寧夏銀川市興慶區(qū)銀川一中2025屆高二生物第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

寧夏銀川市興慶區(qū)銀川一中2025屆高二生物第一學期期末質(zhì)量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.選用大腸桿菌作為受體細胞因其繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)量高B.限制酶主要用于目的基因的提取和將目的基因?qū)胧荏w細胞C.人和大腸桿菌合成胰島素時，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所相同D.大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生表明重組質(zhì)粒未導入受體菌2．關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是（）A.噴灑適宜濃度的生長素類似物，可獲得三倍體無子西瓜B.黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實脫落C.一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，可使植株增高D.番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利，可促進子房發(fā)育成果實3．小鼠有20對染色體。2015年11月，我國科學家通過刺激雌鼠甲的卵細胞有絲分裂，培養(yǎng)卵生胚胎干細胞，并修改了該細胞的基因，使這些細胞具備精子的功能，最后將這些細胞注入雌鼠乙的卵細胞，培育出一批具有兩個“母親"的小鼠。相關(guān)分析正確的是（）A.雌鼠甲的卵細胞含有的染色體數(shù)目為10對B.培養(yǎng)得到的卵生胚胎干細胞中含有同源染色體C.用上述方法繁殖出來的小鼠體內(nèi)有20條染色體D.所得子代都為雌性4．當免疫功能失調(diào)時，可引起一些疾病，損害人體健康。下面有關(guān)敘述正確的是（）A.過敏反應(yīng)時，吸附抗體的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，使毛細血管和平滑肌收縮B.風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病C.艾滋病的HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入B細胞，使之大量死亡D.在器官移植中，只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同，就不會引起排斥反應(yīng)了5．下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（）A.生長素能夠促進插條生根B.生長素濃度越高，植物生長越快C.除掉頂芽可以促進側(cè)芽生長D.植物的向光性運動是生長素不均分布所致6．“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！边@句話出自《莊子·內(nèi)篇·人間世》，從中可見，我國古人很早就已經(jīng)意識到生態(tài)文明的重要意義。以下說法錯誤的是（）A.莊子的話和“綠水青山就是金山銀山”都體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值B.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的功能C.《韓非子》中的“人民眾而貨財寡，事力勞而供養(yǎng)薄”，體現(xiàn)了控制人口增長的重要性D.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2019年12月以來出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）疫情，除南極洲以外的其它六大洲的許多國家和地區(qū)都出現(xiàn)不同程度的疫情。請回答下列問題：（1）這種新冠病毒與HIV一樣都是單鏈RNA病毒。兩種病毒在宿主細胞內(nèi)有一個共同之處，就是在翻譯時，因____________（填結(jié)構(gòu)）移動得到一類多聚蛋白，多聚蛋白均需要在一種由病毒自己編碼的蛋白酶催化下被剪切成單個蛋白，才能發(fā)揮作用。有專家曾推薦兩種治療艾滋病的藥物——洛匹那韋和利托那韋用于治療這種新冠肺炎，從原理上看兩種藥物都是通過與病毒自己編碼的蛋白酶結(jié)合而使這種蛋白酶失效。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能來看，兩種藥物都通過改變病毒這種蛋白酶的____________，使蛋白酶失去它的功能，從而抑制病毒的繁殖。另外，有人用新冠肺炎康復者經(jīng)過嚴格病毒滅活等處理過的血清治療重癥患者取得明顯效果。（2）這種新冠病毒嚴重威脅著人類生命與健康，研制并接種新冠肺炎疫苗是預防新冠肺炎的最有效措施。假如某醫(yī)療研究小組已研制出某種新冠病毒疫苗，但不知道該疫苗的免疫效應(yīng)如何，請利用若干只健康小鼠等材料用具設(shè)計實驗，探究該疫苗對小鼠的免疫效應(yīng)。要求簡要寫出實驗思路：①將若干只健康小鼠隨機均分成甲乙兩組；②甲組（實驗組）注射____________________，乙組（對照組）注射_______________________________，在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)小鼠；③一段時間后，____________________________________________________________。8．（10分）如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖丙是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖甲中a表示的結(jié)構(gòu)是___________.其中傳入神經(jīng)是_________(填字母).(2)圖乙①中的內(nèi)容物是___________,以________________方式釋放到②中.(3)圖乙中結(jié)構(gòu)③(突觸后膜)上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____________________.(4)圖丙中A代表的內(nèi)分泌腺是____________________________________.(5)當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來__________(填“促進”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌_______(填“增加”或“減少”).可見,甲狀腺激素的分泌存在著________調(diào)節(jié)機制,該機制對于機體維持內(nèi)環(huán)境的____________具有重要意義.9．（10分）在2019年女排世界杯比賽中，中國女排以十一連勝的驕人成績奪得了冠軍，成功衛(wèi)冕，為祖國和人民贏得了榮譽。比賽中，通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，隊員機體內(nèi)會發(fā)生一系列的生理變化，回答下列問題：（1）賽場上，隊員看到排球飛來，迅速做出接球的動作，這一反射的高級中樞位于_____，該反射發(fā)生時，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導方向是_____向的，運動員在發(fā)球的瞬間，在突觸小體上完成的信號轉(zhuǎn)換為_______。（2）激烈比賽會使隊員出現(xiàn)體溫有所升高的現(xiàn)象，原因是產(chǎn)熱量___散熱量（>、<或=）的結(jié)果。運動員大量出汗，丟失水分會導致細胞外液滲透壓升高，引起垂體_____，以維持體內(nèi)水分相對平衡。隨著能量的消耗，運動員血糖濃度降低，交感神經(jīng)末梢會釋放去甲腎上腺素，與胰島A細胞膜上受體結(jié)合，胰高血糖素分泌增加，促進______。（3）隊員看到對方發(fā)球而過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，促進細胞代謝。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為______。比賽結(jié)束，隊員的情緒暫時不能恢復，說明與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有______的特點。（4）突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，可提高突觸后膜對某些離子的通透性，若促進Na＋內(nèi)流，則引起后一個神經(jīng)元興奮，若促進Cl－內(nèi)流，則引起后一個神經(jīng)元抑制，為探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如圖所示實驗：在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)方向，若電表指針________，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮；若電表指針________，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制。10．（10分）下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。（1）控制遺傳病乙的基因位于_____染色體上，屬_____性基因。（2）Ⅰ-1的基因型是_____。（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個患甲病孩子的幾率是_____。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是_____。11．（15分）降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，將能人工合成降鈣素的DNA與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達。據(jù)圖回答：（1）圖1示人工合成降鈣素DNA的過程。從預期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA。從功能看，Klenow酶是一種___________酶。（2）圖2示利用基因工程獲得產(chǎn)品的過程。獲取目的基因的方法除圖2顯示的方法外還有_________________。（3）對圖2中a點的操作方法為__________________。（4）獲得的雙鏈DNA經(jīng)酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。①大腸桿菌是理想的受體細胞，這是因為它__________________。②要進行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，大腸桿菌質(zhì)粒需要含有_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】大腸桿菌是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器；原核細胞中，轉(zhuǎn)錄和翻譯在相同時空中進行，而真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在不同時間和空間進行?！驹斀狻緼、選用大腸桿菌作為受體細胞是因為其具有繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)量高，A正確；B、將目的基因?qū)胧荏w細胞，不需要限制酶，B錯誤；C、人的胰島素基因在細胞核中，因此轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核中，而翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體上，C錯誤；D、通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生只能確定目的基因沒有翻譯成蛋白質(zhì)，不能判斷重組質(zhì)粒未導入受體菌，D錯誤。故選A。2、C【解析】依題文可知，脫落酸具有促進果實脫落的作用；赤霉素具有促進植株生長的作用；乙烯利促進果實成熟。以此相關(guān)知識做出判斷?！驹斀狻緼、噴灑適宜濃度的生長素類似物，沒有染色體變異，不能獲得三倍體無子西瓜，A錯誤；B、脫落酸是（促進）果實脫落的，不是抑制。黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可促進果實脫落，B錯誤；C、一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，可使植株增高，C正確；D、番茄開花后，噴灑一定濃度生長素類似物溶液，可促進子房發(fā)育成果實，乙烯利是促進果實成熟的，D錯誤。故本題選C?！军c睛】本題文重點是識記植物激素及其類似物的功能。3、D【解析】卵細胞是生殖器官中的卵原細胞經(jīng)過初級卵母細胞、次級卵母細胞等發(fā)育階段，最后成為卵細胞。高等動物的卵原細胞存在于胚胎期，出生后便生長為卵母細胞，長到足夠大的初級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂I，排出第一極體而成為次級卵母細胞，次級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂II以及有關(guān)發(fā)育過程才成為卵細胞?！驹斀狻緼、雌鼠甲的卵細胞含有的染色體數(shù)目為20條，但不是10對，沒有同源染色體，A錯誤；B、卵生胚胎干細胞是由卵細胞有絲分裂形成的，卵細胞中不含同源染色體，卵生胚胎干細胞也沒有同源染色體，B錯誤；C、用上述方法繁殖出來的小鼠體內(nèi)有40條染色體，C錯誤；D、所得到的子代只有性染色體X，所以都為雌性，D正確。故選D。4、B【解析】（1）過敏反應(yīng)：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷??；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病?！驹斀狻緼、過敏原屬于抗原，當過敏原（或抗原）再次進入機體時，它會與其相應(yīng)的抗體結(jié)合，并使這些細胞釋放組織胺等物質(zhì)，進而引起毛細血管擴張，血管通透性增強，平滑肌收縮和腺體分泌增強等，A錯誤；B、常見的自身免疫病有風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，B正確；C、HIV主要攻擊人體的T細胞，C錯誤；D、在器官移植中，只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同，引起的排斥反應(yīng)將較小，D錯誤。故選B。5、B【解析】1、生長素的生理作用及特點：（1）不同器官生長素促進生長的最適濃度不同：不同器官對生長素敏感性不同，根最敏感，芽居中，莖最不敏感，同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。（2）不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同：低濃度促進，高濃度抑制。2、生長素作用特點：兩重性--既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果?！驹斀狻緼、生長素能夠促進插條生根，A正確；B、由于生長素的作用具有兩重性，所以如果生長素濃度過高，會抑制植物的生長，B錯誤；C、去掉頂芽可以減少頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽的積累，從而減少側(cè)芽的生長素，促進側(cè)芽生長，解除頂端優(yōu)勢，C正確；D、植物的向光性是由于生長素在單側(cè)光照射下，向背光一側(cè)橫向運輸，使生長素分布不均勻造成的，D正確。故選B。6、B【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。3、生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。4、注意事項：（1）協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；（2）反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用；（3）保護生物多樣性需要全球合作?！驹斀狻緼、莊子的話意思是：桂樹因為可以吃，所以被人砍伐；漆樹因為可以用，所以被人割皮。人們只知道有用的好處，哪里知道無用的好處啊。莊子的話和“綠水青山就是金山銀山”都體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值，A正確；B、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，描述植物的枝條能夠長成植物體，屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖，B錯誤；C、“人民眾而貨財寡，事力勞而供養(yǎng)薄”強調(diào)了物質(zhì)生產(chǎn)的有限性與人口增長過快產(chǎn)生了矛盾，體現(xiàn)了節(jié)制人口增長的重要性，C正確；D、“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能，題中涉及的是物理信息，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).核糖體(2).空間結(jié)構(gòu)(3).適量新冠疫苗(4).等量的不含疫苗的接種物(5).檢測抗體水平（或注射等量新冠病毒，觀察發(fā)病率、死亡率）【解析】翻譯時核糖體沿mRNA移動，讀取密碼子合成蛋白質(zhì)；根據(jù)題目信息可以推測，兩種藥物的作用原理是通過與酶結(jié)合改變酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失去其功能從而抑制病毒繁殖，阻斷子代病毒的“組裝”過程而不能形成子代病毒?！驹斀狻浚?）翻譯時核糖體沿mRNA移動，讀取密碼子合成蛋白質(zhì)；根據(jù)題目信息，兩種藥物發(fā)揮作用的原理都是通過與病毒自己編碼的蛋白酶結(jié)合而使這種蛋白酶失效。因此可推測，從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能來看，兩種藥物都通過改變病毒這種蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白酶失去它的功能，從而抑制病毒的繁殖。（2）本實驗是探究該疫苗對小鼠的免疫效應(yīng)。所以自變量為是否注射該疫苗，根據(jù)實驗目的及對照實驗設(shè)置的具體要求，可確定該實驗的大致實驗思路：①將若干只健康小鼠隨機均分成甲乙兩組；②甲組(實驗組）注射適量的某種新冠病毒疫苗，乙組（對照組）注射等量的不含疫苗的接種物，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)小鼠；③一段時間后檢測兩組小鼠的抗體濃度（或者一段時間后兩組小鼠再分別接種一定量的新冠病毒，觀察兩組小鼠的發(fā)病率、死亡率），并作好記錄?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是獲取題目中的有效信息加以分析和解題，利用所學知識和實驗設(shè)計的相關(guān)知識，恰當?shù)卦O(shè)計實驗思路，確定可觀察、可測量等相應(yīng)的實驗結(jié)果。8、①.效應(yīng)器②.e③.神經(jīng)遞質(zhì)④.胞吐(外排)⑤.化學信號--電信號⑥.垂體⑦.抑制⑧.減少⑨.反饋⑩.穩(wěn)態(tài)【解析】據(jù)圖分析，圖甲中f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，d是突觸；圖乙中①表示突觸小泡，②表示突觸間隙，③表示突觸后膜；圖丙表示的是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A為垂體、B為甲狀腺?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲中a表示效應(yīng)器e表示傳入神經(jīng)。（2）根據(jù)以上分析已知，圖乙①表示突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，以胞吐的方式從突觸前膜釋放到②突觸間隙中。（3）圖乙中結(jié)構(gòu)③表示突觸后膜，發(fā)生的信號變化是：化學信號到電信號。（4）根據(jù)以上分析已知，圖丙中A表示垂體。（5）反饋機制對于機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義，如當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，會反過來通過負反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動，進而使得甲狀腺激素分泌減少。9、（1）①.大腦皮層②.單③.電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號（2）①.>②.釋放抗利尿激素增多③.肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.（負）反饋調(diào)節(jié)②.作用時間長（4）①.向右偏轉(zhuǎn)②.向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大【解析】1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。2、人體內(nèi)血糖濃度降低時，就會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解，加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而使血糖農(nóng)度升高?！拘?詳解】隊員看到排球飛來，迅速做出接球的動作，屬于條件反射，條件反射的高級中樞位于大腦皮層。反射發(fā)生時，興奮的傳導和傳遞是沿感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器這一反射弧單向傳導的，即該反射發(fā)生時，興奮在傳入神經(jīng)纖維的傳導方向是單向的。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，在突觸間以化學信號的形式傳遞，興奮在突觸小體上完成的信號轉(zhuǎn)換模式為電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號?！拘?詳解】體溫升高是產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果。大量出汗，丟失水分會導致細胞外液滲透壓升高，引起下丘腦合成、并由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，以維持體內(nèi)水分相對平衡。胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖濃度?！拘?詳解】甲狀腺激素的分泌為分級調(diào)節(jié)，隊員看到對方發(fā)球而過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，作用于垂體，使垂體合成并分泌促甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素可促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素增加，促進細胞代謝。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為負反饋。比賽結(jié)束后隊員的情緒暫時不能恢復，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時間長的特點?！拘?詳解】在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，電表指針向右偏轉(zhuǎn)，膜外為負電位，膜內(nèi)為正電位，形成動作電位，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮．若電表指針向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大，則表明細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，形成靜息電位，說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的興奮的產(chǎn)生和傳導有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、(1).X(2).隱(3).AaXBY(4).1/3(5).1/8【解析】1、“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”，為常染色體隱性遺傳??；2、自由組合定律的實質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻浚?）Ⅰ-1與Ⅰ-2正常，Ⅱ-6患乙病，無中生有為隱性，據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因，則Ⅱ-6的致病基因只來自于Ⅰ-2，所以乙病為伴X染色體隱性遺傳。（2）由于Ⅰ-2和Ⅰ-1正常，而Ⅱ-6患乙病、Ⅱ-7患甲病，可判斷甲病為常染色體隱性遺傳病，所以Ⅰ-1的基因型為AaXBY。（3）Ⅰ-1的基因型為AaXBY，Ⅰ-2的基因型為AaXBXb，所以Ⅱ-7的基因型1/2eeXBXB，1/2eeXBXb。Ⅰ-3與Ⅰ-4正常，Ⅱ-10患甲病，說明Ⅰ-3的基因型為AaXBY，Ⅰ