廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫生字，每個(gè)字寫兩遍，把字寫緊湊。

窟

窿

鷹

霸

繁

臀

蔬

囊2、填空題（每題2分共5題）1）.10.按原文填空，再做練習(xí)。（1）女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，常_____西山之木石，以堙（yīn）于東海。（《精衛(wèi)填?！罚摹俺____西山之木石，以堙于東海”可以感受到精衛(wèi)_________的意志或精神。（2）看道邊李樹_________。諸兒競(jìng)走_(dá)______，唯戎不動(dòng)。（《王戎不取道旁李》）句中“走”與現(xiàn)代文的意思不同，是_____的意思；“唯”的意思是_______。句中“戎”與“諸兒”形成了鮮明的對(duì)比，寫出了王戎是個(gè)_______的孩子。2）.詞語填空。

山(

)地(

)

手(

)足(

)

(

)煥發(fā)

精忠(

)

無可(

)

(

)妙算3）.古詩文填空。古詩文題目作者_(dá)_______，山色有無中?！稘h江臨泛》王維仁者愛人，________\《孟子》4）.把詞語補(bǔ)充完整。_____風(fēng)喚雨精疲力_____通情達(dá)_____憤憤不_____重整旗_____手舞足__________耳欲聾鴉_____無聲亭亭_____立_____風(fēng)凜凜鶴發(fā)童__________光煥發(fā)5）.2.積累填空。（1）古詩里的故事：置身廬山，蘇軾悟出了“__________，只緣身在此山中”的深刻哲理；面對(duì)破碎山河，李清照發(fā)出了“生當(dāng)作人杰，________”的悲憤吶喊；看到梅雪爭(zhēng)春，各有各美，盧鉞發(fā)出“梅須遜雪三分白，__________”的感慨。（2）小古文里的故事：王戎根據(jù)____________（用課文原句填空），推斷出“此必苦李”，使我們明白了生活中要做勤于觀察、善于思考；王充說的“智能之士，_______，_______”，讓我們懂得要不斷學(xué)習(xí)、虛心求教，才能獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．附和（hè）

著手（zháo）B．倘若（tǎng）

徜徉（cháng）C．奢侈（sē）

囑咐（hù）2）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．交叉

響午

成千上萬B．侍候

警戒

依山旁水C．調(diào)遣

劫難

生氣勃勃D．兇很

局促

一絲不茍3）.選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（

）A．當(dāng)我們說新聞時(shí)，要說明新聞的來源，還可以自己更改內(nèi)容。B．為了更好地匯總小組意見，我們可以先記錄每個(gè)同學(xué)的想法，把相近的想法整合在一起，然后標(biāo)記出大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同的想法。C．我們可以從人物的動(dòng)作和語言中感受到人物的品質(zhì)。D．當(dāng)我們轉(zhuǎn)述事情時(shí)，要弄清要點(diǎn)，不要遺漏主要信息，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.風(fēng)搖撼著白樺樹。（擴(kuò)句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.將左邊的人物與其所在的名著連起來。

孫悟空

《天方夜譚》

灰姑娘

《紅樓夢(mèng)》

諸葛亮

《三國(guó)演義》

賈寶玉

《格林童話》

阿里巴巴

《西游記》2）.讀一讀，連一連。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無，

屈原

唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。

范仲淹

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

劉禹錫6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文敘述的先后順序，給下列句子排排隊(duì)。

(

)我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。

(

)過了孔隙就來到了內(nèi)洞。

(

)出金華城大約五公里到了羅店，過了羅店就漸漸入山。

(

)入山大約五公里就來到雙龍洞口。

(

)在外洞找泉水的來路，原來是從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(

)洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)幾千年過去了，那個(gè)松脂球一直掛在老松樹上。

(

)一只蜘蛛想把一只小蒼蠅當(dāng)作美餐，向它撲過去。

(

)松脂球被埋在海沙下面，成了化石。

(

)突然，一滴松脂從樹上滴下來，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

(

)一個(gè)夏日，晌年的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。

(

)松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個(gè)松脂球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在書簽上寫一句自己喜歡的格言，豎寫時(shí)，要自右向左書寫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！咀⑨尅竣冁隙穑汗糯裨捴械脑轮邢膳?。②云母屏風(fēng)：用云母做的屏風(fēng)，指嫦娥的居室。③長(zhǎng)河：銀河。④沉：隱沒低沉。⑤碧海：碧色的大海。1．結(jié)合注釋寫一寫前兩句詩的意思。

________________________________________________________________________

2．從這首詩來看，嫦娥為什么會(huì)后悔偷走靈藥？（

）A．因?yàn)樗谠聦m中很寂寞。B．因?yàn)樵聦m中很寒冷。C．因?yàn)樵聦m中沒有美麗的景色。3．與這首詩相關(guān)的神話故事是___________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，在你的生活中，一定遇到過許許多多讓你或激動(dòng)、或緊張、或害怕……的時(shí)刻吧，請(qǐng)結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫一寫“______的一刻”。記得寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受哦！字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)片段閱讀。陀螺（節(jié)選）①我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。②這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。1．對(duì)課內(nèi)片段中“我”的心情變化概括正確的一項(xiàng)是（

）A．難過——懊惱B．懊惱——期待C．悲傷——期待D．悲傷——懊惱2．課內(nèi)片段中“廢物利用”加了引號(hào)，其作用是（

）A．表示否定和諷刺B．表示引用C．表示特定稱謂D．表示特殊含義3．畫“﹏﹏﹏”的句子是____________描寫，這句話寫出了____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點(diǎn)字正確的讀音慷慨（kǎikài）

和藹（ǎiāi）

臨危不懼（jùjǜ）

鍥而不舍（qièqì）

親戚（qìqī）

徘徊（huíhuái）

焦躁不安（zàocào）

心急如焚（fénfán）

2）.這句話中有兩個(gè)多音字，請(qǐng)給正確讀音畫上“√”。

扎根（zhā