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文檔簡介
廣西防城港市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意把字寫勻稱。
dùn時
干hàn
shèn重
chāo過
招dài
訓chì2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)________________,自勝者強。——《老子》
(2)《夏日絕句》中的“________________,死亦為鬼雄”表達了詩人“活著就要奮發(fā)有為,死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度;《出塞》中的“但使龍城飛將在,_________________”寫出了對古代名將的歌頌以及對邊疆鞏固的期望;《題西林壁》中的“不識廬山真面目,________________”則蘊含著深刻的人生哲理……
(3)讀古詩,我從“欲將輕騎逐,_____________”中感受到雪夜作戰(zhàn)的艱苦和將士們的英勇;從“洛陽親友如相問,_____________”中懂得了要有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心;從“不要人夸好顏色,_____________”中體會到了不與世俗同流合污的高尚情操。2).讀拼音,結合語境寫詞語。
夏夜,滿天fánxīng(
),像一顆顆寶石zhuāngshì(
)著夜空,美極了。在ménglóng(
)的月光下,貪玩的孩子們在院中掛滿téngluó(
)的圍墻邊mǐnjié(
)地跑來跑去,毛茸茸的小貓把臉貼在主人腳上睡大覺,構成了一幅溫馨héxié(
)的圖畫。3).詩詞闖關。
(1)【飛花令】請寫出本學期學過的含有“花”字的詩句:______,______。
請寫出本學期學過的含有“山”字的詩句:______,______。
(2)【抽書簽】老師準備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們,上面都是些名言警句,既好玩又給人以啟發(fā)。我抽到了“______,______。”老師是借此告訴我們只有堅持不懈地努力,才能成為真正的強者。同桌丹丹抽中了“______?!崩蠋熓窃谔嵝淹瑢W們,讀書是一個日積月累的過程,一旦中斷會丟失許多,希望大家能堅持日日讀,不斷用知識充實自己。
(3)這次活動中,我們班以春天為主題寫詩歌,并合作編印了一本小詩集。你能為小詩集取一個恰當?shù)拿謫??《______》4).積累與運用。
(1)我們把老老實實、勤勤懇懇工作的人叫作__________,把外表強大兇狠而實際空虛無力的人叫作__________。
(2)王冕借梅花__________,__________的淡泊功利的品格,贊揚了不慕名利的人。
(3)姐姐上高中了,當她抱怨學習太苦的時候,爸爸就會用__________,__________來教育她。其實她也明白“__________,__________的道理,所以雖然嘴上抱怨,但平時學習上也是不敢怠慢的。
(4)在逆境中,我會引用名句“天行健,__________”來激勵自己堅持不懈地努力。
(5)孟子說過一句話“__________,死于安樂”。告訴我們在憂患中得以生存,在安樂中會導致滅亡。5).照樣子,加減偏旁變新字并組詞。
凡——(鞏)(鞏固)
介——()()
劉——()()
挑——(兆)(預兆)
預——()()
濱——()()3、選擇題(每題2分共3題)1).如果將古詩《芙蓉樓送辛漸》想象成一幅畫,不適合出現(xiàn)的畫面是(
)A.冷雨瀟瀟的江面B.雨后楚山的孤影C.烈日照耀著吳地客船D.芙蓉樓上詩人孤獨的身影2).下列句子中,加點詞語運用不恰當?shù)氖牵?/p>
)A.身處險境,但他臨危不懼,仍然堅持著自己的理想和信念。B.她以一支舞驚艷全場,評委們一致認為她才是真正的千里馬。C.時鐘敲響了八下,王戰(zhàn)同學頓覺心急如焚,恨不得一步跑到教室。D.遇到問題,他總能隨機應變,靈活解決,他真是解決難題的變色龍??!3).學校每個班級的“六一”的標語豐富多樣。你能正確地讀出來嗎?以下四句中加點的字讀音不正確的是(
)。A.六一歡歌
你唱我和(hè)B.從小立下凌(líng)云壯志
長大當好接班人C.童心繪夢
童夢徜(cháng)徉D.為夢想提供(gòng)舞臺
育幼苗茁壯成長4、句子訓練(每題10分共1題)1).選一個詞語,仿照例子用動作描寫來具體表現(xiàn)它,
生氣
興奮
擔心
快樂
著急
例:寫“害怕”——我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄擔心快樂地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會追過來。
寫“_______”——______________5、連線題(每題4分共2題)1).古詩文誦讀檢測,連線。
有情芍藥含春淚
煙鎖對云封
雞冠對鳳尾
不同桃李混芳塵
冰雪林中著此身
聽蟬閑傍柳邊行
山茶對石菊
無力薔薇臥曉枝
戛戛秋蟬響似箏
芍藥對芙蕖2).連一連。
明麗的
葡萄
滿樹的
陽光
披紫袍的
高粱
紅著臉的
黃葉6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排排序,把序號填在括號內(nèi)。
(
)循著水聲來到溪前,溪水很清,魚戲其中。
(
)這趣味橫生的地方,真讓人流連忘返??!
(
)進入櫻桃溝,便可聽得溪水潺潺。
(
)溪邊怪石林立,撫奇石,觀游魚,已足使人感到其樂無窮。
(
)而沿溪向北行,山間有野花,溪邊有芳草。2).將下面的文字排列成一段通順的話。(填序號)
()到了深夜,梅蘭芳關緊門窗,拉上特制的厚窗簾,才能在寓所悄悄地細聲吟唱,這對于他來說已經(jīng)很知足了。
()演出結束后,梅蘭芳在香港住了下來,深居簡出,不再登臺。
()一個藝術大師就用這種方式堅持著對藝術的追求,因為他相信日本侵略者會被打敗,相信自己終有一天會重返舞臺。
(
)1938年底,有人邀請他去香港演戲。
()對于一個視舞臺為生活、視藝術為生命的人來說,不能演出,不能創(chuàng)作,無異于虛度生命。
()1937年,日軍占領上海,梅蘭芳被迫藏身租界,以躲避日本人的糾纏。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.在《皇帝說的話》故事中,皇帝不許動物們隨便說話。(
)
2.在《三只驕傲的小貓》故事中,是一個有學問的老爺爺幫助三個小家伙捉到了魚。(
)
3.《嚴文井童話》中《膽小的青蛙》青蛙學會了游泳。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩并答題。題西林壁橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。
,
。(1)將詩補充完整。
(2)本詩的作者是_______代詩人_________。詩中后兩句的意思是_______。9、書面表達(每題15分共1題)1).第三部分
習作表達題目:我愛我家
提示:家是什么?是跟父母、兄妹呆一起的溫暖的小窩,是與老師、同學朝夕相處的班集體,還是雄踞在世界東方的偉大祖國……
要求:字跡工整,感情真摯,400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。小
暑①春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。②歌謠中的“暑相連”指的是二十四節(jié)氣中的“小暑”和“大暑”,今年的7月6日,太陽到達黃經(jīng)一百零五度時,也就迎來了二十四節(jié)氣中的小暑。夏的威力開始散發(fā)出來。人們像是處在天地之間的大蒸籠中,悶熱無比,但即使是在酷熱的暑天里,人們也會想辦法尋找快樂。③“六月天曬龍衣,龍衣曬不干,連陰帶晴四十五天?!毕窕鹨粯拥奶枺丝局蟮氐臅r候,人們會把衣服、被子、鞋,還有家里的一些器具,拿到大太陽下曬一曬,用陽光驅走隱藏的蟲蟻。在鄉(xiāng)村房前屋后的空地上,架起的竹竿上曬滿了被子和衣物。衣被下面成了孩子們捉迷藏的好去處。傍晚,人們把曬的東西收好,聞一聞,被子和衣服里都藏著太陽的味道,心中的快樂油然而生。④暑中另一件快樂的事,就是吃美味的食物。小暑節(jié)氣一過,三伏也到來了。烈日炎炎,人們常常覺得疲倦無力,不想吃東西。伏天的一些習俗,便是給人的身體增加能量?!邦^伏餃子,二伏面,三伏烙餅攤雞蛋?!遍L沙人會在伏天吃老姜炒雞,徐州人入伏吃羊肉,有些地方嘗新米,有些地方吃鮮藕,總之,開胃解饞,安度苦夏。⑤小暑中快樂的事,還有欣賞那迷人的夜色??刺爝吿柭淙肷降膽驯r,在天空畫下的絢麗圖畫。天黑了,可以仰頭觀星星,看看你認識哪些星座。蟲兒們也會奏起美好的音樂。聽聽蟲鳴,數(shù)數(shù)星星,小暑的夜晚,讓人感受到愜意。⑥人們根據(jù)節(jié)氣物候特點,習慣把每一個節(jié)氣中,每隔5天為一候,用“三候”來劃分。不知經(jīng)歷了多少春秋,人們將小暑的三候描述為“溫風至”即風中都帶著熱浪;“蟋蟀居壁”即蟋蟀開始從田野逐漸移入庭院;“鷹始擊”是說幼鷹從巢中飛出來,開始學習飛行博殺獵食的技術,這是人們對小暑時節(jié)物候的記憶吧。1.下面不屬于小暑的物候特點的一項是(
)A.蟋蟀居壁B.小鷹學藝C.布谷鳥鳴2.關于第四段末尾“苦夏”的說法,文中沒有提到的一項是(
)A.指夏季氣溫升高,蚊蟲增多,人們出行不便B.指夏季氣溫升高,人們常覺得胃口下降,不思飲食C.指夏季氣溫升高,人們喜歡吃開胃解饞的食物來度過苦夏。3.文中從哪三個方面寫小暑時節(jié)人們想辦法尋找快樂?試著作概括。
例:(1)晾曬衣物,享受陽光的味道。
(2)_______
(3)_______
4.二十四節(jié)氣中,除了小暑和大暑,你最喜歡哪個節(jié)氣,說說你喜歡的原因。
_____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”標出加點字正確的讀音。
家雀兒(quèqiǎo)
照相(xiàngxiāng)
角色(jiǎojué)
哄堂大笑(hōnghǒng)
寧可(nìngníng)
扎針(zāzh?。?/p>
花圃(fǔpǔ)
彎曲(qū
qǔ)2).下面詞語完全正確的一組是(
),圈出用錯的字并改正在括號里。
A.依
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