江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

tiàoyuè

pútao

zhèngjù

yánjiū

pīkāi

fǔtóu

fānshēn

kǒngpà

chīdāi

bēicǎn

2、填空題（每題2分共5題）1）.蘇聯(lián)作家米·伊林的作品《________》中提出了很多看似簡單，卻不那么容易回答的問題，如：鐵為什么會(huì)生銹？我國還有許多優(yōu)秀的科普作品，如：《________》。2）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《___________》，這首詞的作者是________，“亡賴”一詞的意思是__________。

（2）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______。

（3）《海上日出》是按照_______的順序來寫的，《記金華的雙龍洞》則是按照_______的順序來寫的。

（4）《芙蓉樓送辛漸》一詩中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩句是“____________，____________。”

（5）《巨人的花園》一文告訴我們的道理是：________________3）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示填空。

從容不_____

不_____而同

失魂_____魄

屏_____凝視

五彩_____斕

小心_____

姍姍來_____

鐵_____成針

（1）上面的詞語中，_____是“ABCC式”的詞語，這樣的詞語我還能再寫出兩個(gè)：_________、_________。

（2）_________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門口，王老師卻_________。4）.根據(jù)語境，在“

”上填寫合適的詩句或名言。

（1）詩中賞景：“兒童急走追黃蝶，__________”是兒童戲蝶之趣：“茅檐低小，______________”是溪水潺潺的鄉(xiāng)村生活；“欲將輕騎逐，_____________”是千里冰封，萬里雪飄的塞北風(fēng)光；“_____________，平明送客楚山孤”是蕭瑟凋零的楚山孤影；書中明理：“勝人者有力，__________________”教我們克服自身缺點(diǎn)；“______________，只要邁步總不遲”教我們不要?dú)怵H；詩中有畫：詩言志，歌詠言。在“眾鳥高飛盡，_____________”中我們讀懂了李白的孤獨(dú)無依；在“不論平地與山尖，________________”讀出了蜜蜂的辛勞。

（2）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于珍惜時(shí)間、勤奮讀書的名言警句，如：“_____________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書，不可懈怠；“天行健，____________”讓我們懂得了無論做什么事情，都要有自強(qiáng)不息的精神。5）.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

空空()也

無能()力

囊螢夜()

()樓林立

()急如焚

()山傍水

臨危不()

成()上萬

（1）畫“________”的詞語與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)，我還能再寫一個(gè)這樣的詞語：_____。

（2）畫“

”的詞語與________（選填：城市生活

鄉(xiāng)村生活）有關(guān)。

（3）“諾曼底號(hào)”被撞擊時(shí)，哈爾威船長________，冷靜指揮眾人逃離危險(xiǎn)。（選詞填空）3、選擇題（每題2分共3題）1）.老麻雀為救孩子奮不顧身，母愛的無私與偉大令人感動(dòng)。請把下面這副有關(guān)母愛的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

上聯(lián)：慈母線，游子衣，寸草春暉千古韻。

下聯(lián)：

A．勤為線，質(zhì)為針，親情織就幸福花。B．哺鴉心，跪羊意，庭萱萬景萬福情。C．千層底，棉布衣，游子身上針和線。2）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．逐漸

奧密

博斗

無可奈何B．辮子

猛列

既使

精疲力竭C．嚴(yán)歷

痕跡

幼想

橫七豎八D．疲勞

求饒

排練

騰云駕霧3）.下列句子中加點(diǎn)的詞語不是它的新含義的一項(xiàng)是（）。A．房間的窗口是用來采光和通風(fēng)的。B．他總是在班級(jí)群里潛水，從不發(fā)表觀點(diǎn)。C．電腦桌面上有好多文件，得清理了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣（照樣子，用打比方的方法，改寫句子。）

她跳著輕快的舞蹈。

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

鐵公雞

勤勤懇懇、埋頭苦干的人

鑿壁偷光

李白

老黃牛

才能卓絕、前途無量的人

程門立雪

呂蒙

千里馬

善拍馬屁、沒有骨氣的人

鐵杵成針

楊時(shí)

哈巴狗

一毛不拔、小氣吝嗇的人

手不釋卷

匡衡2）.根據(jù)對(duì)文人的了解連一連。

范仲淹

他的作品多是詠懷和諷喻之作。

韓愈

他倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

龔自珍

他主要作品有《離騷》《九歌》《九章》等。

屈原

他世稱“韓昌黎”“昌黎先生”。

陶淵明

他是中國第一位田園詩人，被譽(yù)為“田園詩派之鼻祖”。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)筍芽兒被叫醒了，揉了揉眼睛。

(

)筍芽兒終于鉆出地面。

(

)筍芽兒開始扭動(dòng)身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。

(

)筍芽兒漸漸地長成了一株健壯的竹子。

(

)春雨姑娘低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，快醒醒?。〈禾靵砹?！”2）.根據(jù)課文，給下面的句子排序。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)一大滴松脂從樹上滴下來，把蒼蠅和蜘蛛包在里面。

(

)地殼變動(dòng)了，森林被海水淹沒。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來的，最后積成了一個(gè)松脂球。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐，向它撲過去。

(

)一個(gè)夏日，響午的太陽光照射著松樹林。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的涂黑“√”，錯(cuò)的涂黑“×”。

1．躺在床上看書看報(bào)不會(huì)影響我們的視力。(

)

2．《蟋蟀的住宅》改編自《昆蟲記》，作者是英國的麥加文。(

)

3．“觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”中的“逐漸”寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的。(

)

4．觀察記錄的方法有圖文結(jié)合法和表格法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀

瀑布

葉圣陶還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。1．給下列加點(diǎn)字，選擇正確的解釋。

（1）千丈青山襯著一道白銀(

)

①陪襯；襯托

②襯在里面的

③在里面或下面托上一層

（2）站在瀑布腳下仰望(

)

①依賴

②敬慕

③臉向上（跟“俯”相對(duì)）

（3）一座珍珠的屏(

)

①形狀像屏風(fēng)的東西

②屏風(fēng)

③遮擋

2．這首詩是按照（

）的順序描寫的。A．由上到下B．由遠(yuǎn)到近C．由近到遠(yuǎn)D．由外到內(nèi)3．作者分別在什么位置觀察瀑布？（

）（多選）A．山頂B．山腰C．遠(yuǎn)處D．瀑布腳下4．詩中最能表達(dá)作者情感的句子是（

）。A．先聽見瀑布的聲音B．望見了瀑布的全身C．千丈青山襯著一道白銀D．好偉大呀，一座珍珠的屏5．結(jié)合詩歌內(nèi)容，完成下列練習(xí)。

（1）作者分別把瀑布的聲音與形態(tài)比作什么？

_________________________________

（2）從作者的描寫中，我們感受到瀑布的聲音_______________,瀑布的形態(tài)__________。

（3）你從詩歌中體會(huì)到作者怎樣的情感？

_______________________________

6．作者筆下的瀑布真美?。≌埬惆l(fā)揮想象，寫幾句描寫瀑布的詩句。

_______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的生活中發(fā)生過哪些有趣的事情呢？如，學(xué)游泳，打羽毛球，學(xué)炒菜……

要求：

（1）請選擇印象最深刻的一件趣事，按照一定的順序把這件事寫清楚。

（2）注意在作文中要寫出真情實(shí)感，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.成長體驗(yàn)營體驗(yàn)路線一

追憶歷史·古村探幽之旅推薦理由：__________體驗(yàn)路線二

博物典藏·文化尋根之旅推薦理由：__________體驗(yàn)路線三

名人故居·紅色歷史之旅推薦理由：__________南閣古村

地址：坐落于雁蕩山北麓

特色景點(diǎn)：古村落距今已有1000多年歷史，依山傍水而建。南閣古村以牌樓群最為壯觀，其中有5座是明朝的古跡。高懸的紅匾上寫著“世進(jìn)士”“恩光”“方伯”“尚書”等字，無聲記錄著古老家族的榮耀。樂清非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館

地址：城東街道蝴蝶廣場1號(hào)樓5樓

特色場館：沉浸式劇場空間，現(xiàn)代科技帶來數(shù)字化的非遺體驗(yàn)。開館時(shí)間：周二至周日（周一休館）8：30－17：00（16：30停止入館）。王十朋故里

地址：樂清市淡溪鎮(zhèn)梅溪村

特色景點(diǎn)：梅溪草堂是狀元王十朋當(dāng)年居家教書的場所，內(nèi)有王十朋石雕像、“題卓”浮艱苦卓絕的教書育人生活。雕墻，再現(xiàn)王十朋在梅溪草堂1．根據(jù)材料，判斷以下體驗(yàn)攻略是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）為了感受炊煙裊裊、依山傍水的鄉(xiāng)村之美，我要選擇路線一。(

)

（2）為了避開周末旅游的高峰期，我們可以安排周一去打卡非物質(zhì)文化博物館。(

)

（3）我用相機(jī)鏡頭記錄梅溪草堂內(nèi)的浮雕墻，感受狀元兒時(shí)求學(xué)的快樂時(shí)光。(

)

2．聯(lián)讀兩則材料，請為不同的路線，選擇合適的推薦理由（寫序號(hào)）。

線路一推薦理由：__________

線路二推薦理由：__________

線路三推薦理由：__________

A.體驗(yàn)古村文化，領(lǐng)略自然風(fēng)光。

B.感受博大精深的中華文化和樂清獨(dú)特的風(fēng)土民情。

C.觸碰狀元文化，重溫紅色歷史，凝聚奮進(jìn)力量。

3．學(xué)校招聘本次成長體驗(yàn)營講解員，下列哪位小講解員最有可能入選（

）A．小樂：我叫小樂，我喜歡演講，愛好旅游，平時(shí)最喜歡拿著地圖探尋美景，感受獨(dú)特的風(fēng)土人情。B．小清：我叫小清，曾有主持節(jié)目的經(jīng)歷，在詩歌朗誦會(huì)上，我有幸成為小主持人，并參加了節(jié)目演出。C．小語：我叫小語，喜歡唱歌，還在這次成長禮活動(dòng)上一展歌喉呢！D．小文：我叫小文，是班級(jí)的閱讀之星，我很愛看課外書。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.聰聰分享時(shí)，甜甜記錄了易寫錯(cuò)的詞語，請你幫忙給正確的漢字打“√”。

（蔬

疏）菜

（隱

穩(wěn)）形

（健

鍵）康

低（碳

炭）

紙（箱

霜）

細(xì)（胞

苞）2）.丁丁回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在成長記錄冊中寫下了自己的成長感言。請幫他把恰當(dāng)?shù)某烧Z填寫在橫線處。（只填序號(hào)）

每個(gè)人都有自己的長處和短處，正所謂“_____”，我們要正視自己，揚(yáng)長避短。遇到好機(jī)會(huì)時(shí)，要大膽展示自己，因?yàn)椤癬____”，抓住良機(jī)，努力進(jìn)步吧！

A．比上不足，比下有余

B．尺有所短，寸有所長

C．機(jī)不可失，時(shí)不再來12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.活動(dòng)三：唐詩神游

詩人余光中先生，融會(huì)古今，把古詩改編成現(xiàn)代詩，既發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，也開拓了現(xiàn)代詩的領(lǐng)域。

尋隱者不遇

尋隱者不遇

余光中

[唐］賈島

那童子笑笑說