學(xué)校教職工請(qǐng)銷假制度_第1頁(yè)
學(xué)校教職工請(qǐng)銷假制度_第2頁(yè)
學(xué)校教職工請(qǐng)銷假制度_第3頁(yè)
學(xué)校教職工請(qǐng)銷假制度_第4頁(yè)
學(xué)校教職工請(qǐng)銷假制度_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校教職工請(qǐng)銷假制度第一章總則為規(guī)范學(xué)校教職工請(qǐng)銷假行為,確保教職工請(qǐng)假審批流程的科學(xué)性、公正性和透明性,提高學(xué)校工作效率,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,根據(jù)《勞動(dòng)法》、《教師法》及相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本制度。第二章制度目標(biāo)1.明確請(qǐng)假程序:規(guī)范教職工請(qǐng)假、銷假流程,確保請(qǐng)假事項(xiàng)的及時(shí)處理。2.保障權(quán)利:維護(hù)教職工的請(qǐng)假權(quán)利,合理安排學(xué)校教學(xué)與管理工作,避免因請(qǐng)假造成的工作混亂。3.提高效率:優(yōu)化請(qǐng)假審批流程,提高學(xué)校工作效率,減少不必要的行政成本。第三章適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工,包括但不限于教師、管理人員及其他相關(guān)工作人員。第四章請(qǐng)假分類教職工的請(qǐng)假分為以下幾類:1.事假:因個(gè)人事務(wù)需要請(qǐng)假的情況。2.病假:因身體不適需請(qǐng)假就醫(yī)或休息。3.產(chǎn)假:女性教職工因分娩而請(qǐng)假的假期。4.婚假:因結(jié)婚需請(qǐng)假的假期。5.喪假:因親屬去世需請(qǐng)假的假期。6.公假:因?qū)W校安排的會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)而請(qǐng)假。第五章請(qǐng)假流程5.1請(qǐng)假申請(qǐng)1.教職工需提前填寫《請(qǐng)假申請(qǐng)表》,說(shuō)明請(qǐng)假事由、請(qǐng)假時(shí)間及聯(lián)系方式,并提交給直接上級(jí)。2.若因突發(fā)情況不能提前請(qǐng)假,教職工應(yīng)在第一時(shí)間通過(guò)電話、短信或?qū)W校請(qǐng)假系統(tǒng)通知直接上級(jí),事后補(bǔ)交申請(qǐng)表。5.2請(qǐng)假審批1.直接上級(jí)收到請(qǐng)假申請(qǐng)后,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)作出審批決定,并通過(guò)學(xué)校請(qǐng)假系統(tǒng)反饋結(jié)果。2.請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)三天的,需報(bào)人事部門審批。3.特殊情況(如病假)需提供相關(guān)證明材料。5.3請(qǐng)假銷假1.教職工請(qǐng)假結(jié)束后,需填寫《銷假申請(qǐng)表》,并在三天內(nèi)提交給直接上級(jí)。2.直接上級(jí)審核后,需在24小時(shí)內(nèi)通過(guò)學(xué)校請(qǐng)假系統(tǒng)確認(rèn)銷假。5.4請(qǐng)假記錄學(xué)校人事部門負(fù)責(zé)對(duì)教職工的請(qǐng)假記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和歸檔,定期通報(bào)請(qǐng)假情況,確保請(qǐng)假數(shù)據(jù)的透明性與可追溯性。第六章請(qǐng)假管理規(guī)范1.教職工請(qǐng)假期間,應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系,確保能夠及時(shí)處理工作事務(wù)。2.請(qǐng)假期間不得從事與請(qǐng)假事由無(wú)關(guān)的活動(dòng)。3.若發(fā)現(xiàn)教職工請(qǐng)假期間存在虛假請(qǐng)假行為,學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。第七章監(jiān)督機(jī)制1.定期審核:學(xué)校人事部門每學(xué)期對(duì)教職工請(qǐng)假情況進(jìn)行審核,確保制度的有效實(shí)施。2.反饋機(jī)制:建立請(qǐng)假問(wèn)題反饋渠道,教職工可向人事部門舉報(bào)請(qǐng)假制度執(zhí)行中的不當(dāng)行為。3.考核機(jī)制:將請(qǐng)假情況納入教職工的年度考核指標(biāo),鼓勵(lì)教職工合理請(qǐng)假,維護(hù)工作秩序。第八章附則1.本制度自發(fā)布之日起實(shí)施,由人事部門負(fù)責(zé)解釋。2.本制度如需修改,應(yīng)經(jīng)校務(wù)委員會(huì)討論通過(guò),并予以公告。3.本制度在執(zhí)行過(guò)程中,如遇特殊情況,學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。結(jié)語(yǔ)本制度的制定旨在通過(guò)科學(xué)合理的請(qǐng)假制度,為教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論