廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.在下側(cè)的書(shū)簽上，正確美觀地書(shū)寫(xiě)一句你積累的名言。提示：書(shū)寫(xiě)要工整美觀，自右向左豎著寫(xiě)，字距要均勻，上下字要對(duì)齊，注明作者的名字時(shí)要注意合適的位置，使格式更美觀。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組詞語(yǔ)。殷_______堵_______堅(jiān)_______溉_______段_______諸_______豎_______概_(tái)______2）.語(yǔ)言中有精神。

女娃_________________，_________________，故為精衛(wèi)，常銜_________________，以__________________。從中我們可以感受到精衛(wèi)__________________________________________的精神。從小到大，老師都一直教導(dǎo)我們，____________________________________，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀美德。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)典詩(shī)文永流傳。詩(shī)中有奇景：“返景入深林，____________”，王維筆下的山林寂靜清幽；詩(shī)中有哲理：“____________，只緣身在此山中”，揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；詩(shī)中有真情：“至今思項(xiàng)羽，____________”，抒發(fā)了李清照滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情；詩(shī)中有習(xí)俗：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，____________”，貼春聯(lián)既是一種喜迎新年的節(jié)日烘托，也是人們對(duì)美好生活的企盼。

（2）中華大地風(fēng)景美。浪潮越來(lái)越近，猶如____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同____________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

——《觀潮》

（3）自古少年多聰慧。王戎七歲，____________。看道邊李樹(shù)多子折枝，____________，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“____________，此必苦李?！比≈?，信然。

——《王戎不取道旁李》4）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩(shī)《雪梅》中，詩(shī)句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語(yǔ)“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機(jī)遇，畢竟“_________，時(shí)不再來(lái)”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來(lái)”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書(shū)》中“好問(wèn)則裕，_________”告訴我們要勤學(xué)多問(wèn)，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩(shī)中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”與《_________》這個(gè)神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會(huì)成才，正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，_________。”5）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音，填寫(xiě)詞語(yǔ)。

在陽(yáng)光雨露的zī

rùn()下，在父母老師的qī

dài()下，少年兒童正rìyì()成長(zhǎng)。他們?yōu)樽约旱倪h(yuǎn)大bàofù()而努力奮斗；為爭(zhēng)做時(shí)代表率而wánqiáng()拼搏。成長(zhǎng)道路是用汗水guàngài()的，少年們，帶著祖國(guó)yīnqiè()的希望，一路探索，一路chuàngzào()吧！3、選擇題（每題2分共3題）1）.選詞語(yǔ)填入下列書(shū)法作品中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

他是一個(gè)（

）可親的人，做任何事都（

）而且，他總是（

）地幫助別人，遇到危險(xiǎn)也做到（

）、冷靜處理，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。A．和藹

彬彬有禮

慷慨

心急如焚B．賢惠

彬彬有禮

和藹

臨危不懼C．和藹

勤勤懇懇

慷慨

臨危不懼D．賢惠

勤勤懇懇

和藹

心急如焚2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（

）A．倘（tǎng）若

應(yīng)和（hé）

乾坤（kūn）

雞冠（guān）花B．膽怯（qiè）

促進(jìn)（jìn）

屏（píng）息

徜（cháng）徉C．驅(qū)（qū）趕

奢侈（chǐ）

譬（bì）如

倔強(qiáng)（jiàng）D．棲（qī）息

晌（shǎng）午

荷（hé）包

掙扎（zhá）3）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．供養(yǎng)不周（周到）

驚恐萬(wàn)狀（情況）B．一絲不茍（馬虎）

變化多端（方面）C．生氣勃勃（旺盛）

趁其不備（設(shè)備）D．手不釋卷（放下）

郁郁蔥蔥（陰郁）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小溪哼哼唱唱，不分晝夜地向前奔跑。（運(yùn)用句中修辭手法寫(xiě)一句話）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)詞語(yǔ)搭配。

陡峭的

文物

所向披靡的

工程

精美的

工藝品

氣魄雄偉的

大軍

珍貴的

山嶺

千姿百態(tài)的

獅子

2）.國(guó)學(xué)連線。

少年不知勤學(xué)苦

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

一日讀書(shū)一日功

只要邁步總不遲

學(xué)習(xí)不怕根底淺

一日不讀十日空

書(shū)山有路勤為徑

老來(lái)方知讀書(shū)遲6、排序題（每題5分共2題）1）.回顧課文，排列順序并回答問(wèn)題。

①后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，淹沒(méi)了森林。

②又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。

③樹(shù)腐爛了，松脂球淹沒(méi)在泥沙下面。

④太陽(yáng)照射著樹(shù)林，老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

⑤松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好包住兩只小蟲(chóng)，形成松脂球。

正確的順序應(yīng)該是____________。從以上內(nèi)容看來(lái)，琥珀的形成需要兩個(gè)條件：一是時(shí)間______，二是事情_(kāi)___________。2）.請(qǐng)按照朝代順序給下面的古代文人排序。（排序號(hào)）

①龔自珍

②屈原

③陶淵明

④杜甫

⑤范仲淹

排序：_______________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”一句寫(xiě)出了蜜蜂無(wú)論去哪里都被別的生物搶了風(fēng)頭。(

)

2．《貓》和《母雞》都是老舍先生寫(xiě)的。(

)

3．?dāng)M人和夸張的寫(xiě)法、諷刺的語(yǔ)言是《母雞》一文的特點(diǎn)。(

)

4．《貓》一文描寫(xiě)了貓的性格古怪和淘氣、可愛(ài)，全文由兩部分構(gòu)成，并以“這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺(jué)得可愛(ài)”為過(guò)渡句，將兩部分緊緊地聯(lián)系在一起。(

)

5．《白鵝》一文表面是寫(xiě)鵝的“高做”，實(shí)為明貶暗褒，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀空間。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。1．詩(shī)人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了____________的高尚情操。

2．詩(shī)的前兩句寫(xiě)實(shí)，強(qiáng)調(diào)“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素凈雅潔；后兩句__________，說(shuō)明他畫(huà)梅花不是為了____________，只是要讓___________。

3．從作者描寫(xiě)梅花的詩(shī)句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？從梅花的品格精神聯(lián)想到哪些人呢？

_________________。

4．你還知道哪些寫(xiě)梅的詩(shī)句？寫(xiě)一兩句。

_________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

同學(xué)們都去過(guò)不少地方，你愿意跟大家分享你最喜歡的地方嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧！

要求：（1）題目自擬；（2）書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字；（3）語(yǔ)句通順，寫(xiě)清楚推薦的理由，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！敦垺菲螡M(mǎn)月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你?jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)！1．照樣子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

沒(méi)完沒(méi)了

_______

_____

2．在選文中用“______”畫(huà)出小貓?jiān)谖葑永锘顒?dòng)的句子？

3．在作者筆下滿(mǎn)月的小貓具有（

）的特點(diǎn)。A．可愛(ài)B．淘氣C．老實(shí)D．古怪11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。

纏：①纏繞；②糾纏；③應(yīng)付。

（1）這人真難纏，跟他說(shuō)了半天，他就是不走。(

)

（2）這個(gè)籬笆墻用鐵絲一圈一圈地纏著，很牢固。(

)

（3）爸爸每天都被細(xì)小的事情纏著，沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)間陪我玩耍。(

)2）.選擇正確的答案填空。

“異”在字典中的解釋有：A．不同的；B．奇異，特別；C．驚奇，奇怪；D．另外的，別的；E．分開(kāi)。請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋。

離