香港(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

香港(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）從古詩(shī)文中，我們可以學(xué)習(xí)前人的美好品質(zhì)，感受他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。《夏日絕句》中的“______________________，________________________”展現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁氣概。

（2）《精衛(wèi)填?！分械摹癬_____________________，________________________”寫出了精衛(wèi)的堅(jiān)韌執(zhí)著。

（3）《出塞》中的“______________________，________________________”表達(dá)了詩(shī)人希望邊關(guān)永固，國(guó)家能夠?qū)崿F(xiàn)和平穩(wěn)定的愿望。

（4）在長(zhǎng)江中下游地區(qū)，農(nóng)歷八九月還很暖和，甚至十月天氣還溫暖如春，正如諺語(yǔ)“八月暖，____________，_______________”所描述的那樣。2）.神秘天象有奇趣。遠(yuǎn)古時(shí)，人們目睹各種天象，卻無(wú)法合理解釋，于是幻想出許多神秘怪異的故事。在他們看來(lái)：“日食”是因?yàn)開___________；月亮圓缺是因?yàn)開__________；刮風(fēng)是因?yàn)開__________________。3）.積累與運(yùn)用。

（1）《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”表達(dá)的意思相近的詩(shī)句是：“______________，_______________?！?/p>

（2）“八月里來(lái)雁門開，__________________?！边@句諺語(yǔ)告訴我們：天氣變冷了，要多添些衣服，準(zhǔn)備迎接寒冷季節(jié)的到來(lái)。

（3）細(xì)細(xì)的溪水，流著___________________，流著________，___________的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都__________________！

（4）學(xué)習(xí)了本學(xué)期課文，我為周恩來(lái)少年時(shí)“________________________”的豪言壯志而喝彩，為“__________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”這般視死如歸的報(bào)國(guó)情而感嘆。

（5）我認(rèn)識(shí)了____________的盤古，_____________的精衛(wèi)，______________的普羅米修斯，還有______________的女媧……他們是我們童年時(shí)代神奇的幻想。

（6）王充曰：“智能之士，________________，______________?！表n愈曰：“人非生而知之者，_______________？”這兩句名言告訴我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。4）.語(yǔ)言中有精神。

女娃_________________，_________________，故為精衛(wèi)，常銜_________________，以__________________。從中我們可以感受到精衛(wèi)__________________________________________的精神。從小到大，老師都一直教導(dǎo)我們，____________________________________，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀美德。5）.宸宸想為下面每個(gè)圖片各配上一句古詩(shī)。請(qǐng)你和他一起在橫線上完成吧！

（1）

①橫看成嶺側(cè)成峰，_______。②_______，雪卻輸梅一段香。③______________，復(fù)照青苔上。

（2）三位詩(shī)人對(duì)美景的觀察都特別細(xì)致，寫出了廬山、雪、梅和青苔等景物的不同特點(diǎn)。請(qǐng)你從中任選一句話，寫一寫你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面：________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的人物不正確的一項(xiàng)是（

）A．鐵公雞——毛不拔的人B．紙老虎——表面善良，內(nèi)心兇殘的人C．小蜜蜂——勤勞的人D．哈巴狗——沒(méi)有骨氣的人2）.古往今來(lái)，信守諾言一直是人們待人處事的根本，我們要做到（

）A．病從口入，禍從口出。B．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。C．比上不足，比下有余。D．一言既出，駟馬難追。3）.最貼近下邊這幅圖的意思的詩(shī)句是（

）

A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用至少三個(gè)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。

傷心

著急

自豪

驚喜

例：我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕他們看見了會(huì)追過(guò)來(lái)。

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)

深沉地

回答

靜靜地

望著

慢慢地

問(wèn)

出神地

起床

粗魯?shù)?/p>

走著

悄悄地

端詳著

懇切地

說(shuō)

頑強(qiáng)地

學(xué)習(xí)

平靜地

入睡

仔細(xì)地

聽著2）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來(lái)。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號(hào)里標(biāo)上正確的序號(hào)。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。2）.請(qǐng)給下面的句子排列順序,寫出作者游覽順序路線圖。

A.登上萬(wàn)壽山。

B.游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩。

C.進(jìn)了頤和園的大門,繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。

D.從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。

E.走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。

()→()→()→()→()7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。

1．家雀兒和麻雀的兩個(gè)雀的讀音相同。(

)

2．《為中華之崛起而讀書》不是按事情發(fā)展順序?qū)懙摹?

)

3．“好問(wèn)則?！钡囊馑际牵河龅揭呻y請(qǐng)教別人，就會(huì)變得富裕。(

)

4．“無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？”是針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的。(

)

5．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是描寫春天漫山梨花盛開的景象。(

)

6．《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是寓言故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.大海??！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？

(1)這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，形成押韻的字是_____、_____、_____，押_________韻。

(2)《繁星》（一三一）中，詩(shī)人用(

)和(

)來(lái)襯托大海對(duì)自己的巨大影響。

A．星光

B．月光

C．花香

D．風(fēng)雨

(3)這首詩(shī)連續(xù)用了三個(gè)反問(wèn)句，再結(jié)合資料，我體會(huì)到了________之情。(4)仿寫：明月啊！______________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我學(xué)會(huì)了

2020年3月20日，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》。意見提出，小學(xué)中高年級(jí)要注重圍繞衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)光榮。

在參與勞動(dòng)的過(guò)程中，你一定學(xué)會(huì)了很多事情。其中，哪件事讓你最有成就感？把它寫在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫成文章分享出來(lái)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀魚游到了紙上①西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。②玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地游來(lái)游去，真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾缸金魚呢，那兒也聚集著許多愛(ài)魚的人：有老人，有孩子，也有青年。③就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。④說(shuō)“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚愛(ài)到了忘我的境界。他總是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。⑤一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。⑥“喲，金魚游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。⑦我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。⑧圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。⑨我仍舊去茶室喝茶，等到太陽(yáng)快下山了才起身往回走，路過(guò)后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。⑩“你真專心哪！”我忍不住輕聲對(duì)他說(shuō)。沒(méi)想到他頭也不抬，理也不理我。?“好驕傲的年輕人。”我正想著，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”，原來(lái)，他是個(gè)聾啞人！?我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。?我把那個(gè)女孩說(shuō)的話寫給他：“魚游到了你的紙上來(lái)啦！”?他笑了，笑得那么甜。他接過(guò)筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里?！?．看短文題目，試著提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決。

問(wèn)題：_________________________________________

答案：_________________________________________

方法：_________________________________________

2．給句中加點(diǎn)字詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谛蛱?hào)上打“√”。

（1）說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚愛(ài)到了忘我的境界。

A．特地；

B．與眾不同；

C．尤其；

D．格外。

（2）他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

A．固體受熱變軟或變?yōu)榱黧w；

B．流通；

C．融合，調(diào)和。

3．根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫在括號(hào)里。

（1）因欣賞美好的情景而心情舒暢。

(

)

（2）辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

(

)

4．從哪些語(yǔ)句可以看出這位青年舉止“特別”，請(qǐng)用“——”畫出兩處來(lái)。

5．看到青年畫畫，圍觀的人是如何贊嘆和議論的？請(qǐng)展開想象寫一寫，注意抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫。

_________________________________________

6．讀了短文，這位青年給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。

（1）__________________________

（2）___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

搖動(dòng)

搖撼

（1）風(fēng)猛烈地(

)著路旁的白樺樹。

（2）他使勁地(

)著手里的五星紅旗。

顯然

居然

果然

雖然

（3）這位失去了雙手的姑娘(

)學(xué)會(huì)了用殘臂寫字。

（4）我按照媽媽教我的方法去做，(

)做成了可口的飲料。

（5）看那委屈的表情，他(

)還沒(méi)