打卡讀書(shū)心得

打卡讀書(shū)心得打卡讀書(shū)心得篇1《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)是一本值得我們學(xué)習(xí)的書(shū)籍，讀了三次書(shū)之后我覺(jué)得自己有收獲，也明白了一個(gè)人不是為了賺錢(qián)，而是為了有更好的工作，更多的時(shí)候?yàn)榱斯ぷ鳎彩窃跒樽约憾ぷ?。我覺(jué)得我們每個(gè)人都有自己的一些工作，不管多么累，也是能夠有一個(gè)好的工作態(tài)度是很重要的，但是如果有的時(shí)候工作沒(méi)有那么的好，那么其他的工作也是會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，而我們也是會(huì)去思考如何的去把工作給做好的，其實(shí)也是可以讓我們更好的了解自己，明白自己是一個(gè)新的團(tuán)體，一個(gè)更好的去工作，去讓自己更好的適應(yīng)自己的工作，而今也是有些時(shí)候，我們也是需要去適應(yīng)一些新的環(huán)境，了解自己要做的工作，同事們的幫助，也是可以更好的適應(yīng)工作的環(huán)境，讓自己能更好的做，同時(shí)也是可以讓我們的工作更順利的進(jìn)行下去。而今的我也是感受到其實(shí)在這個(gè)工作，也是沒(méi)有太多的一個(gè)好的方法，我們也是要去把工作做好。同時(shí)通過(guò)閱讀書(shū)籍也是可以讓我們了解自己的工作，明白自己的能力要怎么的優(yōu)秀，自己的工作能力如何的去提升，自己是否也是可以有更好的工作的方式來(lái)讓自己有更多的收獲，同時(shí)也是要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，讓自己能有更好的一個(gè)提升。而這也是讓我明白，只有去努力，去學(xué)習(xí)，去讓自己可以更好的去把工作給做好的，也是能讓我的工作更加的順利進(jìn)行下去。當(dāng)然也是要去對(duì)自己的一個(gè)評(píng)價(jià)了，同時(shí)也是要去思考如何的去做好，這一個(gè)過(guò)程的確是可以讓我們更好的去進(jìn)步，去把自己以后的工作來(lái)做好，不過(guò)以后的一個(gè)工作，也是要有更多的一個(gè)收獲，同時(shí)也是讓我們能更好的適應(yīng)工作的，去把工作給做好了，我也是相信我們會(huì)做好更多的工作來(lái)讓自己的工作也是更加的順利，我也是相信自己以后的一個(gè)工作也是可以更加得心應(yīng)手的做好，也是要讓自己以后有更多的工作可以做好的。打卡讀書(shū)心得篇2讀書(shū)學(xué)習(xí)的目的和意義讀書(shū)學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷完善自我，讓自己得到不斷的成長(zhǎng)的過(guò)程。讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的起點(diǎn)。只有在讀書(shū)的道路上做著學(xué)習(xí)的事，才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨自己的青春。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的階梯，是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的理想之地。讀書(shū)學(xué)習(xí)的好處有三點(diǎn)，其一是能夠使人感覺(jué)到書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;其二是能夠使人感覺(jué)到書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;其三是能夠使人感覺(jué)到書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)可以使人在書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，可以使人的思想得到升華，可以使人的靈魂得以清醒，可以讓人的思想認(rèn)識(shí)得到凈化，可以使人的思想深入人心，可以使人的精神世界得到升華。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用科學(xué)的態(tài)度，正確的方法來(lái)對(duì)待讀書(shū)學(xué)習(xí)。二、讀書(shū)學(xué)習(xí)的內(nèi)容1、讀書(shū)活動(dòng)的基本內(nèi)容《中國(guó)教師報(bào)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中國(guó)教育報(bào)》《教師法》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》等報(bào)刊雜志，并有學(xué)校發(fā)行，并有教師學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思。讀書(shū)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)情感、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、教師的教學(xué)方法及教師的教育行為。2、讀書(shū)活動(dòng)的具體內(nèi)容讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，是教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造良好的師德風(fēng)范，自覺(jué)抵制社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，不斷凈化自己的心靈，提高自己的精神境界，完善自己的人格。我們應(yīng)該讀書(shū)，用心去經(jīng)營(yíng)，用智慧去啟迪;我們應(yīng)該讀書(shū)，從內(nèi)心去愛(ài)讀書(shū)，為書(shū)香校園添添新綠。讀書(shū)，能夠改變?nèi)藗兊木袷澜纾岣呷藗兊乃枷刖辰?能夠使人們的情感世界豐富多彩，提高人們的道德情感。教師應(yīng)該讀書(shū)，成為學(xué)生讀書(shū)、思考、工作的催化劑，成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的指路牌，成為學(xué)生求知、立志、成才的引路人，成為學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)劑。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)，能夠使教師不斷豐富自己，開(kāi)闊自己的胸襟，博覽群書(shū)，在浩瀚的書(shū)海里翱翔。打卡讀書(shū)心得篇3快樂(lè)的暑假到了，利用暑假的時(shí)間，陪伴孩子讀了幾本好書(shū)——《歷險(xiǎn)故事》《格林童話(huà)》《階梯新世紀(jì)百科全書(shū)》等。暑假里與孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，讀到高興時(shí)，我和孩子都開(kāi)心的笑了，聽(tīng)著小果那稚嫩的童音，心里感到很滿(mǎn)足。與孩子一起閱讀，感覺(jué)自己的思維傾向于理性，而孩子的思維卻趨向于感性，在看同一本書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子的出發(fā)點(diǎn)和思考方式往往是不能同步的，家長(zhǎng)的思維許多時(shí)候并不太適合幼年的孩子。讀《格林童話(huà)》時(shí)，孩子的認(rèn)識(shí)往往和我截然不同，我老是習(xí)慣把我的想法傳遞給她，而不考慮孩子想法的合理性，下來(lái)靜下心來(lái)反思了一下，原來(lái)是要學(xué)會(huì)換位思考，要用孩子的心理來(lái)看待讀書(shū)這件事，不要過(guò)早的將社會(huì)的浮躁帶入孩子那天真無(wú)邪的心靈，要保持孩子的童真。體會(huì)到在陪孩子閱讀時(shí)要有耐心，更重要的是自己要有一份平靜的心情，用孩子思維體會(huì)孩子的內(nèi)心世界和生活，這也是一種親情的收獲吧。與孩子一起閱讀，通過(guò)一些小故事，讓孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，讓她知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則，從小就樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度，積累正能量。給孩子一個(gè)“愛(ài)和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)過(guò)程，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無(wú)味而無(wú)趣?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而不為之”，幾段引人入勝的《歷險(xiǎn)故事》，就讓孩子心中開(kāi)始有了對(duì)夢(mèng)想的憧憬，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚唷Ｅc孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂(lè)，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書(shū)給孩子講故事的時(shí)候，就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái)，感覺(jué)很溫馨。在與孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有快樂(lè)，也有心情不好的時(shí)候，但想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴。與孩子一起閱讀，讓我感到心境平和，看到的是一份純真，不摻雜半分浮華，來(lái)的都是那么自然真情流露，我愿陪伴孩子讀一本好書(shū)，多一點(diǎn)快樂(lè)，守望著她成長(zhǎng)。打卡讀書(shū)心得篇4“父母與孩子一起學(xué)習(xí)”，父母與孩子一起成長(zhǎng)。親子閱讀是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。為了配合學(xué)校組織的這次課外作業(yè)，達(dá)到共同教育孩子的效果，我和兒子一起讀了一部文學(xué)作品《如果你給我三天的光》，我深受感動(dòng)。我深刻地理解了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的深刻含義。我初中畢業(yè)。我沒(méi)有受過(guò)教育。我在家里的農(nóng)場(chǎng)工作。我不知道如何管教我的孩子。都是給孩子留的，為什么孩子還是不聽(tīng)話(huà)？作為父母，我總覺(jué)得我和孩子之間少了點(diǎn)什么，但又說(shuō)不清是什么。冬天，農(nóng)田里的工作少了，家里的空閑時(shí)間也逐漸多了起來(lái)。孩子從學(xué)校圖書(shū)館借了一本《如果你給我三天的光》，學(xué)校正好安排了家長(zhǎng)和孩子一起完成。任務(wù)是和家人一起讀書(shū)，所以我就拿著它讀了一點(diǎn)，不知不覺(jué)就被書(shū)中的主角迷住了。孩子放學(xué)后，我們兩個(gè)人一起討論了閱讀時(shí)間和閱讀事宜。一個(gè)是固定的閱讀時(shí)間。我們把晚上8:00到晚上8:30作為親子閱讀的固定時(shí)間。這段時(shí)間，孩子們完成了當(dāng)天的作業(yè)，預(yù)習(xí)了作業(yè)，家長(zhǎng)們也完成了家務(wù)，關(guān)掉了電視和電腦，一家人一起在書(shū)里閑逛，享受著閱讀的樂(lè)趣.二是選擇學(xué)習(xí)的地方。我和我的孩子是面對(duì)面的。孩子坐在學(xué)習(xí)桌旁，我坐在旁邊的沙發(fā)上。在閱讀過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)抬頭看對(duì)方。見(jiàn)面時(shí)，他們會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)會(huì)因?yàn)闀?shū)中的一個(gè)問(wèn)題，父子、母子或夫妻發(fā)表不同的意見(jiàn)。三是要注意朗讀的語(yǔ)氣。我在給孩子讀書(shū)的時(shí)候，避免使用平靜的語(yǔ)氣，注重表達(dá)性的閱讀，以較慢的速度閱讀。因此，在閱讀的過(guò)程中，我們被主人公深深打動(dòng)，時(shí)而眼角閃過(guò)晶瑩的淚水。一頁(yè)頁(yè)的文字，一次次的洗禮，我們一起成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多做人做事的原則，孩子們也學(xué)到了如何做一個(gè)樂(lè)于助人、與同學(xué)團(tuán)結(jié)、尊重老師、不退縮的孩子。面對(duì)困難，勇往直前，戰(zhàn)勝一切。通過(guò)“親子共讀”，我開(kāi)始重視閱讀，和孩子一起閱讀時(shí)，在父子、母子親情的氛圍中，享受著快樂(lè)和幸福一起閱讀?？磿?shū)看書(shū)，孩子的閱讀興趣越來(lái)越強(qiáng)，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也逐漸提高。閱讀和閱讀讓我和孩子有了更深層次的交流和交流。對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情感發(fā)展也有了更深入的了解。父母與孩子之間的隔閡，正慢慢從心底瓦解。孩子們比以前更懂事了。作為家長(zhǎng)，我能有這些感悟，在此衷心感謝學(xué)校一直以善意開(kāi)展這樣的“親子閱讀”活動(dòng)。您不僅照顧孩子，還幫助我們的父母增加教育兒子的知識(shí)。平臺(tái)。 打卡讀書(shū)心得篇5作為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我一直認(rèn)為讀書(shū)是一種享受和成長(zhǎng)的方式。然而，在忙碌的現(xiàn)代生活中，很多人都抱怨沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)閱讀。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我嘗試了一種新的方法——讀書(shū)打卡，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對(duì)讀書(shū)打卡的心得總結(jié)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。首先，讀書(shū)打卡可以幫助我保持閱讀的目標(biāo)和規(guī)律。在過(guò)去，我常常因?yàn)槊β刀鲆暳碎喿x，導(dǎo)致我讀書(shū)的頻率和數(shù)量都下降了。但自從我開(kāi)始進(jìn)行讀書(shū)打卡后，我意識(shí)到每天都要堅(jiān)持閱讀一定的時(shí)間。無(wú)論是早上的十分鐘還是晚上的一個(gè)小時(shí)，我都會(huì)安排好自己的時(shí)間，將閱讀列入日常的計(jì)劃中。這樣一來(lái)，我不僅保持了自己的閱讀習(xí)慣，而且逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間規(guī)劃能力。讀書(shū)打卡幫助我明確了目標(biāo)，給閱讀注入了一種使命感。其次，讀書(shū)打卡可以提高我的閱讀效率。在過(guò)去，我常常會(huì)在閱讀中迷失方向，不知道該讀什么書(shū)、如何讀書(shū)等。但打卡的過(guò)程讓我開(kāi)始思考如何更加有效地進(jìn)行閱讀。為了保證每天的打卡任務(wù)，我開(kāi)始主動(dòng)尋找適合自己的書(shū)籍，并學(xué)會(huì)篩選出對(duì)自己有幫助的內(nèi)容。同時(shí)，我也開(kāi)始注意閱讀的方法和技巧，例如速讀、標(biāo)注、摘抄等。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)的速度和理解力都得到了提高，閱讀效果更加明顯。再次，讀書(shū)打卡讓我更好地記憶和應(yīng)用所讀的知識(shí)。在過(guò)去，我常常會(huì)忘記自己讀過(guò)的書(shū)籍和其中的內(nèi)容。但通過(guò)打卡，我開(kāi)始養(yǎng)成了記錄閱讀心得的習(xí)慣。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)寫(xiě)下自己的感受、理解和應(yīng)用方法，形成一份讀書(shū)筆記。這樣一來(lái)，不僅能夠幫助我回顧已讀內(nèi)容，還能加深對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)反復(fù)總結(jié)和應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所讀書(shū)籍的掌握更加深入，從而能夠更好地應(yīng)用在實(shí)際生活中。最后，讀書(shū)打卡能夠給我?guī)?lái)更多的收獲和樂(lè)趣。曾經(jīng)，我認(rèn)為閱讀是一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。然而，通過(guò)讀書(shū)打卡，我逐漸改變了這種觀(guān)念。每天的打卡過(guò)程成為了我與書(shū)籍交流的橋梁，我可以在書(shū)中尋找啟發(fā)和答案，感受到思想的碰撞和心靈的愉悅。每本書(shū)都像是一扇窗戶(hù)，讓我看到了不同的世界和人生。讀書(shū)打卡不再是一種壓力，而是一種享受，我可以在其中找到屬于自己的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。綜上所述，讀書(shū)打卡是一種極其有益的閱讀方法。通過(guò)它，我不僅保持了閱讀的規(guī)律和目標(biāo)，而且提高了閱讀效率和記憶能力。更重要的是，讀書(shū)打卡給了我更多的收獲和樂(lè)趣，讓我重新認(rèn)識(shí)到閱讀的力量和魅力。我相信，只要在生活中找到適合自己的節(jié)奏和方式，每個(gè)人都能在閱讀中找到快樂(lè)和成長(zhǎng)。愿大家都能積極嘗試讀書(shū)打卡，享受閱讀的魅力！打卡讀書(shū)心得篇6愉快的暑假到了。我利用暑假時(shí)間陪孩子看了幾本好書(shū)——《冒險(xiǎn)故事》、《格林童話(huà)》、《新世紀(jì)天梯百科》等。暑假，我和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們愉快地閱讀它時(shí)，我和我的孩子們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。聽(tīng)著小果孩子氣的聲音，心里很滿(mǎn)足。和孩子一起閱讀，我覺(jué)得自己的思維趨于理性，而孩子的思維趨于感性。在閱讀同一本書(shū)時(shí)，父母和孩子的出發(fā)點(diǎn)和思維方式往往不同步。父母的想法往往不適合年幼的孩子。讀《格林童話(huà)》時(shí)，孩子的理解往往與我完全不同。我總是把自己的想法傳遞給她，而不考慮孩子想法的合理性。我冷靜下來(lái)，反省了一下。原來(lái)是在學(xué)習(xí)改變。一念，以孩子的心理看閱讀這件事，不要過(guò)早地將社會(huì)的浮躁帶入孩子純真的內(nèi)心，維護(hù)孩子的純真。意識(shí)到和孩子一起讀書(shū)需要耐心，更重要的是要有平靜的心情，這也是親情的收獲。和孩子一起閱讀，通過(guò)一些小故事，讓孩子知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓她知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)范，從小樹(shù)立積極的人生態(tài)度，積累正能量。給孩子一個(gè)“愛(ài)與自由、規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)過(guò)程，而不是僅僅灌輸父母的認(rèn)知和技能，這樣的生活是枯燥無(wú)味的?！安粸樾∈伦龊檬拢粸樾∈伦鰤氖隆?，幾個(gè)引人入勝的“冒險(xiǎn)故事”，讓孩子們開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想有了憧憬，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆邮浅赡耆吮瘸赡耆烁匾?。和孩子一起讀書(shū)，不僅孩子開(kāi)心，我也覺(jué)得很開(kāi)心。雖然生活很累，工作很忙，但是當(dāng)我拿著一本書(shū)給孩子講故事的時(shí)候，我會(huì)不知不覺(jué)放松下來(lái)。，感覺(jué)很溫暖。在和孩子一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有快樂(lè)的時(shí)候，也有心情不好的時(shí)候，但是想想，這就是生活，它的??滋味只能慢慢品味。和孩子一起讀書(shū)讓我感到平靜。我所看到的純潔無(wú)暇，沒(méi)有任何的鋪張，來(lái)的如此自然而真誠(chéng)。我想陪我的孩子讀一本好書(shū)。，多一點(diǎn)幸福，看著她長(zhǎng)大。打卡讀書(shū)心得篇7親子閱讀不斷給女兒帶來(lái)了很多的享受，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多的好處和收獲，給我了一次與女兒共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。親子閱讀豐富了我的生活，和諧了我們的親子關(guān)系：在沒(méi)有女兒之前，每天晚上下班后我都無(wú)所事事，看看電視，打打電腦