物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件實驗二 探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系_第1頁
物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件實驗二 探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系_第2頁
物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件實驗二 探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系_第3頁
物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件實驗二 探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系_第4頁
物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件實驗二 探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁，還剩36頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二章相互作用實驗二探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系目錄12科學(xué)探究梳理科學(xué)探究精研課時作業(yè)3科學(xué)探究梳理1．探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系。2．學(xué)會用列表法和圖像法處理實驗數(shù)據(jù)。彈簧受到拉力作用會伸長，平衡時彈簧產(chǎn)生的彈力和拉力大小相等；彈簧的伸長量越大，彈力也就越大。鐵架臺、彈簧、鉤碼、刻度尺、坐標紙。1．安裝實驗儀器(如圖所示)。2．測量彈簧的伸長量(或總長)及所受的拉力(或所掛鉤碼的質(zhì)量)，列表作出記錄，要盡可能多測幾組數(shù)據(jù)。1．列表法由表格中的F、x數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)彈力F與彈簧伸長量x的比值在誤差允許范圍內(nèi)是相等的。2．圖像法以彈簧伸長量x為橫坐標、彈力F為縱坐標建立坐標系，描出F、x各組數(shù)據(jù)相應(yīng)的點，作出的擬合曲線是一條過坐標原點的直線。1．安裝實驗裝置時，要保持刻度尺豎直并靠近彈簧。2．實驗中彈簧下端掛的鉤碼不要太多，以免超過彈簧的彈性限度。3．要使用輕質(zhì)彈簧，且要盡量多測幾組數(shù)據(jù)。4．描點畫線時，不要畫折線。所描的點不一定都落在一條直線上，但應(yīng)注意不在直線上的點要均勻分布在直線的兩側(cè)。5．記錄數(shù)據(jù)時要注意彈力及彈簧伸長量的對應(yīng)關(guān)系及單位。1．鉤碼標值不準確、彈簧長度測量不準確帶來誤差。2．畫圖時描點及連線不準確也會帶來誤差。科學(xué)探究精研答案毫米刻度尺彈簧原長、彈簧所受外力與對應(yīng)的伸長量(或與彈簧對應(yīng)的長度)200彈簧自身存在重力答案CBDAEFG解析答案2000.1

相同答案BA解析考點二實驗拓展與創(chuàng)新1．彈力的獲得：彈簧豎直懸掛，鉤碼的重力大小等于彈簧的彈力→壓力傳感器測彈簧彈力；彈簧水平放置，消除彈簧自重的影響。2．長度的獲得：刻度尺測量→游標卡尺測量。3．圖像的獲得：根據(jù)測得的數(shù)據(jù)在坐標紙上作圖→由傳感器和計算機輸入數(shù)據(jù)得到圖像。1．將兩個彈簧“串聯(lián)”或“并聯(lián)”。2．探究彈簧勁度系數(shù)與彈簧原長、“粗細”的關(guān)系。n123456Ln/cm8.0410.0312.0514.0716.1118.09答案6.046.05348.6解析答案15.35127解析答案49

能解析課時作業(yè)答案102解析答案1mm6.50

0.227大于解析答案C

1.00

答案圖見解析k′＝2k無解析解析答案2515解析答案彈簧的自然長度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論