五年級(jí)體育 水平一小足球《踢地滾球》（教案）（ ）

五年級(jí)體育水平一小足球《踢地滾球》（教案）（）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級(jí)體育水平一小足球《踢地滾球》（教案）（）教材分析“五年級(jí)體育水平一小足球《踢地滾球》（教案）”本節(jié)課選自小學(xué)五年級(jí)體育教材，旨在讓學(xué)生掌握小足球的基本技能——踢地滾球。教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)緊密相連，強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，符合五年級(jí)學(xué)生的身體發(fā)展水平和認(rèn)知能力。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將學(xué)會(huì)正確的踢球姿勢(shì)和技巧，提高足球運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的足球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的足球游戲，對(duì)足球的基本技能如停球、帶球有一定的了解和基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有較高的興趣，尤其是在校園足球文化的推動(dòng)下，大多數(shù)學(xué)生愿意參與足球活動(dòng)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出不同的能力，有的學(xué)生協(xié)調(diào)性較好，有的則需要在技巧上多加練習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，有的則喜歡通過(guò)觀察和模仿學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)踢地滾球時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)踢球動(dòng)作的理解和掌握，身體協(xié)調(diào)性的調(diào)整，以及如何在比賽中合理運(yùn)用所學(xué)的技能。此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用示范法，通過(guò)教師現(xiàn)場(chǎng)演示踢地滾球的正確動(dòng)作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)；實(shí)施分組練習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；運(yùn)用比賽法，通過(guò)組織小比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技興趣，提高技能運(yùn)用能力。

2.教學(xué)手段：使用視頻教學(xué)，播放專業(yè)足球技巧視頻，幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)；利用互動(dòng)式白板，展示踢球動(dòng)作的分解圖，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用體育教學(xué)軟件，記錄學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)度和成績(jī)，便于跟蹤和評(píng)估教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的足球技能——踢地滾球。踢地滾球是足球比賽中最基礎(chǔ)也是最重要的技術(shù)之一。在開(kāi)始之前，我想請(qǐng)大家回憶一下我們之前學(xué)過(guò)的足球基本動(dòng)作，比如停球和帶球。誰(shuí)能告訴我，停球和帶球在足球比賽中的作用是什么？

（學(xué)生回答）

很好，停球幫助我們控制足球，帶球則幫助我們帶著球移動(dòng)。那么，踢地滾球又有什么作用呢？對(duì)，它可以幫助我們準(zhǔn)確地將球傳給隊(duì)友或者射門(mén)得分。接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何正確地踢地滾球。

2.技術(shù)講解與示范

首先，我要給大家講解踢地滾球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。踢地滾球時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：

-站位：與球的距離要適中，大約一步的距離。

-腳部姿勢(shì)：用腳內(nèi)側(cè)觸球，腳尖微微指向出球方向。

-力量：力量的分配要均勻，不能用力過(guò)猛或者過(guò)輕。

-目標(biāo)：在踢球之前，要明確自己的目標(biāo)，是傳球還是射門(mén)。

現(xiàn)在，我將以慢動(dòng)作的形式示范踢地滾球的動(dòng)作，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我的動(dòng)作，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。

（教師示范）

3.分組練習(xí)

（學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）

4.技術(shù)提升

經(jīng)過(guò)一輪的練習(xí)，我相信大家已經(jīng)初步掌握了踢地滾球的技巧?，F(xiàn)在，我們將提高練習(xí)的難度。我會(huì)設(shè)置一些小障礙，比如在傳球路線上放置一些小圓錐，要求大家在踢球時(shí)繞過(guò)這些障礙。這樣可以提高大家的控球能力和準(zhǔn)確性。

（學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)）

5.實(shí)戰(zhàn)演練

現(xiàn)在，讓我們將所學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們將進(jìn)行一場(chǎng)小型的足球比賽，每個(gè)小組作為一個(gè)隊(duì)伍，比賽的目標(biāo)是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)踢地滾球的方式，盡可能多地完成傳球和射門(mén)。在比賽中，大家要注意運(yùn)用我們今天學(xué)到的技巧。

（學(xué)生進(jìn)行比賽，教師觀察并記錄表現(xiàn)）

6.總結(jié)與反思

比賽結(jié)束后，我們來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我想請(qǐng)大家分享一下在比賽中的體會(huì)和感受。哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)？

（學(xué)生分享）

很好，通過(guò)今天的練習(xí)和比賽，大家已經(jīng)初步掌握了踢地滾球的技巧。我希望大家在今后的訓(xùn)練和比賽中，能夠繼續(xù)運(yùn)用并提高這項(xiàng)技能。記住，足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谔岣邆€(gè)人技能的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與隊(duì)友協(xié)作。

最后，我想給大家布置一個(gè)作業(yè)：回家后，用今天學(xué)到的踢地滾球技巧，與家人或者朋友進(jìn)行練習(xí)，并記錄下自己的進(jìn)步和遇到的問(wèn)題。下次上課時(shí)，我們可以一起討論。

（學(xué)生記錄作業(yè)，教師結(jié)束課程）教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-足球技術(shù)視頻：收集一些專業(yè)的足球技術(shù)教學(xué)視頻，特別是關(guān)于踢地滾球的分解動(dòng)作視頻，讓學(xué)生在課后觀看，加深對(duì)動(dòng)作的理解。

-足球比賽分析：提供一些足球比賽的精彩片段，特別是那些展示精湛踢地滾球技巧的片段，讓學(xué)生通過(guò)觀察職業(yè)球員的比賽來(lái)學(xué)習(xí)。

-足球歷史資料：介紹足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史，包括踢地滾球技術(shù)的演變，以及歷史上著名球員在踢地滾球方面的成就。

-足球規(guī)則學(xué)習(xí)：提供一些足球比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生了解在比賽中如何正確運(yùn)用踢地滾球，以及違反規(guī)則可能帶來(lái)的后果。

2.拓展建議

-觀看視頻學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看足球技術(shù)視頻，并嘗試模仿視頻中的動(dòng)作，家長(zhǎng)可以協(xié)助監(jiān)督，確保學(xué)生正確執(zhí)行動(dòng)作。

-組織小型比賽：建議學(xué)生與家人、朋友或同學(xué)組織小型足球比賽，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中，提高比賽中的應(yīng)變能力。

-寫(xiě)作足球日記：鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)足球日記，記錄自己在練習(xí)踢地滾球過(guò)程中的心得體會(huì)、進(jìn)步和遇到的問(wèn)題，以及如何克服這些問(wèn)題的方法。

-訪問(wèn)足球俱樂(lè)部：如果有條件，建議學(xué)生參觀當(dāng)?shù)刈闱蚓銟?lè)部，了解職業(yè)球員的訓(xùn)練方式，感受足球文化的魅力。

-參加足球訓(xùn)練營(yíng)：如果可能，學(xué)生可以參加足球訓(xùn)練營(yíng)，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，系統(tǒng)提高足球技能。

-閱讀足球書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀一些足球相關(guān)的書(shū)籍，如足球技術(shù)教程、足球名人傳記等，增加對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。典型例題講解例題一：描述踢地滾球時(shí)的正確站姿和腳部姿勢(shì)。

答案：踢地滾球時(shí)，正確的站姿是雙腳自然分開(kāi)，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心略微前傾。腳部姿勢(shì)是用腳內(nèi)側(cè)觸球，腳尖微微指向出球方向。

例題二：解釋在踢地滾球時(shí)如何控制力量。

答案：在踢地滾球時(shí)，控制力量的關(guān)鍵在于腳觸球的瞬間。要用腳內(nèi)側(cè)平穩(wěn)地觸球，力量要均勻分布在腳上，避免用力過(guò)猛或過(guò)輕。通過(guò)練習(xí)，可以逐漸掌握不同的力量，以適應(yīng)不同的傳球或射門(mén)需求。

例題三：設(shè)計(jì)一個(gè)練習(xí)，提高踢地滾球的準(zhǔn)確性。

答案：將學(xué)生分成小組，每組設(shè)置一個(gè)目標(biāo)區(qū)域，如小門(mén)或標(biāo)記圈。學(xué)生需要在指定距離外，使用踢地滾球的方式將球傳入目標(biāo)區(qū)域。每次練習(xí)后，記錄成功次數(shù)，逐漸增加距離和難度，以提高準(zhǔn)確性。

例題四：分析在足球比賽中，如何運(yùn)用踢地滾球進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合。

答案：在足球比賽中，踢地滾球可以用于多種戰(zhàn)術(shù)配合。例如，快速反擊時(shí)，前鋒可以利用踢地滾球快速將球傳給隊(duì)友，形成進(jìn)攻機(jī)會(huì)；防守時(shí)，后衛(wèi)可以用踢地滾球?qū)⑶虬踩貍鬟f給中場(chǎng)球員，避免對(duì)方搶斷。運(yùn)用踢地滾球進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合需要球員之間有良好的默契和預(yù)判能力。

例題五：討論在比賽中遇到特殊情況時(shí)，如何調(diào)整踢地滾球的策略。

答案：在比賽中，可能會(huì)遇到如下特殊情況：

1.比賽場(chǎng)地濕滑：在這種情況下，踢地滾球可能不易控制。球員應(yīng)適當(dāng)減小力量，避免球滑出預(yù)定路線。

2.風(fēng)向影響：當(dāng)有風(fēng)時(shí)，球員需要根據(jù)風(fēng)向調(diào)整踢球的力度和角度，確保球能夠按照預(yù)定的軌跡飛行。

3.對(duì)方緊逼防守：在對(duì)方緊逼防守的情況下，球員可能需要快速做出決策，使用踢地滾球迅速轉(zhuǎn)移球，打破對(duì)方防線。

在面對(duì)這些特殊情況時(shí)，球員需要靈活調(diào)整策略，確保踢地滾球能夠有效地服務(wù)于比賽戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)反思這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了足球的基本技能——踢地滾球。通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的觀察和學(xué)生的反饋，我感到有一些值得肯定的地方，同時(shí)也有一些需要改進(jìn)的地方。

首先，學(xué)生們對(duì)于踢地滾球的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出很高的興趣和積極性。在分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，大家都能積極參與，互相幫助，這一點(diǎn)讓我非常欣慰。這說(shuō)明我們選擇的教材內(nèi)容貼近學(xué)生的興趣，同時(shí)也證明了足球運(yùn)動(dòng)本身的魅力。

在技術(shù)講解和示范環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)慢動(dòng)作示范，學(xué)生們能夠更清晰地觀察到踢地滾球的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我意識(shí)到，作為教師，我們需要利用多種教學(xué)手段，如視頻、慢動(dòng)作示范等，來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和掌握技能。

然而，在教學(xué)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在分組練習(xí)時(shí)，一些學(xué)生由于基礎(chǔ)薄弱，對(duì)踢地滾球的動(dòng)作掌握不夠熟練，這導(dǎo)致了他們?cè)诰毩?xí)中出現(xiàn)了挫敗感。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中增加一些基礎(chǔ)技能的復(fù)習(xí)和鞏固，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

另外，我也注意到在實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，一些學(xué)生在運(yùn)用踢地滾球時(shí)還是顯得有些緊張，不能很好地將所學(xué)技能應(yīng)用到比賽中。這提示我，需要更多地讓學(xué)生在模擬比賽的環(huán)境中練習(xí)，以提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。

在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃