。這樣，胡椒粉和鹽巴就分開了。我們的嘴巴張得合不攏。不一會(huì)兒，大家便又蹦又跳。實(shí)驗(yàn)在歡笑中結(jié)束了，這真是一個(gè)有趣的分離實(shí)驗(yàn)！鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文篇五你能把鹽和胡椒粉分離嗎？是不是很好奇？陳老師為了滿足我們的好奇心和提高我們的寫作水平，今天就在教室里做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們既激動(dòng)又緊張。陳老師從家里帶來了實(shí)驗(yàn)材料：鹽、胡椒粉、一個(gè)碗和一個(gè)塑料勺子。老師先把胡椒粉和鹽依次放入碗里，然后輕輕地?fù)u了一下，使胡椒粉和鹽均勻地混在一起。接著老師把塑料勺子放入裝著胡椒粉和鹽的碗里，塑料勺子放得很低很低了都吸不起一粒胡椒粉，也包括鹽。我們都覺得很奇怪和生氣。心想：老師不會(huì)是在忽悠我們吧。老師宣布第一次試驗(yàn)失敗了。第二次試驗(yàn)，老師又查了查手機(jī)，原來剛才的塑料勺子沒有被摩擦過，所以吸不起來。手機(jī)上說要來回摩擦才吸得起來。第二次試驗(yàn)開始，陳老師往碗里加了一點(diǎn)鹽和胡椒粉，再用塑料勺子往自己的衣服上擦。擦完后，慢慢地把塑料勺子放在碗的上方，這次成功了一點(diǎn)，也失敗了一點(diǎn)，因?yàn)槲鸬暮贩酆苌伲抢蠋煱焉鬃臃诺酵肜锏膭?dòng)作太慢了。第三次實(shí)驗(yàn)開始，我們又倒了一點(diǎn)鹽和胡椒粉進(jìn)去，然后老師把塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后在快速地把勺子放在碗的上方。奇跡出現(xiàn)了，胡椒粉像跳舞一樣，跳上了勺子，牢牢地粘在了勺子上。我們成功了，我們精神亢奮，心情非常激動(dòng)。原來，塑料勺子摩擦衣服時(shí)，會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)吸起較輕的物質(zhì)。鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文篇六今天，我來到學(xué)作文，老師給我們上了一堂叫“胡椒粉和鹽分離”的實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)步驟是：先拿一袋鹽和一袋胡椒粉，混合在一起，然后再拿一個(gè)塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后看哪一個(gè)先被吸上來。實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先把胡椒粉和鹽一起倒在一起，又拿一根筷子攪了攪，把它們均勻地混合在一起。然后，用根塑料勺子在一件衣服上反復(fù)地搓來搓去。搓好后，老師已經(jīng)滿頭大汗了，接著把勺子放在盤子的上方，胡椒粉像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，蹦蹦跳跳地被吸了上來，而鹽巴仍舊靜靜地躺在那里。接著，老師又用勺子往下移，不久鹽巴也被吸了上來。后來，老師讓吳婧雯試試，她可逗了，一邊搓，一邊吃鹽和胡椒粉。照這樣下去，還沒等到她去吸，東西都給她吃完了。通過這堂實(shí)驗(yàn)課，讓我學(xué)到了新的知識(shí)。下次媽媽如果把鹽和胡椒粉弄混了，我就可以很快地幫她把它們分離出來。鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文篇七“唉，實(shí)驗(yàn)失敗了。”作文班傳來一陣陣唉嘆聲，這是怎么回事？其實(shí)，是我們班正在進(jìn)行一個(gè)分離實(shí)驗(yàn)。早上，老師帶了兩位好朋友給我們認(rèn)識(shí)，哦！原來是兩種調(diào)味料啊。老師說：“今天我們要來做一個(gè)分離實(shí)驗(yàn)?！崩蠋熢捯魟偮?，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，我心里嘀咕著，不知道老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀客瑢W(xué)們的目光紛紛投向了老師，大家伸長(zhǎng)脖子，臉上帶著很期待的笑容。實(shí)驗(yàn)開始了，老師先讓同學(xué)嘗一下猜猜是什么，“是鹽和胡椒粉?！毙∶饕幌伦泳蛧L了出來。老師拿出胡椒粉和鹽，把它們倒到一個(gè)盤子里，接著用塑料勺把它們攪拌一下，再把塑料勺放在頭皮上摩擦。緊接著，老師把塑料勺放在大約離胡椒粉有一厘米的上方，你猜怎么著？胡椒粉和鹽竟然沒有黏附在塑料勺上，它們緊緊擁抱在一起。“這怎么可能？”同學(xué)們紛紛說道，有的同學(xué)還說：“是不是粘上頭皮屑了。”班上的同學(xué)哭笑不得。老師告訴我們：“摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，胡椒粉重量較輕，最先被吸附到勺子上?！蔽覀?cè)嚵撕芏啻?，可胡椒粉和鹽似乎成了一對(duì)親密好友，難舍難分。我腦海里冒出了一個(gè)大大的問號(hào)：為什么會(huì)失敗呢？是不是因?yàn)楝F(xiàn)在是秋季？老師解釋道：“可能是我們教室里的濕度和溫度，沒有達(dá)到產(chǎn)生靜電的條件，我們可以冬天再來試一下?！甭牭竭@番話，我們都很期待冬天的到來。雖然這次實(shí)驗(yàn)失敗了，但我依然收獲滿滿，失敗的經(jīng)歷帶給我啟示：原來，做實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功的，科學(xué)家做一百個(gè)實(shí)驗(yàn)可能會(huì)有九十九個(gè)實(shí)驗(yàn)是失敗的，只有一個(gè)是成功的。只有不斷地做實(shí)驗(yàn)，才能知道真理。我已經(jīng)迫不及待想回家，因?yàn)槲疫€要繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。鹽和胡椒粉分離實(shí)驗(yàn)作文篇八今天是周末，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，于是我對(duì)爸爸說：“我們一起來做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)把！”爸爸說：“好呀！我們做胡椒粉與鹽的分離實(shí)驗(yàn)吧！”我一聽到這個(gè)名字，就覺得很神奇，真想馬上開始呀！爸爸開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，先拿來少許白鹽，接著取一些黑胡椒粉，然后準(zhǔn)備了一個(gè)干燥的盤子和一支干燥的筷子，最后把一個(gè)勺子和干燥的毛巾取過來，我和弟弟充滿好奇并焦急地等待著實(shí)驗(yàn)的開始，我們?nèi)齻€(gè)人都卷起袖子，摩拳擦掌、躍躍欲試。實(shí)驗(yàn)正式開始了，爸爸先讓我把白鹽和胡椒粉倒進(jìn)干燥的盤子里，接著用筷子把鹽和胡椒粉完全混合在一起，現(xiàn)在它倆徹底合體了，真是你中有我，我中有你呢！我疑惑地問道：“這下可怎么分開呀？”爸爸神秘地一笑說：“待會(huì)你就會(huì)知道了?！比缓蟀职肿屛野迅稍锏乃芰仙鬃釉诿砩洗陙泶耆?，像在給勺子洗澡一樣，爸爸說：“可以更快一些！”于是我搓得更快了，我還歡樂得哼起了小曲：“我左搓搓，我右搓搓”，最后爸爸讓我把搓好的勺子放在鹽和胡椒粉的上空1厘米的地方，奇跡終于出現(xiàn)了，之間黑色的胡椒粉齊刷刷地“蹭蹭蹭”沖向了勺子的背面，勺子的背面剎那間粘滿了黑乎乎的胡椒粉，我和弟弟顯示驚呆了，然后異口同聲地發(fā)出“啊”的叫聲，太神奇了！爸爸說：“這就是實(shí)驗(yàn)的奇妙?！苯酉聛砦矣謬L試了幾次，果然還是這樣，弟弟嘗試了幾次，他