有關(guān)新學(xué)期計(jì)劃范文四篇

有關(guān)新學(xué)期計(jì)劃范文四篇時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的新學(xué)期計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。新學(xué)期計(jì)劃篇1剛上大一的時(shí)候，我?guī)е露豌裤絹?lái)到了?？倳?huì)的宣傳部，希望能夠在這個(gè)平臺(tái)里展示自己。初到這里的時(shí)候，夢(mèng)楠姐就為我安排了電子屏的工作。這項(xiàng)工作被對(duì)工作精益求精的于老師譽(yù)為“沈農(nóng)的門(mén)面”，我們自然馬虎不得。首先，就電子屏本身而言，這是一項(xiàng)繁瑣而細(xì)致的工作。前期的內(nèi)容準(zhǔn)備就基本上需要所有的副部長(zhǎng)把關(guān)，由委員查找資料，然后整理排版，再通過(guò)郵箱的方式交由老師審閱，待準(zhǔn)備工作合格后，才能在電子屏上呈現(xiàn)給大家。中期就是當(dāng)天做電子屏的人的準(zhǔn)備工作了，提前一天查找天氣預(yù)報(bào)、國(guó)內(nèi)外新聞和沈農(nóng)快訊。這一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作如果事先不準(zhǔn)備好，便會(huì)大大的影響整個(gè)做電子屏的效率。后期當(dāng)然就是做電子屏了，這就是關(guān)鍵的時(shí)候了。如果說(shuō)把做電子屏的工作比作排演一部電影。導(dǎo)演和劇本固然是非常重要的，但是直接呈現(xiàn)給觀眾的則是演員們的演技，因?yàn)檫@是整體的印象，只有在大家對(duì)電影的整體印象還不錯(cuò)的情況下，才能細(xì)細(xì)的品味其內(nèi)容的精髓。尤其是像電子屏，恐怕只有老師和做電子屏的人才會(huì)駐足端詳吧。做電子屏的人都知道，每一屏的要求，比如字體字號(hào)，熟記這些要求便可保證不會(huì)出了差錯(cuò)。但是沈農(nóng)大講堂的電腦實(shí)在是不敢恭維，經(jīng)常中各種各樣的病毒，這就給我們?cè)斐闪藰O大的不便，一旦電腦出了問(wèn)題，不但耽誤要很多的時(shí)間，而且只能憑著運(yùn)氣希望第二天不被老師發(fā)現(xiàn)。所以一定一定為電腦定期的殺毒。據(jù)我所知網(wǎng)絡(luò)部的人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，上學(xué)期的時(shí)候也與他們說(shuō)過(guò)，但是不知為什么總是得不到落實(shí)，希望下學(xué)期文慧姐能協(xié)商好這個(gè)問(wèn)題。另外在人員的搭配上，最好是男女搭配，干活不累嘛，開(kāi)玩笑的，每天晚上九點(diǎn)開(kāi)始做最快也要快九點(diǎn)半了，男生送女生回宿舍會(huì)比較安全。此外，這項(xiàng)工作的`靈活度很大，空課表便顯得十分的重要，要在招委員之后立即完成。我認(rèn)為我們宣傳部對(duì)本部門(mén)活動(dòng)的宣傳力度不夠，比如每年都有一次Iread讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，除了在圖書(shū)館的門(mén)口有宣傳條幅之外，我沒(méi)看見(jiàn)宣傳的海報(bào)，同學(xué)們不能很好的了解這次活動(dòng)的始末，博客的點(diǎn)擊率怎么能提高上去呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備宣傳海報(bào)張貼在一教二教甚至食堂的門(mén)口，并在中午以調(diào)查問(wèn)卷的形式與同學(xué)們探討讀書(shū)問(wèn)題，向參與的同學(xué)發(fā)放本次活動(dòng)的紀(jì)念品，對(duì)于積極投稿的學(xué)院和優(yōu)秀博文的作者予以表彰，最后以一次華麗的頒獎(jiǎng)晚會(huì)而高調(diào)謝幕。而且我認(rèn)為對(duì)于本部門(mén)的活動(dòng)，我們是有能力做好的。在大一上半年的時(shí)候，我曾經(jīng)在自律委的紀(jì)檢部當(dāng)過(guò)委員，參與過(guò)很多活動(dòng)。整個(gè)部門(mén)從策劃，宣傳，實(shí)行都做得很有條理，一個(gè)部門(mén)完全有承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng)全部工作的能力，我認(rèn)為我們也一定可以的。希望在文慧姐的帶領(lǐng)下，我們的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。新學(xué)期計(jì)劃篇2過(guò)去的一年又是收獲的一年，外聯(lián)部作為xx學(xué)生會(huì)的一份子，配合其他部門(mén)的工作，按時(shí)按量完成任務(wù)。新的學(xué)期里，外聯(lián)部將繼續(xù)認(rèn)真努力工作，盡最大的努力聯(lián)系更多的活動(dòng)贊助。一、活動(dòng)計(jì)劃1、首先把工作重心放在即將開(kāi)始的與工學(xué)院的聯(lián)誼活動(dòng)，盡量的多拉贊助。2、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)備贊助。3、“酷玩”游園會(huì)的部分獎(jiǎng)品贊助。二、新學(xué)期的工作建議1、各項(xiàng)活動(dòng)若需要經(jīng)費(fèi)一定要至少要提前一周通知我部。2、活動(dòng)要少而精，盡量減少不必要的經(jīng)費(fèi)支出。3、加強(qiáng)宣傳工作，擴(kuò)大部門(mén)工作的影響力。三、工作寄語(yǔ)外聯(lián)部將在新學(xué)期的工作中擴(kuò)大工作范圍，盡量的多拿到活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，改正工作中存在的缺點(diǎn)，更好的配合其他部門(mén)的工作。同時(shí)培養(yǎng)新人，將外聯(lián)部的工作繼承下去。xx學(xué)生會(huì)外聯(lián)部xxxx—3—10新學(xué)期計(jì)劃篇3一個(gè)愉快的寒假過(guò)去了，又盼來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，四年級(jí)是中高年級(jí)的基礎(chǔ)，如果四年級(jí)沒(méi)學(xué)好，到了五六年級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)相對(duì)困難，因此我給自己制訂了一份新學(xué)期打算。首先，我要去改正不好的習(xí)慣。要：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言……其次，要做到每課前課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，并完全掌握所學(xué)的課內(nèi)知識(shí)，爭(zhēng)取每次考試成績(jī)達(dá)到80分以上。另外，還要改掉一些壞毛病：學(xué)習(xí)上有時(shí)粗心、做作業(yè)拖拉時(shí)間。接著，我要抓緊課余時(shí)間，大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，了解各種課外知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。我三年級(jí)和四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)成績(jī)不理想，我決定在這方面加倍努力，做個(gè)德智體全面發(fā)展的人。請(qǐng)老師和爸爸、媽媽看我的行動(dòng)吧!新學(xué)期計(jì)劃篇41.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對(duì)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專(zhuān)家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書(shū)，做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。2.不懂就問(wèn)，注意“火候”。雷老師認(rèn)為，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問(wèn)”，但“問(wèn)”也有學(xué)問(wèn)，并非一碰到“攔路虎”就問(wèn)同學(xué)和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨(dú)立思考，再請(qǐng)教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。3.勤翻字典。專(zhuān)家指出，初中新生寫(xiě)作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會(huì)寫(xiě)的字就注音。他認(rèn)為，小學(xué)生的依賴(lài)性較強(qiáng)，不會(huì)寫(xiě)的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典，導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個(gè)“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過(guò)來(lái)。劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開(kāi)始，已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣，每天放學(xué)回來(lái)，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會(huì)電腦，再看一會(huì)電視，到了晚上8、9點(diǎn)鐘才開(kāi)始做作業(yè)，最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來(lái)成績(jī)會(huì)下滑，二來(lái)熬壞了身體。與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無(wú)所適從;那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色，以良好的狀態(tài)來(lái)完成學(xué)業(yè)呢?小學(xué)成績(jī)好不等于初中成績(jī)就好特點(diǎn)：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段，可塑性強(qiáng)，在很多方面都有提升的空間。XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)的袁XX老師說(shuō)到，從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生及家長(zhǎng)由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識(shí)無(wú)論從深度還是廣度來(lái)說(shuō)，都有著質(zhì)的變化，很多內(nèi)容都從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦，很難取得理想的成績(jī)。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要?！裾{(diào)整好心態(tài)學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，成績(jī)不穩(wěn)定;還有的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上小學(xué)、初中的成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，誰(shuí)更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰(shuí)就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng)，誰(shuí)掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會(huì)學(xué)得更快更好?！癖M快適應(yīng)課程難度由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)老師很多時(shí)候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)。而進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)科目增加了，課程內(nèi)容多了、難度深了，老師也不會(huì)再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。這時(shí)候就需要學(xué)生具備主動(dòng)性，課堂上要全神貫注的聽(tīng)課，有不明白的地方要主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)。比如語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用，袁曉芬老師介紹到。●找到適合自己的學(xué)習(xí)方法初中的學(xué)習(xí)，相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，更加系統(tǒng)，更加有條理。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能順利過(guò)渡。昆三中趙老師在總結(jié)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，提出幾點(diǎn)建議：首先，要嚴(yán)格、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講、課后溫習(xí)的程序，這對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，往往對(duì)學(xué)習(xí)方法還沒(méi)有概念，而這套最基礎(chǔ)的程序，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)