二年級道德與法治下冊 第一單元 在父母關(guān)心下成長 第3課《做最好的自己》教案 蘇教版

二年級道德與法治下冊第一單元在父母關(guān)心下成長第3課《做最好的自己》教案蘇教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：二年級

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.增強學生的自我認知能力，幫助學生了解自己的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)學生的自我評價和自我反思能力。

2.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，通過小組活動，使學生學會與他人合作，培養(yǎng)學生的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和團隊精神。

3.培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，使學生理解并踐行社會主義核心價值觀，具有良好的道德品質(zhì)和社會責任感。

4.培養(yǎng)學生的法治意識，使學生了解基本的法律知識，學會遵守法律，具有良好的法律素養(yǎng)。重點難點及解決辦法1.重點：

-學生能夠認識到自己的優(yōu)點和不足，學會自我評價和自我反思。

-學生能夠理解并踐行社會主義核心價值觀，具有良好的道德品質(zhì)和社會責任感。

-學生能夠了解基本的法律知識，學會遵守法律，具有良好的法律素養(yǎng)。

2.難點：

-如何引導學生深入思考自己的優(yōu)點和不足，并進行客觀評價。

-如何讓學生理解并踐行社會主義核心價值觀，將其內(nèi)化為自己的行為準則。

-如何讓學生理解并記住基本的法律知識，并在實際生活中運用。

3.解決辦法：

-通過小組討論、分享個人經(jīng)歷等方式，引導學生思考自己的優(yōu)點和不足，并鼓勵學生提出改進措施。

-通過講解、案例分析等方式，讓學生深入了解社會主義核心價值觀，并結(jié)合實際進行討論，讓學生更好地理解和踐行。

-通過法律知識講解、角色扮演等方式，讓學生了解基本的法律知識，并通過模擬情境，讓學生學會在實際生活中遵守法律。教學資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、電腦、音響等。

2.課程平臺：無特定平臺要求。

3.信息化資源：PPT課件、教學視頻、教學音頻、在線法律知識庫等。

4.教學手段：講解、討論、小組合作、角色扮演、分享、問答等。教學流程1.課前準備（5分鐘）

-教師準備PPT課件、教學視頻、教學音頻、在線法律知識庫等教學資源。

-學生提前預習本節(jié)課內(nèi)容，了解父母關(guān)心下成長的相關(guān)知識。

2.課堂導入（5分鐘）

-教師通過一個簡短的故事或問題，引發(fā)學生對做最好的自己的思考，如：“你們認為什么是做最好的自己？你們在生活中是如何努力做最好的自己的？”

-學生分享自己的觀點和經(jīng)歷，教師引導學生總結(jié)做最好的自己的重要性。

3.課程講解（15分鐘）

-教師利用PPT課件，講解做最好的自己的含義和意義，強調(diào)自我認知、自我評價、自我反思的重要性。

-教師通過案例分析或小組討論，引導學生深入了解社會主義核心價值觀，如誠信、友善、公正等，并將其與做最好的自己聯(lián)系起來。

-教師講解基本的法律知識，如遵守法律、尊重他人權(quán)利等，并引導學生思考如何在日常生活中踐行這些法律意識。

4.互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師組織學生進行小組合作，讓學生通過討論、分享個人經(jīng)歷等方式，深入思考自己的優(yōu)點和不足，并鼓勵學生提出改進措施。

-學生進行角色扮演，模擬實際生活中的場景，展示如何踐行社會主義核心價值觀和法律意識。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)做最好的自己的重要性，并提醒學生在日常生活中不斷努力。

-學生分享自己的學習心得和感悟，教師給予肯定和鼓勵。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

-教師布置相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于做最好的自己的文章，或者設(shè)計一個踐行社會主義核心價值觀的計劃等，讓學生在課后進一步鞏固所學內(nèi)容。

總用時：45分鐘知識點梳理1.做最好的自己的含義和意義：

-做最好的自己是指發(fā)揮自己的潛能，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點，同時認識并改進自己的不足。

-做最好的自己不僅是個人的追求，也是父母和社會的期望。

2.自我認知和自我評價：

-自我認知是指對自己的認識和理解，包括自己的性格、能力、興趣等方面。

-自我評價是對自己的行為和成果進行評估，認識到自己的優(yōu)點和不足。

3.社會主義核心價值觀：

-社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等。

-踐行社會主義核心價值觀需要將其內(nèi)化為自己的行為準則，并在日常生活中體現(xiàn)出來。

4.法律意識：

-法律意識是指對法律的認知和理解，包括法律的基本概念、法律的作用和法律的意義等。

-遵守法律是每個公民的基本義務，學會遵守法律是做最好的自己的重要方面。

5.團隊合作：

-團隊合作是指與他人共同合作完成任務或解決問題。

-團隊合作能夠培養(yǎng)溝通能力、協(xié)調(diào)能力和團隊精神，是做最好的自己不可或缺的一部分。

6.道德素養(yǎng)：

-道德素養(yǎng)是指具有良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

-具備道德素養(yǎng)的人能夠尊重他人、關(guān)心社會、正直誠實，并在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。

7.父母關(guān)心下成長的意義：

-父母關(guān)心下成長是指在父母的關(guān)愛和引導下，孩子能夠健康成長，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和能力。

-父母的關(guān)心和支持是孩子做最好的自己的重要保障。

8.實際生活中的應用：

-在實際生活中，做最好的自己需要不斷努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

-踐行社會主義核心價值觀和法律意識，能夠使人更好地與他人相處，建立良好的人際關(guān)系和社會形象。重點題型整理七、重點題型整理

1.填空題型

-請?zhí)顚懴铝芯渥又械目瞻滋帲骸白鲎詈玫淖约篲_____。”

-答案：做最好的自己意味著發(fā)揮自己的潛能，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點，同時認識并改進自己的不足。

2.判斷題型

-請判斷下列陳述是否正確，并解釋原因：“在父母關(guān)心下成長的孩子一定能夠做最好的自己?！?/p>

-答案：錯誤。雖然父母的關(guān)心和支持是孩子做最好的自己的重要保障，但孩子自身的努力和外界環(huán)境的影響也同樣重要。

3.簡答題型

-請簡述社會主義核心價值觀的含義，并給出一個生活中的實例。

-答案：社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等。例如，愛國可以在生活中體現(xiàn)為尊重國家的法律法規(guī)，積極參與社會公益活動。

4.案例分析題型

-閱讀以下案例，回答問題：“小明的父母非常關(guān)心他的成長，他們鼓勵小明自我認知，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。小明通過努力，不僅在學習上取得了進步，還積極參與社區(qū)服務活動。請分析小明是如何在父母關(guān)心下做最好的自己的?！?/p>

-答案：小明在父母的關(guān)心和支持下，通過自我認知發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，并努力提升自己。他不僅在學業(yè)上取得了進步，還通過參與社區(qū)服務活動踐行了社會主義核心價值觀，展現(xiàn)了良好的道德素養(yǎng)和社會責任感。

5.應用題型

-請設(shè)計一個計劃，說明如何在日常生活中踐行誠信這一社會主義核心價值觀。

-答案：計劃可以包括以下幾點：

-誠實待人：在與人交往時，始終保持誠實，不說謊話，不夸大事實。

-守信用：遵守承諾，按時完成任務，不欺騙他人。

-公正無私：在處理事務時，公平公正，不偏袒，不利用職權(quán)謀取私利。

-法治意識：遵守國家法律法規(guī)，不違法亂紀。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.做最好的自己的內(nèi)涵①

-重點知識點：做最好的自己是指發(fā)揮自己的潛能，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點，同時認識并改進自己的不足。

-重點詞：潛能、優(yōu)點、不足

-重點句：做最好的自己需要不斷努力，提升自己的能力和素質(zhì)。

2.父母關(guān)心下成長的意義②

-重點知識點：父母關(guān)心下成長是指在父母的關(guān)愛和引導下，孩子能夠健康成長，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和能力。

-重點詞：關(guān)愛、引導、成長、品質(zhì)、能力

-重點句：父母的關(guān)心和支持是孩子做最好的自己的重要保障。

3.社會主義核心價值觀的實踐③

-重點知識點：社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等，踐行社會主義核心價值觀需要將其內(nèi)化為自己的行為準則，并在日常生活中體現(xiàn)出來。

-重點詞：社會主義核心價值觀、內(nèi)化、行為準則、體現(xiàn)

-重點句：踐行社會主義核心價值觀和法律意識，能夠使人更好地與他人相處，建立良好的人際關(guān)系和社會形象。

4.法律意識的重要性④

-重點知識點：法律意識是指對法律的認知和理解，包括法律的基本概念、法律的作用和法律的意義等。

-重點詞：法律意識、認知、理解、法律、概念、作用、意義

-重點句：遵守法律是每個公民的基本義務，學會遵守法律是做最好的自己的重要方面。

5.團隊合作與個人成長的關(guān)系⑤

-重點知識點：團隊合作是指與他人共同合作完成任務或解決問題，團隊合作能夠培養(yǎng)溝通能力、協(xié)調(diào)能力和團隊精神，是做最好的自己不可或缺的一部分。

-重點詞：團隊合作、溝通、協(xié)調(diào)、團隊精神

-重點句：通過團隊合作，個人能夠?qū)W會與他人合作，培養(yǎng)良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，從而更好地實現(xiàn)個人成長。

板書設(shè)計：

1.做最好的自己：潛能、優(yōu)點、不足、不斷努力

2.父母關(guān)心下成長：關(guān)愛、引導、成長、品質(zhì)、能力

3.社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善

4.法律意識：法律意識、認知、理解、法律、概念、作用、意義

5.團隊合作：團隊合作、溝通、協(xié)調(diào)、團隊精神反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：我在課堂上采用了互動式教學方式，通過提問、討論等方式激發(fā)學生的思考，使課堂氛圍更加活躍。

2.實踐性教學：我組織學生進行角色扮演和小組合作，讓學生在實際操作中學習并踐行社會主義核心價值觀和法律意識。

3.多元化的教學資源：我使用了PPT課件、教學視頻、教學音頻等多種教學資源，使課堂更加生動有趣。

（二）存在主要問題

1.課堂時間安排不夠合理：在課堂上，有時候討論和互動環(huán)節(jié)時間安排過多，導致課程內(nèi)容沒有足夠的時間進行深入講解。

2.學生參與度不夠高：在某些環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，影響了課堂效果。

3.教學評價方法有待改進：現(xiàn)有的教學評價方法主要依靠學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生綜合素質(zhì)的全面評價。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間安排：在今后的教學中，我會更加注重課堂時間安排，確保課程內(nèi)容能夠得到充分講解，同時留出足夠的時間進行互動和討論。

2.提高學生參與度：我將通過設(shè)計更多有趣的互動環(huán)節(jié)和小組活動，激發(fā)學生的興趣，提高學生的參與度。

3.完善教學評價方法：我將探索更加全面的教學評價方法，例如引入學生自評、互評等方式，以全面客觀地評價學生的學習情況。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.做最好的自己的內(nèi)涵：發(fā)揮自己的潛能，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點，同時認識并改進自己的不足。

2.父母關(guān)心下成長的意義：在父母的關(guān)愛和引導下，孩子能夠健康成長，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和能力。

3.社會主義核心價值觀的實踐：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等，將其內(nèi)化為自己的行為準則，并在日常生活中體現(xiàn)出來。

4.法律意識的重要性：對法律的認知和理解，包括法律的基本概念、法律的作用和法律的意義等。

5.團隊合作與個人成長的關(guān)系：與他人共同合作完成任務或解決問題，培養(yǎng)溝通能力、協(xié)調(diào)能力和團隊精神。

當堂檢測：

1.請簡述做最好的自己的內(nèi)涵。

2.請列舉出三個你在父母關(guān)心下成長的故事，并說明它們對你成長的影響。

3.請解釋社會主義核心價值觀的含義，并給出一個生活中的實例。

4.請描述你對法律意識的理解，并說明在日常生活中如何踐行它。

5.請說明團隊合作與個人成長的關(guān)系，并舉一個例子。

答案：

1.做最好的自己是指發(fā)揮自己的潛能，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點，同時認識并改進自己的不足。

2.示例：當我遇到困難時，父母鼓勵我勇敢面對，讓我學會了堅持和勇氣；當我取得成績時，父母提醒我要謙虛謹慎，讓我學會了謙虛和感恩；當我與朋友發(fā)生矛盾時，父母教導我如何溝通和解決問題，讓我學會了合作和包容。

3.社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自