定額實訓(xùn)課程設(shè)計

定額實訓(xùn)課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學(xué)生能夠理解并掌握課本中有關(guān)定額的概念、原理和應(yīng)用方法。

2.學(xué)生能夠運用定額知識，分析和解決實際生產(chǎn)過程中的問題。

3.學(xué)生了解定額在企業(yè)管理中的重要作用，以及與其他管理環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)。

技能目標：

1.學(xué)生能夠運用所學(xué)定額知識，獨立完成生產(chǎn)任務(wù)的分解和定額制定。

2.學(xué)生通過實訓(xùn)，掌握定額編制的基本方法和技巧，提高實際操作能力。

3.學(xué)生能夠運用定額分析工具，評估生產(chǎn)效率，提出改進措施。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真、負責(zé)的工作態(tài)度，提高對定額工作的認識。

2.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，學(xué)會與他人共同分析問題、解決問題。

3.增強學(xué)生對我國企業(yè)管理制度的認同感，激發(fā)學(xué)生為提高我國企業(yè)管理水平貢獻力量的信心。

課程性質(zhì)分析：本課程為實訓(xùn)課程，注重理論知識與實踐操作的緊密結(jié)合，以提高學(xué)生的實際操作能力和解決實際問題的能力。

學(xué)生特點分析：學(xué)生具備一定的定額知識基礎(chǔ)，但實際操作能力有待提高，對定額在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用有一定的了解，但尚不深入。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，課程設(shè)計應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，以實訓(xùn)為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際工作中，提高生產(chǎn)管理能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.定額基本概念：定額的定義、分類和作用，定額與生產(chǎn)效率的關(guān)系。

2.定額制定方法：時間研究、工作抽樣、預(yù)定動作時間研究等。

3.定額在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用：生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)調(diào)度、勞動報酬管理等。

4.定額管理軟件操作：介紹定額管理軟件的基本功能和使用方法。

5.實訓(xùn)項目：根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計以下實訓(xùn)項目：

a.生產(chǎn)任務(wù)分解與定額制定

b.定額在實際生產(chǎn)過程中的應(yīng)用與調(diào)整

c.定額管理軟件的操作與運用

教學(xué)大綱安排：

第一周：定額基本概念學(xué)習(xí)，理解定額的作用和分類。

第二周：學(xué)習(xí)定額制定方法，掌握時間研究、工作抽樣等基本技能。

第三周：學(xué)習(xí)定額在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用，分析實際案例。

第四周：學(xué)習(xí)定額管理軟件操作，進行實際操作演練。

第五周：開展實訓(xùn)項目，分組進行生產(chǎn)任務(wù)分解、定額制定和應(yīng)用。

第六周：總結(jié)實訓(xùn)成果，評估學(xué)習(xí)效果，提出改進措施。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：

1.定額基本概念——教材第一章

2.定額制定方法——教材第二章

3.定額在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用——教材第三章

4.定額管理軟件操作——教材第四章

5.實訓(xùn)項目——教材附錄及教學(xué)實踐指導(dǎo)書

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：用于講解定額基本概念、原理和制定方法等理論知識。通過生動的語言、實際案例和圖示，幫助學(xué)生理解并掌握教材中的重點內(nèi)容。

2.討論法：針對定額在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用問題，組織學(xué)生進行小組討論。引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.案例分析法：結(jié)合教材中的案例，讓學(xué)生分析定額在企業(yè)管理中的作用和實際應(yīng)用。通過案例討論，提高學(xué)生對定額管理的認識，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

4.實驗法：組織學(xué)生進行定額管理軟件的操作實驗，讓學(xué)生在實際操作中掌握軟件的使用方法，提高實際操作能力。

5.實訓(xùn)法：設(shè)計生產(chǎn)任務(wù)分解、定額制定和應(yīng)用等實訓(xùn)項目，讓學(xué)生分組進行實際操作。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力、動手能力和解決問題的能力。

6.情景教學(xué)法：模擬實際生產(chǎn)場景，讓學(xué)生在特定情境中運用定額知識解決問題。增強學(xué)生對實際工作場景的認識，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

7.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生保持良好互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，提高學(xué)生的參與度和積極性。

8.反饋與評價：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進行定期反饋與評價，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)方法實施策略：

1.講授法與討論法相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊協(xié)作精神。

2.案例分析、實驗和實訓(xùn)相結(jié)合，強化學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。

3.情景教學(xué)與互動式教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.定期進行反饋與評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，調(diào)整教學(xué)方法和進度。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估采用多元化、全過程的方式，確保評估客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)評估：包括課堂出勤、提問回答、小組討論等環(huán)節(jié)。教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行觀察和記錄，以此評估學(xué)生的參與度和積極性。

-課堂出勤：評估學(xué)生的出勤情況，占平時成績的20%。

-課堂提問：評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度，占平時成績的30%。

-小組討論：評估學(xué)生在團隊協(xié)作中的表現(xiàn)，占平時成績的50%。

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，以檢驗學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-定期作業(yè)：包括理論知識和實際操作兩部分，占作業(yè)成績的60%。

-實訓(xùn)報告：評估學(xué)生在實訓(xùn)過程中的成果，占作業(yè)成績的40%。

3.考試評估：組織期中、期末考試，全面考察學(xué)生對課程知識的掌握程度。

-期中考試：以選擇題、簡答題和案例分析題為主，占考試成績的40%。

-期末考試：包括閉卷考試和實訓(xùn)操作考試，閉卷考試占30%，實訓(xùn)操作考試占30%。

4.實訓(xùn)成果評估：對學(xué)生在實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)和成果進行評估。

-實訓(xùn)過程：評估學(xué)生在實訓(xùn)過程中的參與程度、動手能力和解決問題的能力，占實訓(xùn)成績的60%。

-實訓(xùn)報告：評估學(xué)生實訓(xùn)報告的撰寫質(zhì)量，占實訓(xùn)成績的40%。

5.綜合評估：將平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試和實訓(xùn)成果進行綜合評估，得出學(xué)生的最終成績。

-平時成績：占最終成績的20%。

-作業(yè)成績：占最終成績的20%。

-考試成績：占最終成績的30%。

-實訓(xùn)成績：占最終成績的30%。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：本課程共計18周，每周2課時，共計36課時。

-第1-4周：定額基本概念、原理和分類（教材第一章）。

-第5-8周：定額制定方法（教材第二章）。

-第9-12周：定額在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用（教材第三章）。

-第13-16周：定額管理軟件操作與實訓(xùn)（教材第四章及附錄）。

-第17-18周：課程總結(jié)、復(fù)習(xí)及考試。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周一、三下午13:00-14:40進行。

3.教學(xué)地點：

-理論教學(xué)：學(xué)校教學(xué)樓A201教室。

-實訓(xùn)教學(xué)：學(xué)校實訓(xùn)樓C306實驗室。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：教學(xué)時間安排在學(xué)生午休后的時間段，有利于學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-學(xué)生的興趣愛好：在教學(xué)過程中，教師關(guān)注學(xué)生的興趣點，結(jié)合實際案例和實訓(xùn)項目，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生實際情況：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、動手能力等方面，適當調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容，確保教學(xué)效果。

5.教學(xué)資源：

-提供教