中學(xué)教育教學(xué)工作整改實(shí)施方案

第第頁中學(xué)教育教學(xué)工作整改實(shí)施方案中學(xué)教育教學(xué)工作整改實(shí)施方案縣教育局近期對(duì)全縣教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，11月24日召開了反饋會(huì)議。會(huì)議指出我校當(dāng)前工作存在教育教學(xué)行為不規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)不力，職教招生工作力度不大等問題，為了落實(shí)縣局會(huì)議精神，解決問題，促使我校健康、連續(xù)、穩(wěn)步、良性發(fā)展，特訂立本整改方案。一、引導(dǎo)思想以****為引導(dǎo)，落實(shí)縣局會(huì)議精神，以有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)我校辦學(xué)思想、管理機(jī)制、辦學(xué)行為、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行精細(xì)反思總結(jié)；查擺存在問題，逐條對(duì)照，全面整改，打造優(yōu)質(zhì)教育和諧教育、人民滿意的教育。二、整改目標(biāo)⒈規(guī)范教學(xué)行為，深入落實(shí)精細(xì)化管理。2.創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標(biāo)。3.全面完成職教招生任務(wù)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立職田中學(xué)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其構(gòu)成人員如下：略三、方法步驟整改活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段（第13周）訂立整改方案，揭擺存在問題。第二階段（第1418周）樂觀整改，落實(shí)措施階段。第三階段（第19周）初步自查，查漏補(bǔ)缺階段。第四階段（第20周）全面總結(jié)，完善提高階段。四、實(shí)施方法1、規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校要重申教學(xué)行為實(shí)施細(xì)則，規(guī)范老師教學(xué)行為。老師要依法組織教學(xué)，科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容，備課要精細(xì)化，要備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等，充分發(fā)揮學(xué)科組的集體智慧，重視集體備課。要按課程表上課，老師不得擅自停課、調(diào)課、代課，嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間，老師上課前應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，問清缺席學(xué)生原因，對(duì)原因不明的缺席者及時(shí)告知班主任，班主任應(yīng)及時(shí)查清學(xué)生去向，并與家長取得聯(lián)系。老師上課時(shí)儀表端莊、舉止文明。杜絕老師酒后上課，不坐著上課（因病等特殊情況除外），要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；不在課堂上吸煙或離堂吸煙、接打移動(dòng)電話。要端正學(xué)生上課表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生一切違反課堂紀(jì)律行為要及時(shí)制止。老師要做到為人師表，以正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀引導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)禁謾罵、羞辱、體罰變相體罰學(xué)生。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)；既要集體輔導(dǎo)，又要個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)批閱方法要快捷，效果要最優(yōu)化。2、創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標(biāo)。一是更新質(zhì)量觀念。全校教職工要樹立質(zhì)量意識(shí)，要把質(zhì)量提高落實(shí)到學(xué)生的全面提高上。全體教職工要確立全體學(xué)生發(fā)展觀，敬重每一位學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)發(fā)展。確立學(xué)生自動(dòng)發(fā)展觀。要加強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主體參加本領(lǐng)，要讓學(xué)生全體參加，全面參加，全程參加。確保每一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績不絕提高。二是明確質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校要加大質(zhì)量目標(biāo)宣傳力度，使全體師生明確目標(biāo)，知道努力方向。學(xué)校要狠抓常規(guī)管理，老師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)試要向精細(xì)化邁進(jìn)，要向教學(xué)精細(xì)化管理要質(zhì)量。三是重視教科研工作。學(xué)校加大校本培訓(xùn)工作力度，突出課例研究，進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩，教學(xué)設(shè)計(jì)溝通，說課，評(píng)課等教研活動(dòng)，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和磨練的機(jī)會(huì)，提高課改科研水平，提高新課程的實(shí)施質(zhì)量。四是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，忌形式主義，走過場(chǎng)。從時(shí)間上講期初、期中、期末檢查相結(jié)合，從方法上講隨機(jī)檢查與集中檢查、單項(xiàng)檢查與綜合檢查、研究性檢查與評(píng)價(jià)性檢查相結(jié)合，要堅(jiān)持以隨機(jī)檢查為主，引導(dǎo)老師一絲不茍地做好日常的教學(xué)工作。篇2:學(xué)校教育教學(xué)工作整改措施“四治”學(xué)校教育教學(xué)整改措施****保亭縣響水鎮(zhèn)金江學(xué)校麥文新提高本人教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化教育均衡發(fā)展，是擺在當(dāng)前一項(xiàng)緊要任務(wù)。近幾年來，我在提升教育教學(xué)質(zhì)量上做了確定的努力，加大了機(jī)制管理，采取多種形式的調(diào)研、培訓(xùn)、城鄉(xiāng)聯(lián)誼、幫扶結(jié)對(duì)等活動(dòng)，有效地促進(jìn)了我在教學(xué)的改革，也使一些的教學(xué)水平、教學(xué)理念有了確定的提高。然而我們也不得不看到，一些不行忽視的教學(xué)現(xiàn)象還存在于我們的學(xué)校之中，它嚴(yán)重制約著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)也嚴(yán)重的影響著學(xué)校的發(fā)展。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)特別是下面幾個(gè)問題亟待我們?nèi)ジ叨戎匾暋⒉⒁M(jìn)行深入的思考和研究：一、整改措施（一）教學(xué)計(jì)劃1、在開學(xué)前，應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合組內(nèi)實(shí)際情況，圍繞加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)老師自身等方面訂立出教學(xué)工作計(jì)劃。要求計(jì)劃要細(xì)、可操作性要強(qiáng)。2、依據(jù)教研組工作計(jì)劃及本班級(jí)教學(xué)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真分析教材，并聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，訂立出備課組活動(dòng)計(jì)劃。3、老師在開學(xué)一周內(nèi)應(yīng)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神、學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)、學(xué)生實(shí)際等訂立出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。（1）學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃緊要內(nèi)容包含：學(xué)生基本情況分析（認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動(dòng)、操作技能等）、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)改革的設(shè)想、實(shí)施計(jì)劃的實(shí)在措施、教學(xué)進(jìn)度表、緊要的教學(xué)活動(dòng)及各部分教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)調(diào)配。（2）訂立學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)注意的問題A、學(xué)習(xí)課標(biāo)：熟識(shí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求。畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真研討學(xué)科考試說明，熟識(shí)本學(xué)科小升初考試知識(shí)和本領(lǐng)考查要求。B、熟識(shí)教材：訂立教學(xué)計(jì)劃應(yīng)首先在《課程標(biāo)準(zhǔn)》的引導(dǎo)下，認(rèn)真研討全冊(cè)教材，掌握各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和基本的教學(xué)目的要求；分清教材各部分內(nèi)容的重點(diǎn)；把握教材的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，考慮教學(xué)中的實(shí)際困難和相應(yīng)的教學(xué)策略以及應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作等。C、重難點(diǎn)確實(shí)定：依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材特點(diǎn)，寫清教學(xué)重難點(diǎn)，做到明確、實(shí)在。D、教學(xué)改革實(shí)施設(shè)想：老師要依據(jù)學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)近況，針對(duì)存在的實(shí)在的實(shí)際問題，確定教學(xué)改革的研究重點(diǎn)，樂觀參加教學(xué)改革研究。E、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的實(shí)在措施：完成教學(xué)計(jì)劃的實(shí)在措施是教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)部分。老師應(yīng)在深入分析學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)重難點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際情況之后，從如何提高自身素養(yǎng)、深入研究教材、開展教學(xué)專題研究、組織開展教學(xué)活動(dòng)、進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)、發(fā)展學(xué)生特長、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，訂立行之有效的實(shí)在措施。（二）備課1、依據(jù)教學(xué)計(jì)劃提前進(jìn)行單元備課和課時(shí)備課，至少要有兩節(jié)以上的儲(chǔ)備課。堅(jiān)決杜絕無教案上課，或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各班級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。3、認(rèn)真研討教材。深入研討教材，通過感知教材篇3:對(duì)學(xué)院教學(xué)工作建議對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的建議在高校生活兩年多感受頗深，不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣與人共處，在高校度過了一段美好的時(shí)間。謹(jǐn)此作為母校的一份子，為學(xué)校供應(yīng)一些建議：1.學(xué)院每天課程布置不足緊湊，老師，教室及試驗(yàn)室的利用率不足高。如寧波高校每天布置10節(jié)課，浙江高校從早到晚布置10節(jié)課，而我校通常為6節(jié)課。對(duì)理工專業(yè)的學(xué)生來講，低班級(jí)公共課較多，高班級(jí)專業(yè)課較多，而試驗(yàn)多布置在周末，周末原來是學(xué)生的休息時(shí)間，可以做些充實(shí)高校生活的事，每次周末都布置滿滿的試驗(yàn)。對(duì)此建議可利用平常多余的時(shí)間來做試驗(yàn)，把周末的時(shí)間交給學(xué)生自身自由支配。2.全校性的公共政治課課放在高班級(jí)，因從二班級(jí)下學(xué)期開始緊要是專業(yè)課，相對(duì)基礎(chǔ)課和專業(yè)課而言，課時(shí)較少。另外這種公共課能否改必修課為指定選修課，擴(kuò)大專業(yè)課占必修課的比例。3.完善教學(xué)評(píng)估體系，我校現(xiàn)在的課堂教學(xué)評(píng)估緊要以學(xué)生打分為主，在實(shí)踐過程中，總體來說大多數(shù)學(xué)生還是公正的，但仍存在個(gè)別不嚴(yán)格的現(xiàn)象，直接影響評(píng)估的結(jié)果。從公平的角度看，建議能否將學(xué)生打分改為學(xué)生和學(xué)院共同打分，可采用去掉最高分和最低分來