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第三節(jié)測(cè)量:長(zhǎng)度與時(shí)間
第1課時(shí)長(zhǎng)度的單位及測(cè)量物理觀念1.知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位,會(huì)進(jìn)行常用長(zhǎng)度單位的換算;2.會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度;3.會(huì)正確記錄測(cè)量所得的數(shù)據(jù);科學(xué)思維1.通過對(duì)物體長(zhǎng)度的估測(cè),掌握估計(jì)長(zhǎng)度的方法,對(duì)物體的尺度有初步的認(rèn)識(shí);2.通過觀察、討論,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力。難點(diǎn)重點(diǎn)科學(xué)探究通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的正確方法。學(xué)會(huì)記錄數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的方法??茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任1.認(rèn)識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)對(duì)科學(xué)探究的重要性;2.了解我國(guó)古代測(cè)量長(zhǎng)度的工具,體會(huì)古人解決問題的智慧。生活中的長(zhǎng)度測(cè)量
觀察下面的圖,判斷圖中兩條線段的長(zhǎng)度是否相等。用尺子進(jìn)行測(cè)量,并與觀察結(jié)果進(jìn)行比較。
北斗定位系統(tǒng)是中國(guó)自主研發(fā)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),它通過一系列地球軌道上的衛(wèi)星發(fā)送信號(hào),用戶設(shè)備接收這些信號(hào)后,利用三角測(cè)量計(jì)算出接收器的精確位置。這一過程涉及到時(shí)間的精確測(cè)量和信號(hào)傳播速度(即光速)的應(yīng)用。北斗系統(tǒng)可以用于大范圍的長(zhǎng)度測(cè)量,因?yàn)樗芴峁└呔鹊亩ㄎ环?wù)。任務(wù)一:知道長(zhǎng)度的單位活動(dòng)一:目測(cè):①圖甲中帽檐直徑AB與帽子高度CD哪個(gè)比較長(zhǎng)?
②圖乙中兩根線段一樣長(zhǎng)嗎?活動(dòng)二:利用刻度尺來測(cè)量圖片中的線段長(zhǎng)度。甲
眼見的不一定是真的,單憑感官判斷不一定準(zhǔn)確。1.長(zhǎng)度單位的引入乙活動(dòng)三:用拃(張開的大拇指和中指兩端間的距離)測(cè)量課桌的高度,比較測(cè)量的高度。
①為什么我們手測(cè)的結(jié)果不相同呢?②那么如何才能獲得準(zhǔn)確的測(cè)量值呢?要進(jìn)行測(cè)量,就要有一個(gè)人們公認(rèn)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)——測(cè)量單位。任務(wù)一:知道長(zhǎng)度的單位任務(wù)一:知道長(zhǎng)度的單位2.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度的單位閱讀《拓展一步》,了解國(guó)際單位制。長(zhǎng)度單位還有“千米(km)”“分米(dm)”“厘米(cm)”“毫米(mm)”“微米(μm)”“納米(nm)長(zhǎng)度還有哪些單位?任務(wù)一:知道長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系。長(zhǎng)度各單位換算關(guān)系圖。任務(wù)一:知道長(zhǎng)度的單位下列單位換算中正確的是(
)A.26cm=0.26m
B.50m=0.005
kmC.357mm=3.57m
D.1.2
dm=12
mm例題展示A解析:26cm=26×10-2m=0.26m;50m=50×10-3km=0.05km;357mm=357×10-3m=0.357m;1.2dm=1.2×100mm=120mm。易錯(cuò)提醒:單位間的換算關(guān)系采用等量代替法,即先照寫數(shù)值,然后乘以單位間的換算關(guān)系,并注意結(jié)果盡量用科學(xué)記數(shù)法表示。任務(wù)一:知道長(zhǎng)度的單位任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量1.尺的選取常用的工具有:直尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等。直尺卷尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器相同之處:都標(biāo)有單位、刻度等;不同之處:長(zhǎng)度不同、形狀不同、能測(cè)量的最大長(zhǎng)度不同等。拿出自己的直尺和三角尺,觀察討論它們與展示的幾種測(cè)量工具的相同和不同之處。任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量根據(jù)測(cè)量的要求,我們需要選用合適的測(cè)量工具來測(cè)量物體的長(zhǎng)度。隨講隨練在三級(jí)跳遠(yuǎn)測(cè)試中,測(cè)量跳遠(yuǎn)的距離應(yīng)選用(
)A.三角板
B.
1
m
木尺C.
15
m
皮尺
D.300cm
鋼卷尺C任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量2.認(rèn)識(shí)和使用刻度尺仔細(xì)觀察手中的刻度尺,明確刻度尺的①
零刻度線的位置,②量程(測(cè)量范圍),③分度值(相鄰兩刻度線之間的長(zhǎng)度,它決定了長(zhǎng)度測(cè)量的精確程度)。合作探究任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量合作探究為什么每個(gè)小組的測(cè)量結(jié)果不同?并請(qǐng)一個(gè)小組派代表,與全班同學(xué)交流如何讀數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人為一小組,用刻度尺測(cè)課本的長(zhǎng)度。每位同學(xué)都要?jiǎng)邮郑⒃谛〗M內(nèi)交流測(cè)量方法(刻度尺如何放置,如何讀數(shù))和測(cè)量結(jié)果。任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量一放:任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—長(zhǎng)度的測(cè)量×√×放:刻度尺要放正;刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端,有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體,且與被測(cè)邊保持平行,不能傾斜。任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量二看:讀數(shù)時(shí),視線要正對(duì)刻度線,與刻度尺尺面垂直;要注意區(qū)分大小格。×√×2.78cm讀數(shù)時(shí)既要讀出準(zhǔn)確值,還要讀出估計(jì)值,估讀到分度值的下一位。任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量三讀:記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要有準(zhǔn)確值、估讀值和單位。任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量四記:易錯(cuò)提醒
a.在測(cè)量數(shù)據(jù)中,最后一位數(shù)字是估計(jì)值,是有意義的,它能使測(cè)量值更接近真實(shí)值。b.在實(shí)際測(cè)量時(shí),要估讀到分度值的下一位,尤其注意“0”不能隨意增減。
任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量想一想(1)假如刻度尺的零刻度線磨損了,還可以使用嗎?(2)如果刻度尺太厚,怎么測(cè)量更準(zhǔn)確?(1)零刻度線磨損時(shí),要將其他刻度線作為起始刻度,測(cè)量結(jié)果應(yīng)該等于讀出的刻度值減去作為起始的刻度值;(2)有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體。任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量隨講隨練如圖,小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是(
)A.1
cm、5.50
cmB.1cm、8.30
cm
C.1mm、8.30
cmD.1mm、2.80
cmD任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量3.長(zhǎng)度的估測(cè)利用身邊的物品進(jìn)行估測(cè),并測(cè)量驗(yàn)證估測(cè)的準(zhǔn)確度。任務(wù)二:進(jìn)行實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的單位及測(cè)量測(cè)量工具:直尺、卷尺、三角尺、游標(biāo)卡尺等單位:km、m、dm、cm、mm、μm、nm國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是米(m)刻度尺的使用:看、放、讀、記1.我們所用的物理教科書的長(zhǎng)度約為()A.18cmB.12mC.25cmD.25mm2.下列刻度尺的使用中正確的是()CD3.某7nm的芯片,7nm=________m;如圖所示,用刻度尺來測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值是________,鉛筆的長(zhǎng)度為________cm。7×10-91mm3.904.“采用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”“離太陽系最近的恒星距我們約4.3光年”。這里提到的“納米”“光年”都是________(填“長(zhǎng)度”或“時(shí)間”)的單位。你平時(shí)走路的步幅約為50________(填上合適的物理量單位)。長(zhǎng)度cm1.作業(yè)本作業(yè)完成《練習(xí)本》中對(duì)應(yīng)練習(xí)。2.實(shí)踐性作業(yè)家庭物品測(cè)量:選擇家中的三至五件物品(如桌子、書架、門等),使用尺子或卷尺測(cè)量它們的長(zhǎng)度、寬度和高度,并記錄數(shù)據(jù)。謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心,讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自
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