+初+中語文《富貴不能淫》+八年級語文上冊同步課堂（統(tǒng)編版）

富貴不能淫老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献有抡n導入1.熟讀文本，背誦精彩片段。2.小組互助學習，理解本文意思，感受大丈夫的英雄氣度。3.以客觀的眼光看待經典，取其精華去其糟粕。學習目標

孟子（前372-前289），名軻，字子輿。他是繼孔子之后儒家學派的又一位大師，被推尊為“亞圣”。孟子生活在社會動蕩不安，人民生活十分痛苦的年代。面對這樣的一個社會，孟子提出了“民貴君輕”的主張，呼吁各國重視人民的作用；強烈反對不義戰(zhàn)爭，宣揚“仁政”“王道”，并將這一希望寄托在統(tǒng)治階級發(fā)“仁心”上。孟母三遷孟子故事“孟母三遷”的故事告訴我們，一個人的成長，要有一個健康、良好的環(huán)境。

過去孟子小時候，父親就死了，母親仉zhǎng氏守節(jié)。居住的地方離墓地很近，孟子學了些喪葬、痛哭這樣的事。母親想：“這個地方不適合孩子居住?！本桶峒译x開了。第二次搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住?！庇谑怯职嶙吡?。

第三次將家搬到學宮旁邊。夏歷每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方?！本驮谶@里定居下來了。孟子故事斷機教子

孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來）便問道：“學習怎么樣了？”孟子（漫不經心地）回答說：“跟過去一樣?！泵夏福ㄒ娝麩o所謂的樣子，十分惱火）就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問他母親為什么要剪斷織布。孟母說：“你荒廢學業(yè)，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲；問，才能增長知識。所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患。”

孟子聽后嚇了一跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終于成了天下有名的大儒。

這一個故事告訴我們：學習應該持之以恒，不能半途而廢。作品簡介

《孟子》是孟子的言論匯編，共七篇，是孟子和他的弟子萬章、公孫丑等人合著的，記錄了孟子治國思想、政治觀點和政治行動，屬儒家經典著作，與《論語》《大學》《中庸》合稱四書。作品簡介

《孟子》是以記言為主的語錄體散文，其中有許多長篇大論，氣勢磅礴，議論尖銳、機智而雄辯，對后世的散文寫作產生了深刻的影響。

孟子生活在社會動蕩不安，人民生活十分痛苦的戰(zhàn)國時期。當時，各大國之間“爭地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭城以戰(zhàn)，殺人盈城”。面對這樣一種社會現(xiàn)實，孟子提出了“民貴君輕”的政治思想。他到處游說，宣揚他的“仁政”“王道”主張。孟子把孔子“仁”的觀念發(fā)展為“仁政”思想，指出“民貴君輕”，勸導統(tǒng)治者重視人民。同時他反對諸侯互相攻伐，以武力相兼并，提出“不嗜殺人者”才能統(tǒng)一天下的觀點。他極力主張“行仁政”，恢復井田制，省刑薄賦，確?！袄杳癫火嚥缓薄Ｒ?/p>

讀一讀字音kēzōuyínyǎnguànguān軻（

）

鄒人（

）

淫（

）公孫衍（

）丈夫之冠（

）衣冠（

）1.誦讀本文。（小組內以各種形式讀文章，推薦讀得好的同學,班級展示）2.解釋文本。（先對照課文自主學習，再進行小組交流，有不明白的問題班級內進行互助學習）

你讀我讀，疏通文意景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。景春：人名，縱橫家的信徒。公孫衍：人名，即魏國人犀首，著名的說客。張儀：魏國人，與蘇泰同為縱橫家的主要代表。致力于游以路橫去服從秦國，與蘇泰“合縱”相對。

安居：指戰(zhàn)火熄滅，天下太平。

譯文：景春說：“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎？發(fā)起怒來，諸侯們都會害怕；安靜下來，天下就會平安無事?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W禮乎？丈夫之冠也，父命之；焉:代詞，這，這個。是：怎么。之：用在主謂間，取消句子的獨立性，不譯。之：代詞，他。

譯文：孟子說：“這個怎么能夠叫大丈夫呢？你沒有學過禮嗎？男子舉行加冠禮的時候，父親給予訓導；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。戒：訓導，告誡。戒：留神，當心。以：介詞，把。正：正理。道：道理。

譯文：女子出嫁的時候，母親給予訓導，送她到門口，告誡她說：“‘到了你丈夫家里，一定要恭敬．

一定要謹慎，不要違背你的丈夫！’以順從為原則的，是妾婦之道?！?/p>

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。居：居住。廣居：寬大的住所。儒家用以喻仁。正位：中正之位。大道：正道。指最高的治世原則，包括倫理綱常等。得志：實現(xiàn)其志愿。注釋：

由：遵循。

居住在天下最寬大的住所里，站立在天下得最正大的位置，行走在天下最光明的正道上；能實現(xiàn)志愿，就與民眾一起去實現(xiàn)；不能實現(xiàn)志愿，就獨自行其道。

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。淫：動詞使動用法，使……迷惑。移：動詞使動用法，使……屈服。屈：動詞使動用法，使……改變。注釋：

富貴不能使我昏亂，貧賤不能使我改變，威武不能使我屈服，這樣才叫作大丈夫。譯文：

1、富貴不淫：2、貧賤不移：3、威武不屈：文中成語指在金錢、地位面前不迷惑，能保持正直、貞潔的本色。雖貧窮、低賤，但不改變道德操守或堅定的志向等。也作貧賤不能移。權勢、武力不能使之屈服。后指人有骨氣，堅貞頑強。孟子成語緣木求魚孟子成語揠苗助長孟子成語專心致志①是焉得為大丈夫乎?

是子古今異義古義：這

今義：判斷動詞②子未學禮乎?

③丈夫之冠也古義：你

今義：兒子古義：男子

今義：女子的配偶丈夫①丈夫之冠也②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈名詞用作動詞，行加冠之禮。

動詞的使動用法，使……惑亂，使……改變，使……屈服。詞類活用1.品析第一句，說說這句話有什么作用？【答案】這句話從“居”“立”“行”三個角度

闡釋真正的大丈夫是有仁、有義、有禮、有智的。精品細讀2.本文運用了什么論證方法？有什么作用？

【答案】舉例論證和對比論證。通過事例闡述大丈夫的所作所為，通過“得志”與“不得志”

的對比，分析他們對待理想、志向、人生的態(tài)度，贊美了大丈夫高潔的品質。

富貴不能淫——高官厚祿不能亂我心3.孟子對大丈夫的闡釋是什么？貧賤不能移——家貧位卑不能改變我志向威武不能屈——威力相逼不能使我卑躬屈膝4.怎樣才能做到大丈夫之道呢？居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；（貫徹儒家倡導的仁義禮）得志，與民由之；不得志，獨行其道。（有“用之則行，舍之則藏”的立身處世態(tài)度）

孟子認為，真正的大丈夫有兩個標準：一是要有“行天下之大道”的遠大志向和抱負，并能將此大道推行到廣大人民中去；二是要有“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的道德操守。只有這樣，才算得上是大丈夫。合作探究分析課文請對比分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。

“妾婦之道”表現(xiàn)為順從，其本質是在權力面前無原則，如張儀之流，只是順從秦王的意思；“大丈夫之道”表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其本質是對內心的仁、義、禮的堅守，一如儒家所倡導的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。思考：每個人的心目中都有自己大丈夫的標準，肯定珍藏著許多大丈夫的名字，談談你所了解的大丈夫形象？請舉例說明。富貴不能淫——關羽、文天祥、方志敏。貧賤不能移——陶淵明、杜甫、朱自清。威武不能屈——顏真卿、聞一多、劉胡蘭。

你講我講，感受英雄合作探究拓展延伸說一說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的現(xiàn)實意義。

這句話出自《孟子》，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個中國人的行為準則。在現(xiàn)實生活中，面對金錢利益的誘惑，不亂其心；在危及國家民族利益的時刻，我們要敢于挺身而出，不怕犧牲，做一個真正的大丈夫。富貴不能淫得志不得志大丈夫富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈課文小結

《富貴不能淫》選自《孟子》一書，孟子關于"大丈夫"的這段名言，句句閃耀著思想和人格力量的光輝，在歷史上曾鼓勵了不少志士仁人，成為他們不畏強暴，堅持正義的座右銘。找出