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文檔簡介
2025屆重慶市第十一中學(xué)生物高三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述,不正確的是()A.細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率降低 B.細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力增強C.生長素濃度升高,細(xì)胞生長速度一定加快 D.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少2.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。有關(guān)下列敘述正確的是()A.神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時,鉀離子通過離子泵外流B.缺氧會影響神經(jīng)元興奮是因為鈉離子通過離子泵內(nèi)流C.動物一氧化碳中毒不會影響離子泵跨膜運輸離子的速率D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與離子泵跨膜運輸離子的的方式不同3.下列相關(guān)實驗中涉及“分離”的敘述正確的是A.T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離B.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離C.植物根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程D.綠葉中色素的提取和分離實驗中,色素分離是因其在層析液中溶解度不同4.下列關(guān)于真核細(xì)胞增殖、分化過程的相關(guān)描述,合理的是()A.癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞B.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞具有全能性C.細(xì)胞死亡對生物體是有利的D.染色體每復(fù)制一次,細(xì)胞就分裂一次5.隨著“螞蟻森林”的推行和廣大用戶的積極參與,阿拉善、通遼、鄂爾多斯等地已經(jīng)種上梭梭樹等樹木,以前的沙漠,現(xiàn)在已是綠油油的一片。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.這些地方的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都增強了B.沙漠變綠洲說明了人類活動可以改變演替的方向C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)在不同的季節(jié)、氣候條件下可能發(fā)生改變D.種植梭梭樹等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值,6.2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予3位美國科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機制”。下圖表示人體生物鐘的部分機理,他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細(xì)胞中基因表達(dá)產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化,在夜晚不斷積累,到了白天又會被分解,per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。下列敘述正確的是()A.參與下丘腦SCN細(xì)胞中per基因表達(dá)的RNA有兩種類型B.①過程產(chǎn)物運出細(xì)胞核與per蛋白運入細(xì)胞核體現(xiàn)了核孔可自由運輸大分子C.過程③中per蛋白抑制細(xì)胞核中per基因表達(dá)體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制D.研究成果表明per蛋白的濃度變化只受基因調(diào)控7.關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述正確的是()A.細(xì)胞衰老過程中線粒體和細(xì)胞的體積不斷增大B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞壞死C.單細(xì)胞生物在生長過程中不會出現(xiàn)細(xì)胞分化D.癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,與正常分化的本質(zhì)相同,遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化8.(10分)我國是世界上最早種植水稻的國家。現(xiàn)存的東鄉(xiāng)野生稻具有耐冷基因,因此具有較強的耐冷性??衫脰|鄉(xiāng)野生稻對普通栽培稻進(jìn)行改良,選育出耐冷的栽培稻。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.不同栽培稻之間的基因差異體現(xiàn)了基因多樣性B.東鄉(xiāng)野生稻較強的耐冷性是定向變異的結(jié)果C.利用東鄉(xiāng)野生稻臺種體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D.東鄉(xiāng)野生稻在進(jìn)化過程中耐冷基岡頻率發(fā)生改變二、非選擇題9.(10分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將外源生長激素基因?qū)司d羊體內(nèi)后,轉(zhuǎn)基因綿羊的生長速率比普通綿羊提高30%,體型增大50%。回答下列問題。(1)若要獲得豬的生長激素基因,應(yīng)從豬的______________________內(nèi)提取mRNA作為模板,不能從豬其他細(xì)胞提取mRNA的原因是_____________________。以mRNA為模板,在___________酶的催化下合成cDNA,然后利用_____________________技術(shù)在體外大量擴增生長激素基因,該技術(shù)消耗的原料是dCTP、dATP、dGTP、dTTP,而不是4種脫氧核苷酸,推測原因是______________________。(2)將生長激素基因?qū)刖d羊的_____________________(細(xì)胞)之前,需要先構(gòu)建________。該過程用到的工具酶是_____________________。(3)為了檢測獲得的轉(zhuǎn)基因綿羊中外源生長激素基因是否表達(dá),在分子水平上,可采用的方法是______________________;在個體水平上,可以采用的鑒定方法是____________________。10.(14分)某植物的性別分化受位于常染色體上的兩對等位基因控制,顯性基因Y和R同時存在時,植株表現(xiàn)為雌雄同株;不含R基因時,植株表現(xiàn)為雄株;其他基因型均表現(xiàn)為雌株?;卮鹣铝袉栴}:(1)現(xiàn)有基因型為YyRr的植株,獲得純合植株的簡要流程圖如下:YyRr植株→花粉→幼苗→正常植株與雜交育種相比,該育種方法的特點是_______,該育種方法的原理是_______,育種時,需用_______來處理幼苗,上述育種流程中得到的植株表現(xiàn)型及基因型是______________(2)若現(xiàn)只有若干各基因型純合植株,某研究小組欲通過實驗判斷控制性別分化的兩對等位基因是否位于一對同源染色體上(不考慮交叉互換):實驗步驟:取多株雄株與多株雌株進(jìn)行雜交,取子代表現(xiàn)型為_______的個體,讓該個體進(jìn)行自交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。實驗結(jié)果及結(jié)論:若子代出現(xiàn)_______時,則控制性別分化的兩對等位基因(Y、y,R、r)獨立遺傳;若子代出現(xiàn)_______時,則控制性別分化的兩對等位基因(Y、y,R、r)不符合獨立遺傳。11.(14分)科學(xué)家對某一玉米農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究,得到如下數(shù)據(jù)。A這塊田共收割玉米10000株,質(zhì)量為6000kg,所含能量約為1.0×108kJ。B這些玉米在整個生長過程中通過細(xì)胞呼吸消耗的能量約為3.3×107kJ。C在整個生長季節(jié),入射到這塊玉米田的太陽能被固定的總量約為1.5×108kJ。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(1)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________和_____________。(2)在整個生長季節(jié),流經(jīng)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____________kJ,這些能量的去路除了有被生產(chǎn)者呼吸作用消耗一部分以外還有三個去路分別是_____________。(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一,抵抗力穩(wěn)定性較低,請你提出一些增強該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。_____________、_____________(寫出兩點即可)12.研究表明,恒溫動物的溫度據(jù)培養(yǎng)基感受器有一定的感受范圍,皮膚溫度在12~30℃時,冷覺感受器的活動較強;30~45℃時熱覺感受器的活動較強。皮膚溫度常被視為溫度覺的“生理零度”。如人的皮膚溫度保持在30℃,當(dāng)環(huán)境溫度低于這個溫度時則感覺冷,當(dāng)環(huán)境溫度高于這個溫度時感覺到熱。(1)根據(jù)以上材料分析,當(dāng)人進(jìn)入室溫25℃環(huán)境中時,會感覺(______________)A.冷B.熱C.不冷不熱D.不能確定(2)參與人體體溫調(diào)節(jié)的中樞是________,參與調(diào)節(jié)的激素有_______________。(3)當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時會忍不住顫抖,這屬于_________________調(diào)節(jié)方式,此時人體的產(chǎn)熱量_____(填大于、小于或等于)散熱量。(4)當(dāng)前有一種稱為“冰桶挑戰(zhàn)”的活動風(fēng)靡全球,某挑戰(zhàn)者將冰水澆遍全身,此時他的體溫約為_____,這說明人體具有_____能力。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
1.細(xì)胞體積增大,相對表面積減小,物質(zhì)運輸效率降低。2.細(xì)胞吸水能力和細(xì)胞液的濃度呈正相關(guān),但是能否吸水,取決于細(xì)胞液濃度是否大于外界溶液濃度。3.生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)植物生長,高濃度,抑制植物生長。4.飲水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激減弱→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管重吸收水分減少→尿量增加;同時大腦皮層不再產(chǎn)生渴覺?!驹斀狻緼、細(xì)胞體積增大,相對表面積減小,導(dǎo)致細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率降低,A正確;B、根據(jù)以上分析可知,細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力增強,B正確;C、生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)植物生長,高濃度,抑制植物生長,并非生長素濃度升高,植物細(xì)胞生長速度就加快,有可能抑制生長,C錯誤;D、體內(nèi)血漿滲透壓降低,對下丘腦的滲透壓感受器刺激減弱,抗利尿激素分泌減少,D正確。故選C。2、D【解析】
1、離子通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞有兩種方式,一種是通過離子通道,另一種是借助離子泵的搬運。前者是協(xié)助擴散,后者是主動運輸。
2、靜息電位和動作電位:(1)靜息電位(外正內(nèi)負(fù))主要是鉀離子外流造成的,這個過程鉀離子是通過鉀離子通道出去的,不耗能,所以是協(xié)助擴散。
(2)動作電位主要是鈉離子內(nèi)流,是通過鈉離子通道(相當(dāng)于載體)進(jìn)入膜內(nèi),不耗能,所以這個過程也是協(xié)助擴散。
3、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^:物質(zhì)出
入細(xì)胞
的方式被動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗【詳解】A、神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)下,鉀離子通過離子通道外流,形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,A錯誤;B、神經(jīng)元興奮時Na+通道打開,Na+通過離子通道內(nèi)流,不消耗能量,所以缺氧不會影響神經(jīng)元興奮時Na+通過通道內(nèi)流,B錯誤;
C、動物細(xì)胞一氧化碳中毒可導(dǎo)致有氧呼吸受到抑制,從而會降低離子泵的運輸速率,C錯誤;D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散,需要載體協(xié)助,所以與離子泵運輸離子的方式不相同,D正確?!军c睛】本題考查物質(zhì)的跨膜運輸方式,要求考生識記離子通道和離子泵的結(jié)構(gòu)和功能;識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌涮攸c,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。3、D【解析】
1、質(zhì)壁分離中的”質(zhì)“是指原生質(zhì)層,”壁“是指細(xì)胞壁。
2、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色)。
3、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察)。4、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?!驹斀狻縏2噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,離心的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與被感染的細(xì)菌分離,A錯誤;植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,其中原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的,B錯誤;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,經(jīng)過解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不能觀察到姐妹染色單體彼此分離的動態(tài)過程,C錯誤;綠葉中色素的提取和分離實驗中,色素分離是因其在層析液中溶解度不同,溶解度越大的,隨著層析液擴散的速度快,D正確。故選D?!军c睛】本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、噬菌體侵染細(xì)菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。4、A【解析】
細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,也稱為細(xì)胞編程性死亡。是細(xì)胞和生物體的正常的生命現(xiàn)象,與細(xì)胞壞死不同?!驹斀狻緼、癌細(xì)胞能無限增殖,是能連續(xù)分裂的細(xì)胞,A正確;B、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,故其也不具有全能性,B錯誤;C、細(xì)胞調(diào)亡對生物體是有利的,但細(xì)胞壞死對生物體是有害的,C錯誤;D、減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次,但細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,D錯誤。故選A。5、D【解析】
生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。其價值主要體現(xiàn)在三個方面:直接價值:指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值。間接價值:一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化他的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。潛在價值:今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的?!驹斀狻緼、由于這些地方的物種豐富度提高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,故該地生態(tài)系統(tǒng)的的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都有所增強,A正確;B、由于人類的活動沙漠變綠洲,說明了人類活動可以改變演替的方向,B正確;C、由于該地氣候條件波動性較大,故生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)在不同的季節(jié)、氣候條件下可能發(fā)生改變,C正確;D、種植梭梭樹等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,D錯誤。故選D。6、C【解析】
依題圖可知:圖中①為轉(zhuǎn)錄過程,②為翻譯過程,③過程表示Per蛋白能進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)per基因的轉(zhuǎn)錄過程,以此相關(guān)知識做出判斷?!驹斀狻緼.參與下丘腦SCN細(xì)胞中per基因表達(dá)的RNA有三種類型。A錯誤。B.經(jīng)核孔運輸?shù)拇蠓肿游镔|(zhì)都是有選擇性的,并不是自由進(jìn)出細(xì)胞核。B錯誤。C.根據(jù)題干中“基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化,周期為24h”,所以③過程體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機制,因為負(fù)反饋調(diào)節(jié)才能周期性波動。C正確。D.根據(jù)題意“per蛋白在夜晚不斷積累,到了白天又會被分解”,說明per蛋白的濃度不僅受基因的控制,也受環(huán)境中因素如光照的影響。D錯誤。故選C。【點睛】本題重在考查學(xué)生的識圖獲取有效信息的能力。7、C【解析】
1.衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。2.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的?!驹斀狻緼、衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量隨細(xì)胞年齡增大而減少,但體積隨年齡增大而變大,細(xì)胞體積減小,細(xì)胞核體積增大是細(xì)胞衰老的特征,A錯誤;B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡,B錯誤;C、單細(xì)胞生物一個細(xì)胞就是一個個體,在生長過程中不會出現(xiàn)細(xì)胞分化,C正確;D、癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,因此遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,D錯誤。故選C?!军c睛】易錯點:細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。8、B【解析】
生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性。關(guān)于生物多樣性的價值,科學(xué)家一般概括為以下三方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價值,二是對生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對水土的保護作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用),三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的直接價值。【詳解】A、不同栽培稻之間的基因差異體現(xiàn)了基因多樣性,A正確;B、變異是不定向的,B錯誤;C、利用東鄉(xiāng)野生稻臺種對人類有食用價值,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值,C正確;D、東鄉(xiāng)野生稻在進(jìn)化過程中耐冷基岡頻率提高,D正確。故選B。二、非選擇題9、垂體細(xì)胞生長激素只在垂體細(xì)胞中表達(dá),在其他細(xì)胞中不表達(dá)逆轉(zhuǎn)錄酶PCR這些物質(zhì)作用除了能為反應(yīng)提供原料,還能提供能量受精卵基因表達(dá)載體限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶抗原—抗體雜交轉(zhuǎn)基因羊的體重和生長速率【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、基因工程的基本工具為限制酶、DNA連接酶和運載體?!驹斀狻浚?)生長激素只在垂體細(xì)胞中表達(dá),在其他細(xì)胞中不表達(dá),所以如果要獲得豬的生長激素基因,應(yīng)從豬的垂體細(xì)胞內(nèi)提取mRNA作為模板,以mRNA為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成cDNA,利用PCR技術(shù)大量擴增目的基因,根據(jù)ATP可以為細(xì)胞提供能量進(jìn)行推測,采用的原料是dCTP、dATP、dGTP、dTTP,而不是4種脫氧核苷酸,原因是這些物質(zhì)作用除了能為反應(yīng)提供原料,還能提供能量。(2)動物的常用的受體細(xì)胞是受精卵,導(dǎo)入之前需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。(3)基因的表達(dá)最終形成蛋白質(zhì),所以在分子水平上可以采用抗原—抗體雜交技術(shù),在個體水平上測定轉(zhuǎn)基因羊的體重和生長速率?!军c睛】本題考查基因工程的原理及技術(shù)、重點考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱及采用的生物技術(shù)。10、能明顯縮短育種年限染色體變異(和基因重組)秋水仙素或低溫雌雄同株-YYRR、雄株-yyrr、雄株-YYrr、雌株-yyRR雌雄同株雌雄同株:雄株:雌株=9:4:3雌雄同株:雄株:雌株=2:1:1【解析】
題意分析:雌雄同株基因型為Y_R_,雄株__rr,yyR_。
“YyRr植株→花粉→幼苗→正常植”,屬于單倍體育種,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限,育種原理是基因重組和染色體變異?!驹斀狻浚?)與雜交育種相比,“YyRr植株→花粉→幼苗→正常植”該育種方法的特點是能明顯縮短育種年限,育種過程先雜交再花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,然后用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)使染色體加倍,得到純合體,其育種方法的原理是染色體變異和基因重組。YyRr植株→花粉(YR、Yr、yR、yr)→幼苗(YR、Yr、yR、yr)→(YYRR、YYrr、yyRR、yyrr),其中為雌雄同株-YYRR,雄株-yyrr、雄株-YYrr、雌株-yyRR。
(2)若控制性別分化的兩對等位基因位于兩對同源染色體上,則符合基因自由組合定律;若控制性別分化的兩對等位基因位于一對同源染色體上,則符合基因分離組合定律。因此,欲通過實驗判斷控制性別分化的兩對等位基因是否位于一對同源染色體上,
實驗步驟:取多株雄株(yyrr、YYrr)與多株雌株(yyRR)進(jìn)行雜交,取子代表現(xiàn)型為雌雄同體(YyRr)的個體,讓該個體進(jìn)行自交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。
實驗結(jié)果及結(jié)論:若子代出現(xiàn)雌雄同體(Y_R_):雄株(__rr):雌株(yyR_)=9:4:3
時,則控制性別分化的兩對等位基因(Y、y,R、r)獨立遺傳;若子代出現(xiàn)雌雄同體(Y_R_):雄株(__rr):雌株(yyR_)=2:1:1時,則控制性別分化的兩對等位基因(Y、y,R、r)不符合獨立遺傳?!军c睛】本題考查單倍體育種和遺傳規(guī)律的應(yīng)用及實驗設(shè)計等相關(guān)知識,相對綜合,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題。11、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(或食物鏈和食物網(wǎng))1.5×108流入下一營養(yǎng)級、流入分解者以及未利用不斷的施肥、灌溉控制病蟲害【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞,其中能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力,物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體。3、提高生態(tài)系統(tǒng)
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