統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)《語文園地七》精美課件

語文園地七交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。《伯牙鼓琴》描寫了春秋時(shí)期楚國俞伯牙與鍾子期之間“高山流水”覓知音的動(dòng)人故事，反映了朋友間_________、________的純真友情，再現(xiàn)了音樂藝術(shù)的________。21文言文二則相互理解相互欣賞無窮魅力

《書戴嵩畫?！访鑼懙氖悄镣赋龃麽缘漠嫛杜！分械腻e(cuò)誤，告訴我們：要__________地觀察事物，不能________，不能_________，要從________出發(fā)，要_________，大家都有自己的特長。認(rèn)真、仔細(xì)憑空想象迷信權(quán)威客觀事實(shí)因事求人22月光曲

本文通過記敘貝多芬譜寫_________的經(jīng)過的傳奇故事，表現(xiàn)了盲姑娘對(duì)音樂的________，同時(shí)也表現(xiàn)了貝多芬對(duì)人民的___________，贊揚(yáng)了他___________，同時(shí)告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠_______________。更要依靠__________________?！对鹿馇穲?zhí)著熱愛同情和熱愛卓越的音樂才華豐富想象力高尚而真摯的情感

本文通過生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫給我們介紹了我國的國劇——京劇中關(guān)于“馬鞭”和“亮相”的一些有趣的事，向我們展示了京劇的_________，表現(xiàn)了我國京劇文化的__________及其__________。23京劇趣談藝術(shù)特色博大精深藝術(shù)魅力

俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。做筆記可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行：交流平臺(tái)1.記錄老師所講的重點(diǎn)。

上課的時(shí)候，對(duì)于老師講的一些重點(diǎn)內(nèi)容我們要做筆記，這樣有助于我們更好地學(xué)習(xí)這篇文章。2.記錄自己有疑問或值得思考的地方。在學(xué)習(xí)的過程中有了疑問就應(yīng)先記錄下來，這樣才便于我們接下來的思考或查找資料。3.記錄聽課過程中所產(chǎn)生的想法。記錄聽課過程中產(chǎn)生的想法，便于我們加深對(duì)課文的理解。亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身詞句段運(yùn)用日常生活中使用一些詞語與戲曲有關(guān)。讀一讀下面的詞語，和同學(xué)交流它們的意思，再選一兩個(gè)說句子。亮相：戲曲演員上下場時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛。行當(dāng)：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色的類型來劃分，如京劇中的生、旦、凈、丑。詞語解釋壓軸：把某一出戲排為一次戲曲演出中的倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目。行頭：演員在演出時(shí)所用的道具及所穿的服裝。跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒。唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色?；茏樱褐富ㄉ诙粚?shí)用的武術(shù)動(dòng)作。對(duì)臺(tái)戲：兩個(gè)戲班子為了互相競爭，同時(shí)演出同樣的戲。粉墨登場：化妝上臺(tái)演戲。字正腔圓：（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤。有板有眼：形容言語動(dòng)作有條不紊，富有節(jié)奏或章法?？瓢喑錾恚簩I(yè)對(duì)口，在所從事的工作方向，有所學(xué)習(xí)有所研究的人。示例：每次表演節(jié)目，他都是壓軸出場。報(bào)幕完畢，后臺(tái)的演員粉墨登場。這樣的詞語還有：打下手沒譜不搭調(diào)挑大梁鉚勁救場如救火一位同學(xué)根據(jù)下面的說明書，做成了圖中的小臺(tái)燈。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，跟說明書寫得不夠清楚有關(guān)系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。玩具小臺(tái)燈制作說明書材料:半個(gè)乒兵球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法:1.在半個(gè)乒兵球中間鉆個(gè)小洞，做燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。閱讀說明書后，對(duì)照?qǐng)D片，說一說這位同學(xué)哪里做錯(cuò)了。把“燈泡”（紅橡皮泥球）裝在了“燈罩”（半個(gè)乒乓球）的外邊。錯(cuò)誤說明書的第3點(diǎn)的第一句有問題。應(yīng)該為“把鉛絲的另一端插入乒乓球向外凸出一面的小洞里”。說明書錯(cuò)在哪兒？怎么改？3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生日積月累高山流水：比喻知音相互賞識(shí)或知音難遇。也比喻樂曲高妙。天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳。余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。詞語解釋輕歌曼舞：輕松愉快的音樂和柔美的舞蹈。行云流水：形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。巧奪天工：意思是人工的精巧勝過天然，形容技藝極其精巧。惟妙惟肖：形容刻畫或描摹得非常逼真。畫龍點(diǎn)睛：龍畫好后把眼睛點(diǎn)出來。比喻在文章的關(guān)鍵之處添加精辟的詞句，使文章更加生動(dòng)精彩。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。妙筆生花：比喻筆法技巧高超，創(chuàng)作出如花的文章或精彩的書面作品。栩栩如生：形容文學(xué)、藝術(shù)作品對(duì)人和其他生物的形象，表現(xiàn)得非常逼真，好像活的一樣。教案匹配版六語上統(tǒng)編語文園地七課時(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)如何做課堂筆記，養(yǎng)成做課堂筆記的良好習(xí)慣。（重點(diǎn)）2.了解日常生活中使用的與戲曲有關(guān)的詞語，了解其含義，并學(xué)會(huì)用這些詞語造句。第一課時(shí)做課堂筆記自讀教材相關(guān)內(nèi)容，交流讀后的啟發(fā)。梳理做課堂筆記的基本內(nèi)容和方法，說說做課堂筆記的好處。交流平臺(tái)你能給大家展示一下你做的課堂筆記嗎？——升國旗——宣讀公告——閱兵盛況——群眾游行群眾入場——典禮開始——宣布中華人民共和國成立

俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。7開國大典

我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。23月光曲1.傳說是這樣譜成的。

“傳說”？看來這

有了疑問，需要思考，或者查找資料的，我會(huì)認(rèn)真記下來。首曲子的創(chuàng)作過程不一定是這樣。查資料了解一下。23月光曲2.您就是貝多芬先生吧？芬遇到了知音吧？了貝多芬，這是說貝多

我會(huì)把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。

盲姑娘聽琴聲猜出從前面的內(nèi)容中，你了解了哪些做課堂筆記的方法？

在課堂上，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容，可以及時(shí)做好筆記。

預(yù)習(xí)課文時(shí)，對(duì)于疑問之處和自己的思考可以及時(shí)做好筆記。

在聽課過程中，將自己的想法及時(shí)記錄下來，一方面加深對(duì)課文的理解，另一方面也便于課下交流?？偨Y(jié)提升

做課堂筆記有利于鍛煉思維，提高捕捉重要信息的能力，要注意記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀點(diǎn)。對(duì)課本中字詞句的分析；課文的段落層次劃分；有疑問或有爭議的地方?？梢灾苯釉跁系南鄳?yīng)位置做筆記。在書上做筆記，一一對(duì)應(yīng)、省時(shí)、方便復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)提升

做課堂筆記有利于鍛煉思維，提高捕捉重要信息的能力，要注意記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀點(diǎn)。課堂上講得比較完整的、文字比較多的內(nèi)容；思維導(dǎo)圖；人物分析等。可以將這些內(nèi)容有條理地記錄在筆記本上。在筆記本上做筆記，容量大、一目了然。認(rèn)識(shí)戲曲詞語讀一讀教材相關(guān)詞語，同桌互相交流詞語的意思。解讀詞語意思，創(chuàng)設(shè)情境，試著用相關(guān)詞語說句子。詞句段運(yùn)用粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲討論交流和同桌互相交流下面詞語的意思。亮相

戲曲演員上下場時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛?，F(xiàn)在通常指人物公開露面或物品公開展示。行當(dāng)

戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如傳統(tǒng)京劇的生、旦、凈、丑。也指行業(yè)，即百工技藝所做的職業(yè)。壓軸行頭

戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠把、衣服、靴子等。也戲稱一般服裝。

一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲?，F(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。跑龍?zhí)?/p>

原指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事，或?qū)Ｗ雠芡?、服?wù)性工作，或起次要作用，充當(dāng)配角。唱白臉

在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色?；茏?/p>

戲曲舞臺(tái)上演武將的角色中專門的一個(gè)行當(dāng)，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架（也稱“架式”）。后比喻外表好看但缺少實(shí)用價(jià)值的東西，也指形式主義的做法。對(duì)臺(tái)戲

兩個(gè)戲班為了互相競爭，在同一時(shí)期、相近的地點(diǎn)演出相同或相近的劇目。也指一組可供同時(shí)演出的舞臺(tái)和一種流傳的劇種形式。粉墨登場

原指演員化裝上臺(tái)演戲。今多借指壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)。字正腔圓

說或唱的字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤。有板有眼形容言語行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法?？瓢喑錾?/p>

在戲曲班子或?qū)W校中受到正規(guī)教育或訓(xùn)練而獲得演出資格?，F(xiàn)在比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。試著從這里面選擇一個(gè)詞語自己說句子吧。隨堂演練選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.即將________的他們?cè)陂_幕式的________戲中擔(dān)當(dāng)主要角色。字正腔圓亮相壓軸有板有眼2.他爺爺雖然不是一個(gè)的京劇演員，但他那____________的演唱，____________的動(dòng)作，還是很讓人震撼。壓軸字正腔圓有板有眼亮相課時(shí)目標(biāo)：1.了解怎樣將說明書寫清楚，學(xué)會(huì)修改說明書。（難點(diǎn)）2.積累描述書法、音樂、藝術(shù)作品的詞語，了解其含義。第二課時(shí)修改說明書閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，提取信息，梳理小臺(tái)燈的制作流程。詞句段運(yùn)用一位同學(xué)根據(jù)下面的說明書，做成了圖中的小臺(tái)燈。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，跟說明書寫得不夠清楚有關(guān)系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。玩具小臺(tái)燈制作說明書材料：半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個(gè)乒乓球中間鉆個(gè)小洞，當(dāng)燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。錯(cuò)誤

把“燈泡”（紅橡皮泥球）裝在了“燈罩”（半個(gè)乒乓球）的外邊。正

確用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡，安在乒乓球內(nèi)的鉛絲處。詞語積累自讀教材相關(guān)內(nèi)容，嘗試給詞語分類，與同桌交流詞語的意思。日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生高山流水

原指古琴中暗含的兩種喻義，后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲演奏得美妙。天籟之音天籟，指自然界的聲音，如風(fēng)聲、鳥聲、流水聲等。形容聲音十分動(dòng)聽悅耳。余音繞梁

歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁間回旋。形容歌聲和音樂優(yōu)美動(dòng)人，余味深長。黃鐘大呂

黃鐘，我國古代音樂把聲音分為十二律，陰陽各六，黃鐘是陽律的第一律。大呂，陰律中的第四律。形容正大、莊嚴(yán)的音樂或文辭。

輕歌曼舞

輕快的歌聲，