七年級語文-皇帝的新裝PT教學(xué)課件2

皇帝的新裝看看下文，說說是誰寫的？“第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

作者與童話安徒生，1805年－1875年，丹麥作家，詩人，因為他的童話故事而世界聞名。他的代表童話有《海的女兒》、《白雪公主》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。童話：童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、夸張和象征來塑造形象，反映生活。安徒生的童話，很有深度，很適合不同年齡的人群看。預(yù)習(xí)要求：標(biāo)注自然段序號，勾畫重點句子，抄寫下列字詞音義1.注音：

炫耀(ｘｕàｎ)稱職(ｃｈèｎ)滑稽(ｊī)

爵(ｊｕé)士御聘(ｐìｎ)勛(ｘūｎ)章駭人聽聞(ｈàｉ)隨聲附和(ｈè)

2.釋義：

滑稽：(言語、動作)引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。

駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。

隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。初階挑戰(zhàn)1、文章寫道：從前，有個皇帝最喜歡新衣服，當(dāng)他聽到騙子所描述的漂亮衣服時，就被深深地迷住了，他最想知道這件特殊的衣服是多么的美麗。2、騙子是這樣描述他們的“獨特衣服”的：“這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的人，都看不見這衣服?！?、皇帝很想知道新衣服的制作進(jìn)程，就親自去探查個究竟。他是第一個“接觸”到新衣服的人。4、皇帝決定穿著新衣服進(jìn)行游行，目的是展示自己的新裝。但是一個孩子說出了真話，皇帝根本不信，繼續(xù)舉行游行大典。請簡單地點評一下文中的人物中階挑戰(zhàn)

1、整理童話故事的結(jié)構(gòu)：皇帝愛新裝

新裝

新裝

新裝皇帝展新裝孩子揭新裝（揭露騙局）人物+事件騙子做官員看皇帝試2、文章寫了哪些人物？請分析他們在社會中的地位，探討一下他們不敢說真話的原因。高階挑戰(zhàn)

通過文中細(xì)節(jié)描寫來分析人物的心理及性格騙局——皇帝——官員——百姓皇帝真的是個蠢貨嗎？社會里的所有人都不說真話，相互隱瞞的背后有什么不能說的秘密？騙子的廣告詞：“這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。”是否可以改成：“這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何愚蠢的人，都看不見這衣服?！狈滞饷烙^，奇怪特性：不稱職的、愚蠢得不可救藥的人，都看不見衣服。殺傷力巨大騙的是整個社會的人高層：皇帝和官員底層：百姓皇帝：毫無自信，無獨立思考能力。心虛、自利。官員、侍衛(wèi)：心虛、自私自利，無獨立思考能力，自保、虛偽百姓：空虛，希望別人顯露出愚蠢，體現(xiàn)自己高明的人群，毫無自信和勇氣。隨波逐流。討論：你認(rèn)為這個社會是個健康的社會嗎？他有沒有生病，如果有，請找出病因并開出藥方。在只有一個信息源和輿論調(diào)門的社會里，官員和“人民群眾”基本用一個調(diào)門說話，這就給人們提出了一個兩難命題——說真話，孤獨而顯愚蠢；說假話，違背良知，在選擇中，顯性的東西——利益就被放在了第一位。小孩：作者的獨特安排，讓這個世界出現(xiàn)一絲希望。無私心無私利的小孩可能是這個麻木社會的希望。主題：

作者設(shè)計了一個（）的故事，讓一個（）的騙局得以成功，讓我們看到了一個（）社會的眾生像，揭示了人性內(nèi)心的（）。告訴我們，