2024年七年級班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范例（三篇）

第5頁共5頁2024年七年級班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范例學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們將致力于引導(dǎo)每位學(xué)生取得顯著進(jìn)步，確保他們順利達(dá)成初一學(xué)年的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們鼓勵(lì)學(xué)生自主承擔(dān)力所能及的事務(wù)，并強(qiáng)化組織引導(dǎo)工作，以最大限度地塑造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的先進(jìn)班集體。四、具體措施（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，塑造健康積極的班級氛圍1.把握“行為規(guī)范教育活動月”的契機(jī)，迅速對學(xué)生展開全面的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，涵蓋思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操、衛(wèi)生防疫等多個(gè)維度，以加速學(xué)生集體觀念的形成，增強(qiáng)班級凝聚力。2.加速班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)程。新學(xué)期伊始，通過學(xué)生競選與民主投票的方式選拔班干部，確保選拔過程的透明性與學(xué)生的自主權(quán)。選拔具備管理能力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任班干部，明確職責(zé)分工，并發(fā)揮他們的模范帶頭作用。定期召開班干部會議（每周由班長主持一次，每兩周由班主任主持一次），聽取班干部對本班情況的匯報(bào)與建議，及時(shí)調(diào)整策略，明確下周行動計(jì)劃。3.強(qiáng)化班級紀(jì)律與規(guī)章制度。引導(dǎo)學(xué)生自主確立班級及個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約作為全體成員的行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持量化考核并及時(shí)總結(jié)反饋，以促進(jìn)學(xué)生自我管理與自我約束能力的提升。4.弘揚(yáng)主人翁精神，實(shí)施值周班長與值日班長制度，確保每位學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中開展調(diào)研或討論會，廣泛聽取意見與建議，并據(jù)此采取相應(yīng)措施以優(yōu)化班級管理。（二）優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍1.加強(qiáng)與科任教師的溝通協(xié)作，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)與需求。2.定期或不定期召開學(xué)習(xí)委員與科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并對拖欠作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育引導(dǎo)。3.利用班會課等平臺不定期開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)與共同提高。4.在班級內(nèi)推行“小組互助學(xué)習(xí)”模式并開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與競爭意識。5.針對學(xué)習(xí)困難與后進(jìn)學(xué)生實(shí)施幫扶計(jì)劃由班委會與科代表牽頭采取“一幫一”結(jié)對子形式開展“日日清”活動以助力其學(xué)業(yè)進(jìn)步。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.深入貫徹《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范教育逐步實(shí)現(xiàn)由被動文明向主動文明的轉(zhuǎn)變。2.持續(xù)優(yōu)化行為養(yǎng)成教育體系培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。采用形象化的教育形式與分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3.圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。4.充分利用校內(nèi)思想教育陣地如思想品德課、晨會課、班會等加強(qiáng)對學(xué)生的教育與引導(dǎo)并提供實(shí)踐機(jī)會。5.引導(dǎo)學(xué)生從小事做起在日常生活與學(xué)習(xí)中認(rèn)識自我、評價(jià)自我。開學(xué)初要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并鼓勵(lì)其堅(jiān)持不懈直至達(dá)成目標(biāo)。期中與期末時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思以促進(jìn)個(gè)人成長與進(jìn)步。（四）深化法制教育強(qiáng)化綜合整治管理1.加強(qiáng)安全、法制、預(yù)防毒品及衛(wèi)生防疫等方面的教育宣傳增強(qiáng)學(xué)生的法制意識與自我保護(hù)能力。2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良誘惑培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣與自我保護(hù)能力。3.積極主動改善學(xué)校周邊環(huán)境教育學(xué)生做到“三不”：不買小攤販物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。4.進(jìn)一步強(qiáng)化心理健康教育關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。通過多種渠道了解學(xué)生的心理問題信息并及時(shí)提供幫助；定期開展心理健康教育活動如版報(bào)宣傳、講座咨詢、問卷調(diào)查等；將心理健康教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合提高轉(zhuǎn)化率。5.持續(xù)開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀與道德觀并升華其愛心教育。（五）保持與家長的溝通協(xié)作共同促進(jìn)學(xué)生健康成長在延期開學(xué)期間制定線上輔導(dǎo)工作方案領(lǐng)導(dǎo)科任教師與家長和學(xué)生保持線上交流輔導(dǎo)工作確保停課不停學(xué)；正式開學(xué)后做好家訪工作密切與家長的聯(lián)系。及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生在家的表現(xiàn)與活動情況形成家校共育的良好局面以促進(jìn)學(xué)生更好地健康成長?？傊嘀魅喂ぷ鲬?yīng)從理想思想教育入手以提高學(xué)習(xí)能力為核心以紀(jì)律管理為手段全方位調(diào)動學(xué)生的積極性與創(chuàng)造力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年七年級班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范例（二）部分班級干部的工作能力已顯著提升，大部分學(xué)生已逐步構(gòu)建了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣框架，但仍有少數(shù)學(xué)生展現(xiàn)出較弱的自控力。鑒于此，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)深化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，力求促進(jìn)個(gè)別學(xué)生取得顯著進(jìn)步，以確保他們順利達(dá)成初一年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主承擔(dān)力所能及的任務(wù)，并強(qiáng)化組織與引導(dǎo)，全力構(gòu)建一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的先進(jìn)班集體。四、具體實(shí)施方案（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，塑造健康積極的班級氛圍1.緊抓“行為規(guī)范教育活動月”契機(jī)，迅速對學(xué)生展開全方位的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，涵蓋思想意識、行為舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動參與、紀(jì)律遵守及課間活動等多個(gè)方面，以加速學(xué)生集體觀念的形成，增強(qiáng)班級凝聚力。2.加速班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)程。新學(xué)期伊始，通過學(xué)生自薦、民主投票的方式選拔班干部，提升選拔過程的透明度和學(xué)生的參與度，確保選拔出的班干部既具備管理能力又富有奉獻(xiàn)精神。明確各班干部的職責(zé)與分工，并定期組織召開班干部會議（班長每周負(fù)責(zé)召開一次，班主任每兩周主持一次），以聽取班干部的工作匯報(bào)與建議，及時(shí)調(diào)整工作策略，明確下周行動計(jì)劃。3.強(qiáng)化班級紀(jì)律與規(guī)范。鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)定班級及小組發(fā)展目標(biāo)，并共同制定班級公約作為行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持實(shí)施量化考核制度，并注重及時(shí)總結(jié)反饋，以促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提升。4.弘揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長與值日班長制度，確保每位學(xué)生都能參與到班級管理中來。定期在班級內(nèi)部開展調(diào)查或討論會，廣泛聽取學(xué)生對于班級管理的意見與建議，并據(jù)此采取相應(yīng)措施加以改進(jìn)。（二）優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍1.加強(qiáng)與科任教師的溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)與需求。2.定期或不定期召開學(xué)習(xí)委員與科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，并對拖欠作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性的教育與引導(dǎo)。3.利用班會課等平臺不定期開展學(xué)習(xí)方法交流活動，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)與共同進(jìn)步。4.推行“小組互助學(xué)習(xí)”模式，并開展多樣化的學(xué)習(xí)競賽活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與競爭意識。5.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難與后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作，由班委會與科代表牽頭實(shí)施“一幫一”結(jié)對幫扶計(jì)劃，并開展“日日清”學(xué)習(xí)活動以確保學(xué)習(xí)效果。6.針對雙差生（學(xué)習(xí)與行為均表現(xiàn)不佳的學(xué)生）采取特別措施：一是加強(qiáng)溝通與教育力度；二是在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想品德及行為習(xí)慣等方面提出嚴(yán)格要求并加強(qiáng)監(jiān)督與檢查；三是加強(qiáng)與家長的溝通與合作以形成教育合力。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.深入貫徹《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》精神，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由被動文明向主動文明轉(zhuǎn)變。2.持續(xù)優(yōu)化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育路徑與方法，提升學(xué)生的自我管理能力。通過形象化的教育形式與分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3.圍繞誠信意識、公共秩序遵守、綠化愛護(hù)及文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。4.充分利用校內(nèi)思想教育陣地如思想品德課、晨會課及班會等資源對學(xué)生進(jìn)行全面教育并為其提供實(shí)踐機(jī)會。5.引導(dǎo)學(xué)生從小事做起以認(rèn)識自我、評價(jià)自我。在學(xué)期初鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行至期末進(jìn)行總結(jié)反思以促進(jìn)學(xué)生自我成長與發(fā)展。（四）深化法制教育與社會綜合治理1.加強(qiáng)安全教育與法制宣傳力度以提升學(xué)生的法制意識與自我保護(hù)能力。2.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德教育以引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良誘惑并提升自我保護(hù)能力。3.積極改善學(xué)校周邊環(huán)境以引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良誘惑如拒絕購買小攤販物品、不食用不潔食品及不上網(wǎng)吧等。4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育以促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成與發(fā)展。通過多渠道了解學(xué)生的心理問題信息并及時(shí)提供幫助；定期開展心理健康教育活動如版報(bào)宣傳、專題講座、心理咨詢及問卷調(diào)查等；將心理健康教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合以提升轉(zhuǎn)化率。5.持續(xù)開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”等公益活動以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與愛心意識。（五）加強(qiáng)與家長的溝通與合作1.建立定期家訪制度以加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通。及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況并了解學(xué)生在校外活動情況以便家校共同參與對學(xué)生的教育工作以促進(jìn)學(xué)生健康成長與發(fā)展。2024年七年級班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范例（三）部分班干部已顯著提升了其工作能力，而學(xué)生群體中，大部分學(xué)生已逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，我們?nèi)孕枳⒁獾?，仍有個(gè)別學(xué)生存在自控力較弱的問題。因此，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)將繼續(xù)聚焦于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求引導(dǎo)這些個(gè)別學(xué)生實(shí)現(xiàn)顯著進(jìn)步，確保他們順利完成初一年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我們將鼓勵(lì)學(xué)生自主承擔(dān)力所能及的事務(wù)，并加強(qiáng)組織引導(dǎo)工作，力求構(gòu)建一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、積極進(jìn)取、勤奮向上的先進(jìn)班集體。四、具體措施（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，塑造健康積極的班級氛圍1.加速行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：利用“行為規(guī)范教育活動月”的契機(jī)，迅速對學(xué)生進(jìn)行全方位的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，涵蓋思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等多個(gè)方面，以加速學(xué)生集體觀念的形成，增強(qiáng)班級凝聚力。2.優(yōu)化班干部選拔與培養(yǎng)：新學(xué)期將采取學(xué)生競選與民主投票相結(jié)合的方式選拔班干部，確保選拔過程的透明度和學(xué)生的廣泛參與。選拔出具備管理能力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任班干部，明確其職責(zé)并分工到人，以發(fā)揮他們的表率作用。同時(shí)，定期召開班干部會議（班長每周負(fù)責(zé)召開一次，班主任每兩周主持召開一次），以聽取班干部的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整并確定下周的行動方案。3.強(qiáng)化班級紀(jì)律與規(guī)范：鼓勵(lì)學(xué)生自行確立班級及個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，并制定班級公約作為全體學(xué)生的行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié)反饋，以強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)的執(zhí)行力度。4.發(fā)揚(yáng)主人翁精神：設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每位學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理并發(fā)表意見。定期通過調(diào)查或討論會等形式聽取學(xué)生對班級管理的建議，并據(jù)此采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍1.加強(qiáng)與科任老師的溝通：及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和問題，以便采取針對性的輔導(dǎo)措施。2.定期召開學(xué)習(xí)會議：通過定期或不定期的學(xué)習(xí)委員和科代表會議了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖欠作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育引導(dǎo)。3.開展學(xué)法交流活動：利用班會課等時(shí)間不定期地開展學(xué)法交流活動，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。4.建立小組互助學(xué)習(xí)模式：在班級內(nèi)推行“小組互助學(xué)習(xí)”模式并開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識。5.加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶：由班委會和科代表牽頭采取手拉手的形式實(shí)行一幫一結(jié)對子幫扶計(jì)劃，并開展“日日清”活動以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的及時(shí)完成。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.深化行為規(guī)范教育：進(jìn)一步貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，逐步引導(dǎo)學(xué)生從被動文明向主動文明轉(zhuǎn)變。2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力：通過形象化的教育形式和分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3.開展系列道德教育活動：圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動以培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣。4.充分利用校內(nèi)教育資源：通過思想品德課、晨會課、班會等渠道加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育并提供實(shí)踐機(jī)會。5.注重小事教育：從日常小事入手引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、評價(jià)自我并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持精神和自我管理能力。（四）加強(qiáng)法制教育與安全管理1.加大安全法制宣傳力度：通過宣傳教育增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力。2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育：引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良誘惑培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。3.優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境：通過加強(qiáng)周邊環(huán)境建設(shè)教育學(xué)生做到“三不”即不買小攤販物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。4.加強(qiáng)心理健康教育：多渠道了解學(xué)生的心理問題信息并提供幫助；通過版報(bào)、講座