初中九年級《歷史》上冊第1-19課知識提綱

九年級上冊歷史復(fù)習(xí)提綱第一單元古代亞非文明四大文明古國：古埃及、古巴比倫王國、古印度、中國（自西向東）——大河流域文明第1課古代埃及1.興亡：發(fā)源于尼羅河，古埃及文明被認(rèn)為是“尼羅河的贈禮”。公元前35002.文明成果：獅身人面像、金字塔、太陽歷、象形文字（世界上最早的文字之一）。3.金字塔（法老的陵墓）：古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的結(jié)晶。4.法老：是全國的最高統(tǒng)治者，神之子。第2課古代兩河流域一.古代兩河流域文明1.范圍：發(fā)源于幼發(fā)拉底河和底格里斯河，兩河流域又稱“美索不達(dá)米亞”。3500年起出現(xiàn)文明，約24003.文明成果：《漢謨拉比法典》、陰歷、60二.古巴比倫王國1.統(tǒng)一：BC18了奴隸制國家。三.《漢謨拉比法典》——以牙還牙，以眼還眼。（楔形文字書寫目的（實(shí)質(zhì)）：維護(hù)奴隸主的利益。2.地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。3.評價(jià)：是人類寶貴的文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。第3課古代印度一.古代印度河流域文明1.興起：發(fā)源于印度232.文明成果：種姓制度、佛教、阿拉伯?dāng)?shù)字、二.森嚴(yán)的種姓制度等級名稱職業(yè)婆羅門掌管祭祀（從事宗教事務(wù)）剎帝利掌管軍事、行政權(quán)力（國王、武士、官吏）吠舍從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、商業(yè)首陀羅從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，為前三個(gè)等級服務(wù)最卑賤的“不可接觸者”——賤民特點(diǎn)：各等級貴賤分明，世代相襲。低等級的人不得從事高等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。三.釋迦牟尼創(chuàng)立佛教前6世紀(jì),喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立佛教，被稱為“釋迦牟尼”。2.教義:反對婆羅門的特權(quán)。提出眾生平等,宣揚(yáng)“忍耐順從”。第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國一.希臘城邦（海洋文明）奴隸制民主政治發(fā)展到高峰津貼制度局限性:，占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。三.亞歷山大帝國334亞歷山大東征，建立了亞歷山大帝國，地跨歐、亞、非三洲。巨大災(zāi)難積極影響：促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。第5課羅馬城邦和羅馬帝國一.羅馬城邦1.建國:509年,羅馬建立共和國。2.統(tǒng)治:國家的決策權(quán)掌握在元老院；公民大會是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)（無實(shí)權(quán)）；頒布了《十二銅表法》（地位：是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源）。3.擴(kuò)張:征服了意大利半島，通過三次布匿戰(zhàn)爭打敗迦太基,控制了西地中海地區(qū)；公元前2世紀(jì)成為整個(gè)地中海地區(qū)的霸主。73斯巴達(dá)克起義二.羅馬帝國27屋大維首創(chuàng)“元首制”，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。2.擴(kuò)張:2三.羅馬帝國衰亡1.分裂：395（拜占庭帝國）和西羅馬帝國。2.滅亡:476西歐奴隸社會結(jié)束。第6課希臘羅馬古典文化1.文學(xué)：《荷馬史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻(xiàn)。2.雕塑：宙斯像；《擲鐵餅者》3.建筑：帕特農(nóng)神廟；羅馬大競技場、凱旋門和萬神廟等。4.哲學(xué)：德謨克里特提出了“原子論”；亞里士多德是百科全書式學(xué)者，創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。5.法學(xué):《十二銅表法》；萬民法；經(jīng)濟(jì)法6.歷法:儒略歷成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國一.基督教的興起:1世紀(jì)時(shí)，興起于巴勒斯坦地區(qū)，耶穌是“救世主”。二.法蘭克王國481封君封臣制（封建等級制度）1.形成:8土地的分封形式進(jìn)行改革。2.內(nèi)容:封臣無償為封君服兵役、提供金錢等；封君保護(hù)封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全。3.特點(diǎn):等級性，契約性（權(quán)利與義務(wù)交織）?！业母接沟母接梗皇俏业母接?.影響:形成了以土地的封賜為紐帶的封建制度。（西歐開始進(jìn)入封建社會四.查理曼帝國1.加冕:800查理大帝”或“查理曼”,2.分裂:843查理曼帝國分裂，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國家的雛形。第8課西歐莊園一.莊園的領(lǐng)主與佃戶1.形成:911歐洲農(nóng)村。2.特點(diǎn)（性質(zhì)）:一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。3.生產(chǎn)關(guān)系:莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶;耕地地保有權(quán),領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地。二.莊園法庭（處理莊園矛盾糾紛，維護(hù)公共秩序）1.權(quán)利:有司法權(quán),主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。2.懲罰:手段通常是處以罰金,罰金全部歸領(lǐng)主所有。3.審判依據(jù):習(xí)慣法或村法。4.作用:維護(hù)莊園公共秩序；既維護(hù)了領(lǐng)主的利益,也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)，維護(hù)了佃戶的權(quán)益。第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一.自由和自治的城市1.背景:西歐農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長。（根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展）（典型代表：法國瑯城）（典型代表：法國瑯城）二.城市居民的身份1.市民階層:手工工匠和商人。農(nóng)奴在自份。三.大學(xué)的興起1.背景:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘、羅馬的古典著作的傳播，阿拉伯文化傳入西歐。2.興起:12大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。3.發(fā)展:大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在：免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。課程設(shè)置:（包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程）一方面受基督教會的影響,另一方面反映了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求。第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》一.查士丁尼及《查士丁尼法典》1.概況:版圖地跨歐亞非三大洲（拜占庭帝國）。2.查士丁尼:527目的為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權(quán)力。內(nèi)容《查士丁尼法典》2歷任羅馬皇帝頒布的法令，剔除其中相互矛盾的條例?！斗▽W(xué)匯纂》：歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編?！斗ɡ砀乓罚褐笇?dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)。《新法典》：查士丁尼執(zhí)政時(shí)期的法令編輯而成。影響《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。二.拜占庭帝國的滅亡1.原因:阿拉伯人的攻擊；十字軍東征拜占庭；奧斯曼帝國的進(jìn)攻。2.帝國滅亡:14533.影響:創(chuàng)造出拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響；為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。4.啟示：開放寬容使文明繁榮，封閉保守使文明衰落。第四單元封建時(shí)代的亞洲國家第11課古代日本一.建國:5二.大化改新1.概況:646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。2.內(nèi)容:建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度濟(jì)上，實(shí)行“班田收授法”，廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；統(tǒng)一賦稅。3.影響:使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)的封建國家。（使日本從奴隸社會過渡到封建社會）三．幕府統(tǒng)治1.12幕府統(tǒng)治時(shí)期，天皇大權(quán)旁落，國家大權(quán)基本掌握在武士階層手中。2.武士道：以最大的勇敢和犧牲精神做主人的忠實(shí)奴仆。3.啟示：一個(gè)國家或民族應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進(jìn)文化，要正視自身的不足，積極改革求新，與時(shí)俱進(jìn)。第12課阿拉伯帝國一.穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教穆罕默德7世紀(jì)初在麥加創(chuàng)立伊斯蘭教。2.傳播:622麥地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生；630年，穆罕默德率穆斯林占領(lǐng)麥加，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。二.阿拉伯帝國8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國橫跨亞、歐、非三大洲。三.阿拉伯文化1.表現(xiàn)：阿拉伯?dāng)?shù)字；代數(shù)學(xué)；《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》，長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典；《天方夜譚》（《一千零一夜》）是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。2.影響:阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)；3.啟示：堅(jiān)持對外開放的政策，堅(jiān)持“一帶一路”的戰(zhàn)略等。附：世界三大宗教歸納一覽表宗教佛教基督教伊斯蘭教時(shí)間公元前6世紀(jì)1世紀(jì)7世紀(jì)初地點(diǎn)古印度巴勒斯坦麥加創(chuàng)教人物釋迦牟尼耶穌穆罕默德教義眾生平等忍受苦難獨(dú)尊安拉經(jīng)典《金剛經(jīng)》《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》古代東西方跨歐亞非三洲的帝國：①波斯帝國②亞歷山大帝國③羅馬帝國④東羅馬帝國（即拜占庭帝國）⑤阿拉伯帝國⑥奧斯曼土耳其帝國第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展一．新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式1.農(nóng)業(yè)：租地農(nóng)場的出現(xiàn)11莊園14租地農(nóng)場雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種→（農(nóng)業(yè)資本主義萌芽產(chǎn)生。2.手工業(yè)：出現(xiàn)集中的手工工場1314手工工場由分散到逐漸集中（工場主、商人與工人之間形成雇傭關(guān)系，因此手工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了資本主義萌芽。二．富裕農(nóng)民和市民階層（早期資產(chǎn)階級的形成）1.農(nóng)村：富裕農(nóng)民（）2.城市：市民階層（）3.影響：推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織資本主義化，改變中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌。第14課文藝復(fù)興運(yùn)動（14-16世紀(jì)）文藝復(fù)興發(fā)現(xiàn)了“人”1.原因：意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽；資產(chǎn)階級的興起；資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制2.性質(zhì)：一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動（資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動）3.核心思想：人文主義（以人為中心，提倡發(fā)揮人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活）4.范圍：起源于意大利，傳播于歐洲5.影響:促進(jìn)了人們思想的解放；推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。6.代表人物及代表作品但?。ㄅc彼特拉克、薄伽丘并稱“文學(xué)三杰”）達(dá)·芬奇（與拉斐爾、米開朗琪羅并稱“美術(shù)三杰”）《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。莎士比亞（英國）第15課探尋新航路（15、16世紀(jì)）新航路開辟發(fā)現(xiàn)了“世界”（根本原因）②馬可·波羅的描繪激起歐洲人對東方的向往（尋找黃金。③奧斯曼帝國控制了東西方貿(mào)易商道。（直接原因）2.條件:地圓說的流行；羅盤的使用和造船技術(shù)取得突破；西班牙和葡萄牙王室支持；航海家的冒險(xiǎn)精神。3.過程航海家資助國家時(shí)間航行方向及路線成就迪亞士葡萄牙1487-1488年向東，沿非洲西海岸南下發(fā)現(xiàn)好望角達(dá)·伽馬1497-1498年向東，繞非洲大陸南端前往東方到達(dá)印度西海岸哥倫布西班牙1492年向西，橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)美洲新大陸麥哲倫1519-1522向西，穿越大西洋、太平洋、印度洋完成環(huán)球航行4.影響:①歐洲大西洋沿岸促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。②各大洲建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系,往來日益密切,世界市場雛形開始形成。③世界開始連為一個(gè)整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。④為歐洲國家殖民擴(kuò)張開辟了道路，給殖民地人民帶來沉重的災(zāi)難第16課早期殖民掠奪1.早期殖民國家：最早進(jìn)行殖民的國家是葡萄牙和西班牙，后來居上的是英國。2.“（以販賣黑奴英國是最大的奴隸販子）(1)路線:歐洲→非洲→美洲→歐洲A.出程歐洲→非（槍支廉價(jià)商品）B.程：非洲→美洲（販賣黑奴）C.歸程：美洲→歐洲（金銀、工業(yè)原料）18成為“日不落帝國。4.殖民掠奪的影響資本原始積累有助于世界市場歐洲文化對殖民地的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。極：給殖民地人民帶來深重的災(zāi)難。第六單元資本主義制度的初步確立第17課君主立憲制的英國（英國資產(chǎn)階級革命）（1640-1688年）一.議會與王權(quán)的斗爭（封建勢力與資產(chǎn)階級的斗爭）1.英國議會制度的確立：①法律傳統(tǒng)的形成：《大憲章》確立了“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則；②議會制度的確立：13世紀(jì)末，英格蘭基本確立議會制度，議會掌握稅收權(quán)。二.革命的發(fā)生（特點(diǎn)：長期性、曲折性、反復(fù)性，不徹底性）1.革命爆發(fā)的根本原因：封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主義的發(fā)展。2.爆發(fā)的時(shí)間、標(biāo)志：16401649年，查理一世被推上斷頭臺。建立共和國（）4.復(fù)辟：查理二世恢復(fù)君主制，詹姆士二世恢復(fù)天主教和專制制度。5.結(jié)束：1688年，邀請威廉夫婦入主英國，史稱“光榮革命”（宮廷政變）三.《權(quán)利法案》1.頒布機(jī)構(gòu)及時(shí)間：1689年,議會通過《權(quán)利法案》。2.目的：限制國王的權(quán)力。3.意義：英國議會的權(quán)力日益超過國王，君主立憲制逐漸形成。四.英國資產(chǎn)階級革命的影響1.英國：推翻了封建君主專制，為英國資本主義發(fā)展開辟了道路，為工業(yè)革命提供了政治前提。2.世界：對世界近代歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。第18課美國的獨(dú)立一．獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕1.根本原因：英國殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義的發(fā)展。2.導(dǎo)火線：波士頓傾茶事件。二．華盛頓與獨(dú)立戰(zhàn)爭1.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志：1775年4月19日“來克星頓槍聲”。2.建軍：第二屆大陸會議：把民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為總司令。3.建國：《獨(dú)立宣言》的發(fā)表（標(biāo)志著美國的誕生）。①發(fā)表：1776年7月4日，大陸會議通過杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》②內(nèi)容：天賦人權(quán)，主權(quán)在民（宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。宣言列舉了英國殖民地統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的統(tǒng)治，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。）③意義：宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國而獨(dú)立。④地位：第一個(gè)以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。⑤局限性：沒有廢除奴隸制，事實(shí)上，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人。4.轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1777年，薩拉托加大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5.勝利：1781年，英將康華利率部下在約克鎮(zhèn)投降。6.結(jié)束：1783年，英國被迫承認(rèn)美國獨(dú)立，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束。7.戰(zhàn)爭的性質(zhì)：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一次民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命。三．1787年美國憲法的頒布1.背景：美國建立后各州各行其是，矛盾重重，中央政府軟弱無力。2.憲法的內(nèi)容：憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。3.地位及意義：1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。4.不足之處：允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。四.評價(jià)華盛頓：他是杰出的資產(chǎn)階級軍事家和政治家，他領(lǐng)導(dǎo)了獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，又建立了比較民主的政治體制，開創(chuàng)了民主政治的先河。第19課法國大革命和拿破侖帝國（1789）法國大革命（特點(diǎn)：規(guī)模大、徹底性、最典型）1.原因：法國封建制度（統(tǒng)治）阻礙了資本主義的發(fā)展。2.18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。代表人物伏爾泰（啟蒙運(yùn)動的旗手）、孟德斯鳩、盧梭。抨擊對象封建制度思想主張宣傳自由、平等、民主；提倡對民眾啟蒙教育，用理性驅(qū)散黑暗（理性主義）性質(zhì)一場資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動3.導(dǎo)火線：17894.開始：1789714巴黎人民攻占巴士底獄5.發(fā)展：1789年8月通過了《人權(quán)宣言宣告了人權(quán)