部編人教版道德與法治一年級上冊：第8課《上課了》教學(xué)設(shè)計第二課時

部編人教版道德與法治一年級上冊：第8課《上課了》教學(xué)設(shè)計第二課時第八課上課了教材分析： 本課是這一單元的最后一課，也是最為重要的一課。學(xué)生們熟悉了學(xué)校的環(huán)境、校園的鈴聲，知道了課間做什么樣的游戲后，上課成為學(xué)校里最為重要的活動。本課有四個話題，包括：“課前準備好”“多提問勤舉手”“大家一起學(xué)”“課堂作業(yè)認真做”。本課主要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會上課的規(guī)則，能夠自覺地遵守上課的規(guī)則。學(xué)情分析剛剛步入一年級的學(xué)生，他們還不太懂得怎樣上課，怎么聽課，上課坐不住。老師講課時，有的學(xué)生在下邊玩，有的擺弄學(xué)習(xí)文具，有的看著在聽課，其實是在發(fā)呆走神……他們不明白上課要遵守紀律。通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生真正學(xué)會聽課，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標：1.知識與技能：能夠遵守上課的時間。 2.情感態(tài)度與價值觀：體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 3.行為與習(xí)慣：學(xué)會做好課前準備的方法。 4.過程與方法：知道課間放松心情，積極休息的好處。教學(xué)重點： 學(xué)會做好課前準備的方法。教學(xué)難點： 知道課前準備的好處并能夠做到。教師準備：1.課件。2.班級課程表。學(xué)生準備：書本及學(xué)習(xí)用品。第二課時教學(xué)目標：1.知識與技能：感受課堂學(xué)習(xí)的積極氛圍，愿意和老師、同學(xué)一起開心地學(xué)習(xí)。2.情感態(tài)度與價值觀：在真實的課堂活動體驗中，逐步具備與老師、同學(xué)互動，交往的能力。3.行為與習(xí)慣：養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣4.過程與方法：用觀察、討論交流等方式進行探究。教學(xué)重點：知道課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則和方法以及它們對知識學(xué)習(xí)的重要作用。教學(xué)難點：在課堂活動體驗中，逐步具備與老師、同學(xué)互動、交往的能力。教師準備：1.課件2.彩紙、剪刀。學(xué)生準備：工整的課堂作業(yè)。教學(xué)過程：活動一：會合作快樂多導(dǎo)入：播放《眾人劃槳開大船》歌曲。（一）提問：這首歌告訴我們什么道理？（生自由說）師：如果我們課上遇到難題自己解決不了，怎么辦呢？（小組討論），那么在小組討論時，我們應(yīng)該怎樣做呢？（二）課件出示（34頁插圖），說一說圖中的小朋友做法對嗎？（三）你有什么好的解決方法嗎？師小結(jié)：上課時，我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，要有秩序地聽組長安排，聲音不要太大，本組同學(xué)聽到即可。更不要搶著大聲說，在其他同學(xué)說時，要認真聽取別人的意見，要和同學(xué)和睦相處。（四）小組比賽：四人一個小組，根據(jù)教師提出的制作說明，在規(guī)定時間內(nèi)，一起完成疊紙飛機的活動。（五）請成功的小組分享一下成功的經(jīng)驗。（六）幫助失敗的小組找一找失敗的原因。活動二：課堂作業(yè)認真做師：同學(xué)們，要想上好一節(jié)課，不僅要有全班的智慧，小組的合作，還離不開個人的努力。 （一）課件展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。（包括舞蹈課照片、繪畫作品、書法作品等）。 （二）提問：這些都是課堂作業(yè)嗎？ （三）思考并討論：怎樣完成這些課堂作業(yè)？為什么要認真對待課堂作業(yè)？ （四）課堂作業(yè)大比拼。 要求：1.每人挑選一次自己認為寫得最好的作業(yè)，放在作業(yè)展示臺上與同學(xué)們共同分享。2.大家當評委，輪流投票。3.最后宣布評比結(jié)果。（五）讓獲獎的同學(xué)說說他們平時是怎樣寫作業(yè)的。 師：課堂作業(yè)形式多，認真對待完成好；養(yǎng)成課堂好習(xí)慣，不斷提高收獲豐。小結(jié)：最后在一首兒歌當中結(jié)束課堂。上課鈴聲響，趕快進課堂。用具桌面擺，心情要得當。先聽再動腦，多問舉手答。小組有合作，商量互幫忙。作業(yè)認真待，快樂進課堂！ 板書設(shè)計： 第八課上課了 團結(jié)合作一起學(xué) 課堂作業(yè)認真做教學(xué)反思：部編人教版道德與法治一年級上冊：上課了教案表格式教案姓名郭黎瑛課題上課了（一）年級教學(xué)目標1、理解課堂學(xué)習(xí)的常規(guī)，以及要注意的問題。2、與同伴和諧相處、共同進步。重點難點通過學(xué)習(xí)，了解并且遵守課堂學(xué)習(xí)的常規(guī)，以及要注意的問題。在課堂學(xué)習(xí)中，能與同伴和諧相處、共同進步。教學(xué)過程師生活動再設(shè)計談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來一起學(xué)習(xí)第8課《上課了》。板書課題孩子們，老師請大家猜一個謎語出示謎語，提出要求。課前準備好出示課程表說一說，你還在哪里見過課程表，有什么作用？學(xué)生交流出示圖，說一說圖上的小朋友怎么了？為什么會出現(xiàn)這樣的情況？怎么辦？你有沒有因為沒有按照課程表做好課前準備的時候？說一說5、試水把你忘記的學(xué)習(xí)用具送到學(xué)校來的？交給誰？6、讀保安叔叔的信說一說你的感想7、上課了，應(yīng)該怎么做？出示圖，說一說圖上的小朋友做的對不對？為什么？8、老師要求我們聽見打上課鈴后，怎么做？9、課前準備還能怎么做？做些什么事，才能讓我們進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)？小游戲：比一比，誰的課前準備做得好？三、多提問題勤舉手1、出示圖：說一說圖中的情景結(jié)合課堂實際呈現(xiàn)2、講故事小熊的故事3、小結(jié)：認真聽，仔細想，清楚說4、游戲作業(yè)：一心二用師總結(jié)強調(diào)認真聽學(xué)生各抒己見學(xué)生說說說感想結(jié)合學(xué)生實際根據(jù)課堂上的情況，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，進行相關(guān)的教學(xué)板書設(shè)計