廣西玉林市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（（上下）學期）試卷及答案

廣西玉林市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dǎliè

měngliè

pāidǎ

wúkěnàihé

zuǐjiǎo

fēnmíng

yáchǐ

juéwàng

jiānjiào

shēnqū

yǎnhù

yòuér

bódòu

pánɡdà

ānrán

qiángdà

lìliàng

xiùjué

fādāi

niǎocháo

lènɡzhù

máquè

wúnài

2、填空題（每題2分共5題）1）.詩詞文言積累。

（1）詩詞能抒情，贊揚戍邊戰(zhàn)士英勇威武：“欲將輕騎逐，______________________。”抒發(fā)詩人喜愛鄉(xiāng)村兒童：“_____________________，飛入菜花無處尋?！笔惆l(fā)詩人喜愛鄉(xiāng)村美景：“梅子金黃杏子肥，_____________________。”抒發(fā)詩人向往鄉(xiāng)村幸福生活：“最喜小兒亡賴，_____________________?！?/p>

（2）詩詞能言志，言詩人一身正氣：“_____________________，只留清氣滿乾坤?！毖栽娙酥t虛磊落：“俏也不爭春，_____________________?！毖栽娙藵嵣碜院茫骸奥尻栍H友如相問，_____________________。”

（3）張潔不勤奮讀書，我想用“_____________________，學海無涯苦作舟”這句俗語勸勉他。

（4）如今，雖然我們已經取得了一些成績，但是不能安于現(xiàn)狀，古人說：“生于憂患_____________”就是這個意思。

（5）家貧不常得油，夏月則_____________________盛數(shù)十_____________________以照書，以夜繼日焉。2）.根據(jù)課文內容，將下面的表格補充完整。五粒豆最初的想法最終的去向或結果第一粒豆____________________第二粒豆飛進太陽里去__________第三、四粒豆會飛得最遠__________第五粒豆____________________3）.辨字組詞。

堂(

)

盼(

)

墓(

)

核(

)

蠅(

)

黨(

)

吩(

)

幕(

)

該(

)

繩(

)4）.比較下面兩個句子，哪句表達上更好？為什么？。

（1）A．那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。

B．那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

________________________________________________5）.同音字組詞。

mù

夜(

)

(

)色

羨(

)

zhǐ

地(

)

(

)揮

停(

)

fèi

花(

)

(

)棄

(

)騰

fēng

山(

)

(

)利

(

)狂3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（）A．閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。B．他雖然越來越消瘦了，但是精神很好。C．經過一次又一次地檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯誤。D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。2）.依次填入句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“沉睡三千年，一醒驚天下?！比嵌堰z址考古發(fā)掘工作成果______，出土的大量文物不僅造型______，而且極具神秘色彩，引發(fā)了人們的各種______。A．豐厚奇特預測B．豐富奇怪想象C．豐碩奇特猜測D．豐碩奇異猜忌3）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．允許（yǔn）

瘦弱（sòu）

解剖（pōu）

主宰（zǎi）B．澎湃（péng）

韓愈（yú）

捆綁（kǔn）

簇擁（cù）C．懈怠（xiè）

徜徉（cháng）

剎那（cà）

手杖（zhàng）D．厭惡（wù）

叫囂（xiāo）

疙瘩（da）

杜甫（fǔ）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.修改病句。

今天，讀了童話故事《海的女兒》。小人魚的命運真是太悲傷了。為了王子，她寧原放棄自己的生命。看到這里，我不禁忍不住流下了淚水。

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.將讀音與其對應的漢字連起來。

qiā

bù

yù

jīn

zhěng

yīn

拯

殷

掐

譽

怖

襟

2）.下面的詞語分別指的哪一類人？用線連一連。

紙老虎

比喻默不作聲、踏實工作的人。

領頭羊

比喻外強中干的人。

老黃牛

比喻在團隊中起主導作用的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍天相接。

(

)我們說走就走，向青草塘前進。

(

)這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身于海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。

(

)小麗挎著個籃子，蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時就來到草塘邊上。2）.(

)這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實累累，掛滿樹梢。

(

)西雙版納是花果的海洋。

(

)肥碩的木瓜，簇擁在一起。

(

)這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！

(

)還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。

(

)不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《海上日出》按照時間順序，描寫了天氣晴朗和有云時兩種情況下的日出景觀。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩詞，完成后面的題目。1．甲詩中，蜜蜂在___________這些地方采蜜；乙詩中，駿馬可能在____________這些地方馳騁。

2．判斷下面說法是否正確，正確的打“√”錯誤的打“×”。

A．甲詩里，“不論”一詞突出了蜜蜂到處采蜜，非常辛苦的特點。()

B．甲詩最后一句，意思是說蜜蜂這樣辛苦，是甜了自己，而不是別人。()

C．乙詩抒發(fā)了詩人渴望馳騁邊疆，立功報國的豪邁志向。()

D．兩首詩分別通過蜜蜂、駿馬來表達情感和志向，這種寫作手法，稱為托物言志，而這一類的詩就叫詠物詩。(

)9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求完成習作。

學習與生活多姿多彩。選一件你親身經歷的，或者別人講述的事情，按一定的順序，有條理地寫下來，自擬題目，完成一篇習作。不少于400字，不出現(xiàn)真實的人名、地名等信息，除詩歌外，其它文體不限。注意書寫規(guī)范、工整，標點符號使用正確。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.本學期，通過不斷閱讀，我們認識了許多榜樣人物，從中汲取了成長的力量！我們一起來整理吧。文段1：火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。?。↑S繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光?！x自課文《黃繼光》文段2：船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。——選自課文《“諾曼底號”遇難記》(1)從文段1、文段2中的人物描寫感受人物品質，寫在下面橫線上。

黃繼光：_____

____

哈爾威船長：_______

(2)值得我們學習的榜樣人物有許多，如雨來、車胤、挑山工……請按要求完成榜樣人物記錄卡。

榜樣人物記錄卡

名字：__

品質：___

事跡：____

給我的成長帶來的啟發(fā)：____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點字選擇恰當?shù)慕忉?，將序號填在后面的括號里?/p>

“伏”：

A．趴，臉向下，體前屈

B．低下去

C．隱藏

（1）蝙蝠是晝伏夜出的動物。(

)

（2）爸爸每天都伏案工作到很晚。(