識字1-神州謠公開課教案教學設計課件案例試卷題

今天我們來上一節(jié)識字課，學習一首關于咱們祖國媽媽的的歌謠——語文二年級下冊第一單元第1課【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學準備】古詩二首1.認識“詩、村、童、碧、妝、綠、絲、剪”8個生字。2.能正確、流利地朗讀古詩，通過朗讀體會古詩所表達的意思。

3.讓學生感受古詩文字的意境，體會詩人的情感。

讓學生感受古詩文字的意境，體會詩人的情感。讓學生在學習的過程中，了解詩句的意思并領悟詩句文字的意境和韻味。識字卡片，詞語卡片，課件神州謠第一課時第二課時語文二年級下冊1第一課時學習目標認識“州、華”等15個生字,會寫“州、華、島、峽”等2個字,積累“華夏兒女、炎黃子孫、神州大地、巍巍中華”4個詞語。朗讀課文,感受祖國山河的壯美。能在語言環(huán)境中初步感受“奔、涌”等詞語的表達效果。

神州謠在生活中，你們見過這個字嗎？多用于地名說一說這個字和我們學過的哪個字最像？州zhōu翹舌音川

chuān仔細觀察一下說說它們之間有什么關系zhōu

象形字?！按ā笔呛恿鞯囊馑?，“州”是河流或水中間的小塊陸地，那些點就是小島。

神州是哪里？歌謠里唱了什么？請自讀課文去尋找答案，遇到不認識的字圈出來，借助拼音讀準字音。初讀課文掃清障礙州華涌峰聳隔峽zhōu

下面這些字你們都認識嗎？我們一起來讀一讀吧！學認字xiáhuá

yǒnɡ

fēnɡsǒnɡ

ɡé

rónɡyǔ

lù

yì

nónɡ

fènfán

qí與陸誼濃齊奮繁榮識字方法分類認讀韻母相同涌榮聳濃

yǒnɡ

sǒnɡ

rónɡ

nónɡ

onɡ

onɡ

onɡ

onɡ

偏旁相同涌—濃

隔—陸峰—峽

yǒnɡ

nónɡ

ɡé

lù

fēnɡxiá熟字識記加一加聳濃=從＋耳=氵＋農(nóng)sǒnɡ

nónɡ奮誼=大＋田=讠＋宜fènyì與=寫-冖yǔ

涌=通-辶+氵yǒnɡ

減一減

換一換峰=蜂-蟲+山fēnɡ看圖識記深深的峽谷高高的山峰fēnɡxiá你們還知道哪些識字方法？猜謎語大大耳朵有力氣，兩個小人上面立。聳sǒnɡ

這些字放在詞中，你還認識嗎？神州中華

隔開大陸

情誼

奮發(fā)繁榮整齊zhōu

huá

ɡé

lù

yì

fènfánrónɡ

qí奮—峰州—聳

濃—陸

前鼻音fènfēnɡ后鼻音zhōu

sǒnɡ

nónɡ

lù

翹舌音平舌音鼻音邊音最后我們再來看看那些字易讀錯吧！讀起來

。

這篇課文每句話都有

個字。

3很有氣勢，朗朗上口整體感知

認識了生字，我們再來聽讀課文，你有什么發(fā)現(xiàn)？點擊圖片，播放課文朗讀視頻

這篇識字課文以“三字經(jīng)”的形式展示了祖國的

和

。

遼闊偉大這篇課文向我們展示了什么？

自由朗讀第1小節(jié)，邊讀邊想：你知道了什么？互動課堂我/神州，稱/中華，山川/美，可/入畫。都指中國。

我們偉大的祖國，是文明古國，有著悠久的歷史，除稱中國外，她還有許多名字，你們知道她還被稱作什么嗎？中華華夏神州九州我神州，稱中華，山川美，可入畫。

我們的祖國有多少名山大川，你見過哪些美景？漓江黃山泰山京杭大運河

我們的祖國地域寬廣，山河壯麗，真可謂是——神州大地巍巍中華

朗讀第2小節(jié)，找找寫了哪些壯美的山川？用橫線畫出來。黃河/奔，長江/涌，長城/長，珠峰/聳。····說說你從加點字中感受到了什么。黃河奔黃河水流湍急、奔騰咆哮、滾滾而來。長江水勢浩大、奔涌向前長江涌長城西起甘肅嘉峪關，東至河北山海關，長達萬里，像一條巨龍在群山之間蜿蜒盤旋。長城長珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。高聳入云、直插云天珠峰聳

我們的神州大地，多么壯美，請大家齊讀第1、2小節(jié)，讀出對祖國壯美山川的熱愛。我/神州，稱/中華，山川/美，可/入畫。黃河/奔，長江/涌，長城/長，珠峰/聳?！ぁぁぁぁぁ?/p>

下面這句話中藏著本課要求會寫的兩個生字，你們找到了嗎？我神州，稱中華，山川美，可入畫。州華zhōuhuá學寫字獨體字上下結構仔細觀察說說它們都是什么結構的字。zhōu中間豎寫短這一筆是撇右豎要長重難點字書寫指導三個點朝向有變化奔涌山峰高聳分隔陸地濃霧繁榮友誼我是小小神槍手識字游戲參與神州看齊民族奮發(fā)一、認一認，連一連。涌聳隔濃繁nónɡfánsǒnɡyǒnɡɡé課堂演練二、選字填空。

州川1.我真想游覽祖國的大好山

。2.廣

今天的天氣真好。川州通過上節(jié)課的學習，我們知道了神州大地山川壯美，風景如畫，這節(jié)課我們再來感受一下全國各族人民之間的情誼。第二課時學習目標會寫“島、狹”等7個字,會寫“神州、中華”等10個詞語,積累“民族團結、世界大同、奮發(fā)圖強、繁榮昌盛”4個詞語。朗讀課文，感受祖國山河的壯美。朗讀課文第3小節(jié)，思考：你讀懂了什么？臺灣島，隔/海峽，與/大陸，是/一家。臺灣是我們祖國的一部分，它和大陸之間雖然隔著一灣海峽，但是我們是一家人。

臺灣自古以來就是中國的領土，兩岸人民都盼望著早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，讀讀下面這句話，讀出你渴望祖國統(tǒng)一的心情。臺灣島，隔/海峽，與/大陸，是/一家。···朗讀指導朗讀時要語速要低緩，聲音要深情。臺灣與大陸是一家人，我們都是——中華兒女

我們的神州大地不僅有風景秀麗的名川大山，還有勤勞勇敢的各族人民——各/民族，情意/濃，齊/奮發(fā)，共/繁榮。漢族回族滿族藏族高山族朝鮮族苗族傣族蒙古族白族維吾爾族彝族壯族布依族侗族瑤族土家族哈尼族哈薩克族黎族傈僳族佤族畬族拉祜族水族東鄉(xiāng)族納西族景頗族柯爾克孜族土族達斡爾族仫佬族

羌族布朗族撒拉族毛南族仡佬族錫伯族阿昌族……

我國一共有多少個民族？你知道哪些民族？五十六個民族我國各族人民團結一心，奮發(fā)圖強，把祖國建設得繁榮昌盛，富強美好。齊奮發(fā)，共繁榮。經(jīng)濟或事業(yè)蓬勃發(fā)展同學們，平時你看到了哪些繁榮的景象？港珠澳大橋中國高鐵城市高樓四通八達的道路

舒適的環(huán)境，便利的交通，富足的生活，發(fā)達的科技……這就是我們繁榮昌盛的祖國，我們一起贊美她！各/民族，情意/濃，齊/奮發(fā)，共/繁榮↗。·····朗讀指導朗讀時帶著滿腔的熱愛、帶著自豪的情感。

想一想，這一小節(jié)