2021年山東泰安中考滿(mǎn)分作文《火燒云》

2021年山東泰安中考滿(mǎn)分作文【真題回放】閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。汪曾祺說(shuō)，如果你來(lái)訪(fǎng)我，我不在，請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒。同樣的情境，一個(gè)人在花間，學(xué)會(huì)了思考；一個(gè)人在花間，會(huì)活成一朵花的樣子。雨天，花是清澈明朗的姿態(tài)；晴天，花是光華燦爛的模樣。無(wú)論如何，一個(gè)人也應(yīng)該如此，在不同的環(huán)境里，擁有不同的心境，但不變的是如一朵花般怒放的信念。以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與聯(lián)想？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度、自行立意、自擬標(biāo)題；文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“xxx”代替。題目：(1）根據(jù)材料，自擬題目；(2）語(yǔ)言規(guī)范，不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料；(3）不少于600字；(4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。火燒云不經(jīng)意間，天邊的云被染成了火紅色，鋪滿(mǎn)了半邊天空。雖已是傍晚，可我仍感覺(jué)渾身燥熱，此時(shí)試卷上刺眼的68仍以嘲笑的姿態(tài)靜靜凝視著我?！盁┧懒?！”我把筆扔在桌上，隨手拿起一本書(shū)蓋在試卷上，似乎這樣我就可以舒服一點(diǎn)?！斑诉诉恕保煜さ那瞄T(mén)聲響起，我用被子蒙住頭，過(guò)了一會(huì)兒，急促溫柔的敲門(mén)聲又再次響起：“寶貝，陪媽媽出去散散步，好嗎？”“不想去?！蔽野l(fā)泄似的大吼了一聲?！敖裉斓幕馃铺貏e美，我們一起出去看看吧。”媽媽繼續(xù)說(shuō)道?！盁┧懒耍　蔽也磺樵傅叵铝舜?，走出房間，媽媽看見(jiàn)我出來(lái)，像個(gè)孩子般拉起我的手就往外走。走出家門(mén)，陣陣微風(fēng)迎面而來(lái)，“呼呼”，我像一條瀕臨死亡的魚(yú)，大口呼吸著空氣，一番操作之后，我感覺(jué)自己終于活了過(guò)來(lái)?！笆娣税桑俊眿寢尩穆曇魪奈疑砗髠鱽?lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原本拉著媽媽的手不知何時(shí)已被我甩開(kāi)，我低著頭不吭聲。媽媽找了一處臺(tái)階，招呼我一起坐下來(lái)，“你看，那片云像不像一只羊？＂我順著媽媽指的方向望去，今天傍晚的火燒云真的很美，我也不自覺(jué)地沉浸其中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽好似又發(fā)現(xiàn)什么了，我回頭，順著媽媽指的方向望去，“你看，那片云像什么？”“感嘆號(hào)！”我興奮地叫道。媽媽沉思了一下說(shuō)道：“其實(shí)我們的一生也可以如火燒云般絢麗多姿，關(guān)鍵在于你面對(duì)問(wèn)題時(shí)的心境夠不夠強(qiáng)大?！眿寢岊D了一下，繼續(xù)說(shuō)，“意志堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀(guān)主義者用‘世上無(wú)難事’的人生觀(guān)來(lái)思考問(wèn)題，越是遭受打擊，越是表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。”媽媽摸著我的頭溫柔說(shuō)道：“媽媽相信，你不會(huì)放棄的?！笔篱g最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。此刻我已仿佛置身于這片天空，化作一條金魚(yú)，昨天已逝，抖抖身上的塵埃，繼續(xù)向前遨游吧！【名師點(diǎn)評(píng)】文章題目新穎，易激發(fā)讀者閱讀興趣。由自己親身經(jīng)歷寫(xiě)起，從和媽媽欣賞火燒云中獲得啟迪，傳遞出“不以物喜，不以己悲”的正能量。整篇文章，主題明確，思路清晰，描寫(xiě)方法運(yùn)用很精彩。【考題分析】山東泰安卷是材料作文，從材料設(shè)置看，首先引用了汪曾祺先生的一句話(huà)“心境會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，但信念不會(huì)變”，命題者站在考生的角度，設(shè)計(jì)了清晰的思路，提供了開(kāi)放的思考路徑，利用關(guān)鍵詞“心境”與“信念”引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，關(guān)注自我?！緦忣}指導(dǎo)】本題考查材料作文。第一，審題。題目提供了一段材料，由“雨天，花是清澈明朗的姿態(tài)；晴天，花是光華燦爛的模樣”和“一個(gè)人也應(yīng)該如此”可知，人應(yīng)當(dāng)像花一樣樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活，如花一般怒放，如花一般燦爛，由此可引申出“微笑”對(duì)于人生的意義。“微笑”可作為作文關(guān)鍵詞，這種力量不僅是生活中所指的“神態(tài)表情”，還可以理解為一種信念，一種態(tài)度，一種精神。關(guān)鍵是要表達(dá)出這種力量讓我得到了什么收獲亦或者是情感體驗(yàn)。第二，立意。寫(xiě)作時(shí)可以先用巧妙的修辭來(lái)解讀“微笑”的豐富意蘊(yùn)；再由“微笑”引申到人生會(huì)經(jīng)歷許多雨打風(fēng)吹，但仍舊要微笑面對(duì)生活；再再將微笑融入生活，引出“微笑”對(duì)生活的重要影響；最后可以直接點(diǎn)題收束文章，也可以設(shè)問(wèn)收束文章，闡明“微笑讓人生更燦爛”?！拔⑿Α辈粌H是一種神態(tài)，更是一種積極樂(lè)觀(guān)，勇于進(jìn)取的生活態(tài)度。它激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前，讓我的人生更有意義。描寫(xiě)語(yǔ)言要細(xì)膩，重點(diǎn)寫(xiě)出人物內(nèi)心情感的豐富變化過(guò)程和哲理意蘊(yùn)，能夠讓讀者印象深刻。第三，選材。文章的體裁可以是記敘文，要有具體而典型的事件敘述。還可以是議論文，找出符合自己要寫(xiě)的“微笑”對(duì)人生有重要影響的論據(jù)，讓自己的文章內(nèi)容更豐富，更能以理服人。寫(xiě)作時(shí)可結(jié)合真實(shí)的人物事例，最好是自己生活中經(jīng)歷過(guò)的事件，這樣既印象深刻，易于發(fā)揮，又能有豐富的描述語(yǔ)言，貼近生活，容易寫(xiě)出真情實(shí)感。寫(xiě)作還可以從形式上創(chuàng)新，習(xí)作時(shí)可以在文章前加一個(gè)與主題相關(guān)的題記，也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，將自己感受深刻且與主題相契合的故事串聯(lián)起來(lái)，讓文章的層次清晰，重點(diǎn)突出。適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新是吸引讀者，取得高分的關(guān)鍵?！舅悸穼?dǎo)航】這篇考場(chǎng)作文可以