七年級(jí)語文-豐碑PT教學(xué)課件3_第1頁
七年級(jí)語文-豐碑PT教學(xué)課件3_第2頁
七年級(jí)語文-豐碑PT教學(xué)課件3_第3頁
七年級(jí)語文-豐碑PT教學(xué)課件3_第4頁
七年級(jí)語文-豐碑PT教學(xué)課件3_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

豐碑小學(xué)語文第七冊(cè)影片生字寶寶:伍凍僵惡遭尊塑辨吼需淹漫屬

一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,他一動(dòng)也不動(dòng),好似一尊塑像。他渾身落滿了雪,一時(shí)無法辨認(rèn)他的面目。可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被飛雪打滅;左手微微向前伸著,好象在向戰(zhàn)友借火。單薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。

將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來,嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)著。忽然轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道:“叫軍需處長來!為什么不給他發(fā)棉衣?”呼嘯的狂風(fēng)淹沒了他的話音。沒人回答他,也沒有人走開。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。“聽見沒有?警衛(wèi)員!叫軍需處長跑步過來!”將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著。

這時(shí)候,有人小聲告訴將軍:“他就是軍需處長……”

將軍愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。

一支長長的紅軍隊(duì)伍,在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)冰坨子,狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。紅軍爬雪山

等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能

吃不上飯,可能

睡雪窩,可能

一天要走一百幾十里路,可能

遭到敵人的突然襲擊,可能······

他深深地吸了一口氣,緩緩地舉起右手,舉到齊眉處,向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑。

風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑。

風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑。

風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑。

風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快的覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑。

風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快的覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑。

將軍什么話也沒說,大步地走進(jìn)了漫天的風(fēng)雪中。他聽見了無數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲,這聲音似乎在告訴人們:如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰呢?

影片為老軍需處長寫碑文請(qǐng)你寫碑文人民英雄紀(jì)念碑人民英雄永

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論