福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語

wūyán

gòuchéng

zhuāngshì

shùn

xù

huálì

dútè

zhàolì

shuàilǐng

tà

bù

tǎngruò

héxié

tiánmì

mèngxiāng

dūn

zhe

gāo

sǒng

fèngxiān

huìchéng

jìzhù

mìshí

cuīmiánqǔ

院中sǒng著尾巴的母雞正shuàilǐng一群小雞在院子里mìshí，兩個小孩dūn在fèngxiān花旁，聞著花香；院子的角落里種植了許多雞冠花，房前爬滿了綠蔓，這些都成為木屋特有的zhuāngshì，tǎngruò。此時你看到這么héxié的畫面，應(yīng)該也無法用語言來miáohuì吧！2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，認(rèn)真讀拼音，規(guī)范寫詞語。

暑假伴著蛙聲蟬鳴dēnglù()，讓我們xiāosǎ()地來一場旅行，首先我們來到鄉(xiāng)下人家，看到gāoào()的白鵝在wūyán()下tàbù()，接著我們穿越時空suìdào()，來到中生代的地球，看那有翼的恐龍língkōng()騰起，最后我們來到巨人花園，看他chāichú()圍墻，與孩子們一起快樂地游戲。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩文是文學(xué)寶庫中一顆顆璀璨的明珠。“____，遠(yuǎn)近高低各不同”告訴我們要多角度觀察；“_____，雪卻輸梅一段香?！备嬖V我們每個人都有自己的長處和短處；“_____，古來征戰(zhàn)幾人回？”讓我們感受到了將士們不怕犧牲的壯志豪情。

（2）俗話說：“一場秋雨一場寒，____?！背霭l(fā)前，我看了天氣預(yù)報，備足了衣物。

（3）小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，同學(xué)勸慰他：“__，自用則小。你只有勤于向同學(xué)、老師請教，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績。”3）.回憶本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）_________，不學(xué)不成，不問不知。（王充）

夏雨少，________。（諺語）

_________，駟馬難追。（成語）

（2）生當(dāng)作人杰，__________?！断娜战^句》

可憐九月初三夜，____________。《暮江吟》

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________?！舵隙稹?/p>

（3）哦，阿媽，白天你在溪里________，而我，用樹葉做小船，運載許多__________……《走月亮》4）.比一比，組成詞語寫下來。莊_______即_______繞_______嘗_______壓_______既_______饒_______黨_______5）.給下列各字換個偏旁并組詞。

騙—(

)

唯—(

)

旱—(

)

逐—(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.學(xué)校舉行詩詞、名言警句搶答活動，小龍同學(xué)因一題答錯導(dǎo)致不能晉級。錯誤的那項是（）A．“最喜小兒亡賴”的下一句是“溪頭臥剝蓮蓬”。B．“一日讀書一日功”的下一句是“老來方知讀書遲”。C．“日長籬落無人過”的下一句是“惟有蜻蜓蛺蝶飛”。2）.下列語句和例句表達(dá)特點一樣的一項是（）

【例句】春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情。A．冬天的雪花，好漂亮??！那么潔白，那么無瑕。B．夜晚的龍崗，怎樣的熱鬧呢！人來人往，多么繁華。C．秋天的黃昏，怎樣的迷人呢！香甜的果實，勤勞的雙手，喜悅的心情。3）.下列說法中，不正確的一項是（

）A．“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！边@兩句詩從側(cè)面寫出了初夏農(nóng)忙的景象。B．課文在《在天晴了的時候》與《鄉(xiāng)下人家》都充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。C．“三月的桃花水，是春天的豎琴?！边@句話從聽覺角度讓我們感受到春水的音律美。D．“雞犬相聞、依山傍水、高樓林立、車水馬龍”，這些詞語都是描寫鄉(xiāng)村的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（改為陳述句）

______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列文章與它的出處連起來。

《王戎不取道旁李》《列子·湯問》

《西門豹治鄴》《韓非子·喻老》

《扁鵲治病》《史記·滑稽列傳》

《紀(jì)昌學(xué)射》《世說新語·雅量》2）.連線。

蝙蝠

防毒面具

鳥兒

雷達(dá)

海豚

飛機

狗

潛水艇

豬

電子鼻6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）1）.精衛(wèi)能向兇猛的大海挑戰(zhàn)，它好勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.云之歌魯藜我是云我輕輕地飄我愛漫游忽而東去忽而西來早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日1．寫出下列詞語的反義詞。

迎接——()燦爛——()

2．詩歌中的云都有什么顏色？

________________

3．“佇立”的意思是：_______

用“佇立”一詞造句：______________

4．用“有的……有的……還有的……”的句式寫一寫天上的云像什么。

_____________

5．發(fā)揮想象寫一寫，云還會做一些什么事情？

_____________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展臺。

題目：生活就像一個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情。請你做生活的有心人，選擇一件事，把起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。鄉(xiāng)村的傍晚①六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山岡。我暢快地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景?、谔魍h(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞。橫臥在天邊的群山，倚山而建的一片片村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶還在世時說過：一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種喧鬧聲響，但卻充滿神秘。③近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻子一起一伏，我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，但有著豐收的喜悅。瞧，一個個大西瓜，像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽的余暉輕輕地愛撫他們，催他們?nèi)胨?。④在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上熱閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的心情。那低沉的余音在寬闊的田野里回蕩，使人聽了興奮。⑤鄉(xiāng)村的傍晚多么美?。∥胰绻屑苷障鄼C，就一定會把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1．作者按由___________及___________的順序觀察了傍晚的鄉(xiāng)村，刻畫了起伏的___________、金黃的___________、西瓜地里___________的景象和引吭高歌的水牛等景物，突出了傍晚鄉(xiāng)村景色的恬靜美麗。

2．聯(lián)系上下文，判斷下列的說法是否正確，對的后面的橫線上打“√”，錯的打“×”。

（1）短文中，“一塵不染”的意思是環(huán)境很清潔、干凈。___________

（2）“夕陽的余暉輕輕地愛撫他們，催他們?nèi)胨敝械摹八麄儭敝傅氖撬?。___________

（3）“我望著群山遐想”的內(nèi)容是：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？___________

3．作者說要把看到的景色拍攝下來。如果讓你來拍第4自然段的畫面，你會給這張照片取什么名字？

______________________

4．從修辭手法的角度賞析畫“”的句子，體會作者的情感。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

攜

踏

赤

涉

()著腳

()著手

()過溪流

()著新泥2）.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。

窗框（kuāng

kuàng）

薄霧（báo

bó）

稻