蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷

蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)校班級(jí)姓名-----------------------------------------------------------------------------------密封線內(nèi)請(qǐng)不要答題------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷時(shí)間：60分鐘總分：100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、填空題1．實(shí)驗(yàn)室用的電池提供的是_________電，而發(fā)電廠提供交流電。

2．判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，可以看這個(gè)物體相對(duì)于相對(duì)于另一個(gè)物體的___________有沒(méi)有發(fā)生變化，我們把另一個(gè)物體叫做參照物。

3．按照物體運(yùn)動(dòng)軌跡圖形，我們可以將物體的運(yùn)動(dòng)大體分為直線運(yùn)動(dòng)和__________________兩大類。

4．能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力叫作_________。

5．___________可以控制電路的通和斷。

6．石膏糊易_________，凝固后強(qiáng)度較大。

7．力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng),也可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止,還可以改變物體運(yùn)動(dòng)的速度與__________________。

8．生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有_________，將它們分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。

9．比較不是同場(chǎng)賽跑的運(yùn)動(dòng)員的快慢可以看他們跑相同的路程用了多少_________。

10．_________是構(gòu)成巖石的“積木”，巖石組成地球的外殼。

二、選擇題1．一個(gè)蘋(píng)果沉在水里，如果切掉一小塊，它就會(huì)。

A．浮在水面B．懸浮在水中

C．沉到水里D．不確定2．下列描述中，不屬于鳥(niǎo)類特征的是A．有足和喙B．有羽毛C．胎生D．卵生3．一般情況下，不能夠?qū)щ姟?/p>

A．鹽水B．玻璃C．鋁絲D．鐵釘4．拍電視劇時(shí)，經(jīng)?？吹饺俗隈R車上，工作人員手拿樹(shù)枝從馬車旁邊走過(guò)，觀眾看到的效果是馬車向前前進(jìn)，樹(shù)枝不動(dòng)。觀眾是以_________為參照物。

A．人B．馬車C．樹(shù)枝D．?dāng)z像機(jī)5．下列說(shuō)法不正確的是。

A．用指甲可以刻、劃出痕跡的礦物硬度軟B．能把玻璃刻劃出痕跡的礦物是非常硬的C．用鐵釘可以刻劃出痕跡的礦物硬度軟D．用銅鑰匙可以刻、劃出痕跡的礦物硬度較軟6．下面屬于鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物共同特點(diǎn)的是

A．用鰓呼吸B．體溫恒定C．身上有毛D．用肺呼吸7．用墊圈的重力拉動(dòng)小車,小車3秒內(nèi)行駛了60厘米。如果想讓小車3秒內(nèi)行駛80厘米，下列方法可行的是A．增加幾個(gè)墊圈B．減少幾個(gè)墊圈C．把小車的輪子用透明膠粘住D．換粗糙的桌面8．下列動(dòng)物不屬于脊椎動(dòng)物的是A．蚯蚓B．燕子

C．鴿子D．青蛙9．解電路暗箱時(shí).如果連接了兩個(gè)觸點(diǎn)后，小燈泡變得更亮了，則兩個(gè)觸點(diǎn)之間的情況可能是。

A．連接了電池B．連接了導(dǎo)線C．沒(méi)有連接D．連接了小燈泡10．如圖,A、B兩個(gè)物體的體積相等,它們?cè)谒兴芨×η闆r是。

A．A物體B．B物體大C．不確定D．一樣大三、判斷題1．為了減輕飛行重量，鳥(niǎo)的羽根是空的。

2．《刻舟求劍》這則故事中，刻舟人最終沒(méi)能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸來(lái)說(shuō)是靜止的，而劍相對(duì)于河岸來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的。

3．生活中，可以在電線上晾曬衣服。

4．石墨可以用來(lái)制作我們平時(shí)使用的鉛筆。

5．測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度，關(guān)鍵是要測(cè)量準(zhǔn)確距離和時(shí)間。

6．鳥(niǎo)喙的形狀與捕食有關(guān)。

7．魚(yú)適應(yīng)在水中生活的呼吸器官是腮和膘。

8．鋼鐵在水中是沉的，鋼鐵造的輪船卻能浮在水面上,這是因?yàn)橛每招牡霓k法減輕了船的重量。

9．礦物中，最硬的是金剛石，最軟的是石膏。

10．動(dòng)物可以分為植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。

四、簡(jiǎn)答題1．使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意點(diǎn)？2．從鐵礦石到鐵制品經(jīng)過(guò)了哪些生產(chǎn)過(guò)程?五、實(shí)驗(yàn)探究題1．下面圖1是青蛙，它是__________動(dòng)物，它的運(yùn)動(dòng)方式是__________,圖2是青蛙玩具，里面有一根彈簧，青蛙玩具是利用彈簧的__________運(yùn)動(dòng)的。

圖1圖2圖32.小明研究物體在不同接觸面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力的實(shí)驗(yàn)小明在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是，沒(méi)有改變的條件是。A.物體的質(zhì)量B.接觸面的光滑程度通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小明能夠得出的結(jié)論___________________________。在條件相同的情況下,增加物體的質(zhì)量,摩擦力會(huì)____________。實(shí)驗(yàn)中____________讀數(shù),才是測(cè)得的摩擦力的大小。A.剛開(kāi)始拉動(dòng)時(shí)B.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)C.運(yùn)動(dòng)停止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧的_________________________的原理制成的。

圖3中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是________N。六、拓展應(yīng)用冬天雨后，地上結(jié)冰，人走上去容易滑倒。請(qǐng)你利用本學(xué)期所學(xué)知識(shí)解決這一難題，并說(shuō)明為什么這樣做？座位號(hào)蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷答案一、填空題1.直流2.位置3.曲線運(yùn)動(dòng)4.彈力5.開(kāi)關(guān)6.塑形7.方向8.脊椎9.時(shí)間10.礦物二、選擇題CCBCCBAAAD三、判斷題√××√√√××××四、簡(jiǎn)答題1．使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意點(diǎn)？使用前先檢查指針是否在“０”刻度處。

讀數(shù)時(shí)視線要與指針齊平。

被測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值。

2．從鐵礦石到鐵制品經(jīng)過(guò)了哪些生產(chǎn)過(guò)程?開(kāi)采鐵礦粉碎鐵礦石高爐煉出鐵水分離鐵水和礦渣澆鑄冷卻成型加工成鐵制品五、實(shí)驗(yàn)探究題1.脊椎曲線彈力2.BA接觸面越光滑，摩擦力越小增大B拉伸長(zhǎng)度隨拉力大小變化的規(guī)律六、拓展應(yīng)用鋪上草墊之類或者穿防滑鞋，原理：增大摩擦力2021春一年級(jí)班主任工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級(jí)更加充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)XX人，男生XX人，女生XX人，本班學(xué)生個(gè)個(gè)都很熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)都很高，能夠按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，班級(jí)紀(jì)律也比較好。

二、常規(guī)教育方面經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，他們逐漸適應(yīng)了學(xué)校的日常生活和各項(xiàng)規(guī)章制度。為了使學(xué)生能夠更加適應(yīng)學(xué)校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2.每星期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育.這學(xué)期還可以利用勞動(dòng)節(jié)、和“六一”節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的書(shū).寫(xiě).讀的姿勢(shì)。

三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到.“2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球“等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō)，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常洗頭洗澡。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.五、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.。

六、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和