廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫勻稱。

利豐石

圍波解2、填空題（每題2分共5題）1）.細(xì)心拼讀音節(jié)，規(guī)范書寫漢字。

大足區(qū)開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。黨員shuàixiān(

)響應(yīng)號(hào)召：清理、chōngshuā(

)街道衛(wèi)生死角，nǔlì(

)改善環(huán)境；小學(xué)生也要積極響應(yīng)，爭(zhēng)做文明好少年，pìrú(

)：紅領(lǐng)巾小志愿者們?cè)趛ōngjǐ(

)路段協(xié)助wéichízhìxù(

)，提醒大家注意安全，聽從指揮。2）.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

炊(

)裊裊

(

)門立雪

空空如(

)

臨危不(

)

(

)絲不動(dòng)

心(

)誠(chéng)服

左(

)右盼

焦(

)不安

（1）面對(duì)事故，他___________，充分詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（選詞填空）

（2）第一個(gè)詞語(yǔ)描寫的是____________生活，這樣的詞語(yǔ)寫一個(gè)________________上面畫橫線的詞語(yǔ)是含有反義詞的成語(yǔ)，這樣的成語(yǔ)寫兩個(gè)__________________3）.讀拼音，寫詞語(yǔ)，并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。

shìhòu（

）

kūlong（

）

wūyán（

）

ménglong（

）

jǐngjiè（

）

xiāosǎ（

）4）.讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。

一百多年來，中國(guó)共產(chǎn)黨始終jiànxíng(

)著為中國(guó)人民謀xìngfú(

)的使命，shuàilǐng(

)全國(guó)人民，jùjí(

)全社會(huì)的力量，為追求富裕、jiànkāng(

)、héxié(

)的生活而不懈地奮斗著。5）.7.將下列詞語(yǔ)填寫完整。①大義(

)然

②容光(

)發(fā)

③剛正不(

)

④老態(tài)(

)鐘

⑤(

)公執(zhí)法

⑥膀大腰(

)⑦(

)死如歸

⑧相(

)堂堂3、選擇題（每題2分共3題）1）.參觀聶耳故居，并完成練習(xí)。

1．請(qǐng)按參觀順序，為下列語(yǔ)句排序，選出正確的一項(xiàng)。（

）

①看完二樓展示的“誕生與童年”，我想，聶耳的成長(zhǎng)首先得益于家庭的教育熏陶。

②走進(jìn)門，看到的是聶耳的黑白半身像，年輕、剛毅、英俊。相片上方是“人民音樂家”五個(gè)金色大字。

③走出故居，回望這三間老屋，似有一層光暈籠罩，似乎那些哼唱在放大、在回響，整幢樓都有歌聲縈繞，心也為之激蕩。

④芒種前后的春城，幾天都是淅淅瀝瀝的小雨。在“成春堂”鋪面前和“聶耳故居”門旁避雨的人不多，站在門口的我，仿佛已經(jīng)聽到了聶耳在院落玩耍的聲音。A．①②③④B．③①②④C．②①④③D．④②①③2．參觀完聶耳故居，你看見門頭上掛著“聶耳故居”木制的牌biǎn，根據(jù)所學(xué)，你猜到這個(gè)biǎn字應(yīng)該是下面哪一個(gè)？（

）A．匾B．扁C．褊D．蹁2）.下列句子中，停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．王戎/七歲，嘗/與諸小兒游B．看道邊李樹/多子折枝C．諸兒/競(jìng)走取之，唯戎/不動(dòng)D．樹在道邊/而多子，此必/苦李3）.下列漢字筆順不正確的一項(xiàng)是（

）A．“卵”的第四筆是“丿”B．“套”的第五筆是“一”C．“殷”的第三筆是“”D．“顧”的第四筆是“”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.今天故事學(xué)習(xí)了一個(gè)神話我們(把這些詞組成一句通順的話)

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

1．濃眉倒豎

a．興奮

2．低眉順眼

b．憂慮

3．摧眉折腰

c．發(fā)怒

4．愁眉不展

d．順從

5．眉飛色舞

e．討好2）.將下列歷史人物與跟他相關(guān)的成語(yǔ)連一連。

南郭先生鑿壁偷光王羲之

大意失荊州

匡衡

臥薪嘗膽

劉備

煮豆燃萁

廉頗

濫竽充數(shù)

祖逖

三顧茅廬

勾踐

精忠報(bào)國(guó)

曹植

入木三分

岳飛

負(fù)荊請(qǐng)罪

關(guān)羽

聞雞起舞

6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開一收。1．詩(shī)人描寫了雨后的小徑中看到的______、______、_______、_______等景物，突出了雨后大自然清新亮麗的特點(diǎn)。

2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。

這句話中，把_______當(dāng)作人來寫，生動(dòng)地寫出了它開放的______。用相同的手法把下列句子補(bǔ)充完整。

_________的小青蛙______________________________。

3．假若你來到雨后的小徑，會(huì)看到哪些不同的景物呢？照樣子寫一寫。

在天晴了的時(shí)候，

請(qǐng)到小徑中去走走：

______________，_____________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。

要求：選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，注意語(yǔ)句通順、字跡工整，400字左右。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《癡雞》節(jié)選，完成下列各題。小麻雀（有刪減）老舍①雨后，院里來了個(gè)麻雀，剛長(zhǎng)全了羽毛。它在院里跳，有時(shí)飛一下，不過是由地上飛到花盆沿上，或由花盆上飛下來?？此@么飛了兩三次，我看出來，它并不會(huì)飛得再高些，它的左翅的幾根長(zhǎng)翎擰在一處，有一根特別長(zhǎng)，似乎要脫落下來。②我試著往前湊，它跳一跳，可是又停住，看著我，小黑豆眼帶出點(diǎn)要親近我又不完全信任的神氣。我想到了：這是個(gè)熟鳥，也許是自幼便養(yǎng)在籠中的。所以它不十分怕人?？墒撬淖蟪嵋苍S是被養(yǎng)著它的或別個(gè)孩子給扯壞，所以它愛人，又不完全信任。想到這個(gè)，我忽然的很難過。一個(gè)飛禽失去翅膀是多么可憐。這個(gè)小鳥離了人恐怕不會(huì)活，可是人又那么狠心，傷了它的翎羽。它被人毀壞了，而還想依靠人，多么可憐！它的眼帶出進(jìn)退為難的神情，雖然只是那么個(gè)小而不美的小鳥，它的舉動(dòng)與表情可露出極大的委屈與為難。它是要保全它那點(diǎn)生命，而不曉得如何是好。對(duì)它自己與人都沒有信心，而又愿找到些倚靠。③它跳一跳，停一停，看著我，又不敢過來。我想拿幾個(gè)飯粒誘它前來，又不敢離開，我怕小貓來?yè)渌?。可是小貓并沒在院里，我很快的跑進(jìn)廚房，抓來了幾個(gè)飯粒。及至我回來，小鳥已不見了。我向外院跑去，小貓?jiān)谟氨谇暗幕ㄅ枧远字?。我忙去?qū)逐它，它只一撲，把小鳥擒住！被人養(yǎng)慣的小麻雀，連掙扎都不會(huì)，尾與爪在貓嘴旁搭拉著，和死去差不多。④瞧著小鳥，貓一頭跑進(jìn)廚房，又一頭跑到西屋。我不敢緊迫，怕它更咬緊了可又不能不追。來回跑了幾次，我不追了。追上也沒用了，我想，小鳥至少已半死了。貓又進(jìn)了廚房，我愣了一會(huì)兒，趕緊的又追了去；那兩個(gè)黑豆眼仿佛在我心內(nèi)睜著呢。⑤進(jìn)了廚房，貓?jiān)趶N房墻角的一條鐵筒旁蹲著呢。。小貓本來才四個(gè)來月大，還沒捉住過老鼠，或者還不會(huì)殺生，只是叼著小鳥玩一玩。正在這么想，小鳥，忽然出來了，貓倒象嚇了一跳，往后躲了躲。小鳥的樣子，我一眼便看清了，登時(shí)使我要閉上了眼。它身上并沒血。身子可似乎是蜷在一塊，非常的短。頭低著，小嘴指著地。那兩個(gè)黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么頂黑頂大的愣著。⑥小貓沒再撲它，只試著用小腳碰它。它隨著擊碰傾側(cè)，頭不動(dòng)，眼不動(dòng)，還呆呆的注視著地上。我輕輕的過去，把貓抓住。將貓放在門外，小鳥還沒動(dòng)。我雙手把它捧起來。它確是沒受了多大的傷，雖然胸上落了點(diǎn)毛。它看了我一眼?、呶覜]主意：把它放了吧，它準(zhǔn)是死？養(yǎng)著它吧，家中沒有籠子。我捧著它好像世上一切生命都在我的掌中似的，我不知怎樣好。愣了好久，我把它捧到臥室里，放在桌子上，看著它，它又愣了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下；又不動(dòng)了，可是身子長(zhǎng)出來一些，還低頭看著，似乎明白了點(diǎn)什么。(1)雨后，“我”在哪里發(fā)現(xiàn)了小麻雀？A．廚房B．院里C．桌上D．臥室(2)小麻雀不會(huì)飛得再高些的原因是什么？A．這麻雀的左翅受傷了B．雨后，麻雀的羽毛很濕C．麻雀不害怕人D．麻雀剛長(zhǎng)全羽毛(3)“那兩個(gè)黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么頂黑頂大的愣著?！敝小般吨崩斫庹_的一項(xiàng)是。A．麻雀偏偏要這樣B．麻雀很魯莽C．麻雀發(fā)呆失神D．麻雀在想些什么(4)根據(jù)短文敘述的內(nèi)容和順序，下列排序正確的是。

①來到院里

②意外脫險(xiǎn)

③似乎明白

④被貓擒住A．①②④③B．①④③②C．②①③④D．①④②③(5)聯(lián)系上下文，最適合填在第⑤自然段橫線上的內(nèi)容是。A．麻雀已經(jīng)被貓咬死了。B．麻雀輕輕動(dòng)了動(dòng)，它還活著。C．麻雀不見了。D．麻雀飛起來了。(6)聯(lián)系短文內(nèi)容，說說這只鳥為什么“愛人，又不完全信任人”？

_____________________

(7)短文中“那兩個(gè)黑豆眼仿佛在我心內(nèi)睜著呢?！闭f一說你從中體會(huì)到什么？

_____________________

(8)短文字里行間流露著作者對(duì)小麻雀的關(guān)心同情，請(qǐng)你舉例兩個(gè)地方說說。

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不同的一個(gè)。

①寧可

安寧

心神不寧

②麻雀

家雀兒

鴉雀無(wú)聲

③榮譽(yù)

芋頭

吁哩哩哩

④功績(jī)

紀(jì)昌學(xué)射

系上鈴鐺2）.選擇下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(