2024年中班下學(xué)期工作計(jì)劃范例（二篇）

第9頁共9頁2024年中班下學(xué)期工作計(jì)劃范例排序與圖形識(shí)別。理解自然界的概念，包括對周圍環(huán)境中動(dòng)植物的觀察，以及對四季變化的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)幼兒參與種植、飼養(yǎng)等實(shí)踐活動(dòng)。語言發(fā)展。幼兒應(yīng)能理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事，并能積極參與集體討論，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。社會(huì)性發(fā)展與品德行為。培養(yǎng)幼兒使用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語，如“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等。強(qiáng)調(diào)不侵犯他人，不打人、不罵人，懂得尊重他人的物品。交往能力。促進(jìn)幼兒主動(dòng)與同伴交流，理解并遵守不打擾他人活動(dòng)和休息的社交規(guī)則。個(gè)性發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒完成成人交代的任務(wù)，勇于在公眾面前表現(xiàn)自我。保教內(nèi)容及措施：(一)保育工作1.強(qiáng)化對幼兒日常生活環(huán)節(jié)的管理，注重保教結(jié)合，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體措施包括：通過“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒保持班級衛(wèi)生教育幼兒珍惜玩具，學(xué)會(huì)自我整理在點(diǎn)心時(shí)間，培養(yǎng)幼兒有序、安靜地進(jìn)食，鼓勵(lì)值日生介紹點(diǎn)心并教育幼兒不挑食設(shè)立值日生制度，讓幼兒參與整理玩具、檢查學(xué)具、擺放圖書等簡單任務(wù)注重對幼兒心理健康引導(dǎo)，培養(yǎng)正確的坐、行、走、書寫姿勢教育幼兒妥善保管學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成用后歸位的習(xí)慣2.將安全教育融入日常生活，預(yù)防潛在的危險(xiǎn)，提高幼兒的安全意識(shí)。具體措施包括：定期檢查設(shè)施，消除安全隱患關(guān)注幼兒活動(dòng)，預(yù)防不安全事件在日?；顒?dòng)中隨機(jī)進(jìn)行安全教育根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，講述安全相關(guān)的故事和常識(shí)3.組織多樣化的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，如日光浴、拍球比賽等(二)教育工作1.以“活動(dòng)”和“整合”為課程主體，設(shè)計(jì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性和生活教育理念2.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)“藝術(shù)”和“互動(dòng)”特色的環(huán)境，激發(fā)幼兒的興趣，提供豐富的材料支持幼兒的探索和表達(dá)3.利用主題活動(dòng)展示區(qū)，讓幼兒有機(jī)會(huì)展示自我，體驗(yàn)成功的喜悅4.利用節(jié)日和特定活動(dòng)，如“植樹節(jié)”、“六一”匯演等，對幼兒進(jìn)行品德教育5.通過“家長作業(yè)”和“親子活動(dòng)”，增進(jìn)家園溝通，共同促進(jìn)幼兒的成長六、家長工作1.定期召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)2.定期發(fā)布家長作業(yè)和家園欄信息，保持與家長的溝通3.鼓勵(lì)家長參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系4.積極聽取家長的建議，爭取家園合作，確保教育目標(biāo)的一致性5.對新加入的幼兒和家長進(jìn)行更多溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況，讓家長安心2024年中班下學(xué)期工作計(jì)劃范例（二）在本學(xué)期中，我將全力以赴地執(zhí)行幼兒園的工作計(jì)劃。在教學(xué)活動(dòng)中，我將一絲不茍地確保每一項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，以寓教于樂的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育教學(xué)工作上，我將遵循幼兒園的課程理念，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定出切合實(shí)際的教育教學(xué)內(nèi)容：在分級閱讀方面，目標(biāo)是：1.培養(yǎng)幼兒對書面語言的興趣，理解口語與文字及圖書的對應(yīng)關(guān)系。2.建立幼兒早期閱讀的良好習(xí)慣，掌握早期閱讀的必要技能。3.讓幼兒掌握閱讀圖書的基本技巧，能專注并理解圖書內(nèi)容。4.鼓勵(lì)幼兒在教師引導(dǎo)下創(chuàng)造性地再現(xiàn)故事沖突和詩歌意境于日常生活。5.逐步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的漢字。在語言學(xué)習(xí)上，我們將：1.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、有禮貌地與師長和同伴交流，保持愉快的情緒，享受閱讀和欣賞文學(xué)作品。2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能耐心傾聽他人說話，不打斷或干擾他人。3.提高幼兒的語言表達(dá)能力，能用完整、清晰的語句進(jìn)行對話和回答問題。4.促進(jìn)幼兒運(yùn)用連貫的語言講述生活趣事或參與主題討論，學(xué)會(huì)使用新詞匯。5.培養(yǎng)幼兒對圖書的熱愛，能理解每幅畫的主要含義。6.教導(dǎo)幼兒識(shí)別封面和書名，按照頁碼順序正確翻閱圖書，并保持正確的閱讀姿勢。7.教育幼兒愛護(hù)圖書，能按照規(guī)定整理和存放圖書。在社會(huì)領(lǐng)域，我們將：1.讓幼兒愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活，享受與師長和同伴的互動(dòng)。2.幫助幼兒了解自己的興趣和愛好，學(xué)習(xí)與同伴交往和合作，處理人際沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。3.引導(dǎo)幼兒理解社會(huì)行為規(guī)則，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，遵守一日生活常規(guī)。4.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和需求，愿意承擔(dān)自我服務(wù)的勞動(dòng)。5.塑造幼兒誠實(shí)、樂于助人的品質(zhì)，尊重他人的勞動(dòng)成果，熱愛集體和家鄉(xiāng)。6.讓幼兒了解我國的首都和主要文化傳統(tǒng)及節(jié)日。在健康方面，我們將：1.培養(yǎng)幼兒喜歡集體生活，積極參與由老師引導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)。2.建立良好的生活習(xí)慣，讓幼兒認(rèn)識(shí)到良好習(xí)慣對健康的重要性，具備基本的自我照顧能力。3.教育幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，參與環(huán)境整潔活動(dòng)，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。4.幫助幼兒認(rèn)識(shí)性別差異，培養(yǎng)健康的性別意識(shí)。5.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教授避免危險(xiǎn)和意外事件的方法。6.鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持完成自己喜歡但有一定挑戰(zhàn)性的任務(wù)，培養(yǎng)毅力。7.提供支持，讓幼兒不怕困難和失敗，愿意多次嘗試以解決問題。在美術(shù)活動(dòng)中，我們將：1.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的熱愛，培養(yǎng)他們欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2.教導(dǎo)幼兒運(yùn)用圖形組合技巧描繪物體的主要特征，合理安排畫面布局，展現(xiàn)一定的創(chuàng)新性。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)多種顏色，學(xué)會(huì)有目的地選擇顏色，并能進(jìn)行大面積涂色。4.讓幼兒掌握并運(yùn)用折、剪、貼等手工技巧，進(jìn)行