部編人教版小學(xué)語文六年級2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第七單元練習(xí)試卷

學(xué)校：班級：姓名：座號：…………學(xué)校：班級：姓名：座號：…………密…………………封…………………線……………六年級語文【書寫展示】一、書寫提醒：同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持整潔！二、專項書寫。把下列句子抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，有所愛，錦囊玉軸，常以自隨?！痉e累運(yùn)用】三、讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。傳說《月光曲》是這樣pǔxiě()而成的：bèiduōfēn()在láiyīn()河畔的茅屋里，為mánggūniáng()和她哥哥彈奏樂曲，優(yōu)美的xuánlǜ()讓兄妹兩táozuì()其中。于是他借著qīngyōu()的月光即興創(chuàng)作一首鋼琴曲，這便是《月光曲》。按課文內(nèi)容填空。，好書畫，所寶以百數(shù)。2.古語有云：“，?！辈豢筛囊?。3.故人舍我歸黃壤，。4.人們根據(jù)傳說，把真正了解自己的人叫作，用“”比喻知音難覓或樂曲高妙。5.《春日》的作者是宋代的朱熹，詩中蘊(yùn)含哲理的名句是：，無邊光景一時新。6.唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中的詩句，其中寫詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答情景的詩句是：“兒童相見不相識，?！?.從大詩人孟浩然“待到重陽日，。”這兩句詩中，我感受到了故人待客的熱情，做客的愉快，主客之間的融洽。8.“五音”包括。由此推及，不能掌握五音的人，就被稱為“”。?五、選擇題。1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（）。A.琴弦（xián）拊掌（fǔ）謬論(mù)微波粼粼（lín）B.善哉（zāi）恬靜（tián）馳騁（chěnɡ）入場券（juàn）C.尷尬（ɡà）攙扶（chān）鑼鼓(luó)惟妙惟肖（xiāo）D.鍵盤（jiàn）奴婢（bì）譜曲（pǔ）戛然而止（jiá）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.慷慨純熟天籟之音一曝十寒B.清幽疲倦巧奪天宮輕歌慢舞C.琴健爆發(fā)栩栩如身黃鐘大呂D.笨拙泛濫余音繞粱別出心裁3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）。A.古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。B.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子《月光曲》記錄下來。C.京劇繼承發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段。D.盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇，感情多深哪，您，您就是貝多芬先生吧？”4.下列句子沒有語病的一項是（）。A.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。B.他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。C.我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。D.夏天的仙女湖，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好地方。5.下列對課文內(nèi)容描述完全正確的一項是（）。A.《伯牙鼓琴》和《書戴嵩畫?！范际俏难晕模v的都是與古代藝術(shù)家有關(guān)的故事，敘事簡潔，余味悠長。B.《月光曲》是個真實的故事，講述了德國音樂家貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程。C.《京劇趣談》由兩篇與京劇有關(guān)的小短文組成，講述了京劇的由來。D.俗話說，好記性不如爛筆頭。但有的時候，只要記住了，可以不用筆記。【短文閱讀】六、課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.給加點(diǎn)字注音。湯湯（）善哉（）破琴絕弦（）2.解釋下列加點(diǎn)的字詞。伯牙鼓琴____________________方鼓琴而志在太山_____________________少選之間而志在流水_____________伯牙破琴絕弦_________________________3.劃分節(jié)奏：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。4.伯牙破琴絕弦的原因是_______________________________________。(用原文回答)5.翻譯下列句子。鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！盻___________________________________________________________________6.伯牙和鍾子期心靈相通，我們可以用這個成語來形容；也可以用的詩句“”來形容。7.仿寫句子：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！盻_____________________________________________________________________七、課外閱讀。梅蘭芳練功①梅蘭芳是我國著名的京劇表演藝術(shù)家。

②他8歲那年，曾跟一位有名的先生學(xué)戲。這位先生反復(fù)教他，他沒有學(xué)會，先生見他進(jìn)步太慢，就說他不是學(xué)戲的料子，沒心思再教他了。臨走時，先生對梅蘭芳說：“祖師爺沒給你這碗飯吃，我也沒辦法?！?/p>

③先生走了，可他的話，常常在梅蘭芳的耳邊響起，像針一樣刺疼他的心。他常想，我真不是學(xué)戲的料子嗎？梅蘭芳下定決心，一定要學(xué)好戲，闖出個樣子來。

④后來，梅蘭芳進(jìn)了一個叫“云和堂”的戲班子拜師學(xué)藝。云和堂的吳先生對弟子的要求十分嚴(yán)格，對梅蘭芳也不例外。

⑤一次，吳先生教梅蘭芳練蹺功。吳先生搬來一條板凳，上面放一塊磚，讓梅蘭芳踩著半米多長的高蹺站在磚頭上，并要求一次要站一柱香的時間，中間不準(zhǔn)休息。開始，梅蘭芳一站到那么高的地方，心里就很慌張，站一會兒腰又酸，腿又疼。梅蘭芳為了練出過硬的功夫，硬是咬著牙堅持著，連腿都站腫了。

⑥練了一個秋天，梅蘭芳的蹺功大有長進(jìn)，吳先生連連稱贊。梅蘭芳并不滿足，想方設(shè)法要使自己的蹺功更上一層樓。

⑦冬天，他自己澆了一個小冰場，踏上高蹺，在冰場上跑。那光滑的冰面，不要說踩高蹺，就是在上面走路，也難免要shuāijiāo()。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。每次diēdǎo()，他都立即爬起來，繼續(xù)練。吳先生看見后，勸他休息幾天。梅蘭芳說：“先生，您不是常說，練功練功，一日不練三日空嗎？”吳先生聽后不住地點(diǎn)頭。

⑧正是憑著這種頑強(qiáng)的yìlì()，梅蘭芳從小打下了zhāshí()的功底，后來終于成為一名蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師。1.讀短文，在短文里寫出含拼音的詞語。2.從文中找出下列詞語的近義詞。聞名--（）嚴(yán)厲--（）堅強(qiáng)--（）3.梅蘭芳是著名的____________藝術(shù)家，曾拜____________老先生為師，練習(xí)過________________。4.讀第5自然段，吳先生是怎樣教梅蘭芳練功的？請用橫線畫出有關(guān)句子。梅蘭芳又是怎樣刻苦練功的？請用波浪線畫出有關(guān)句子。5.冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳得到了什么益處？____________________________________________________________6.“練功練功，一日