2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（五篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期，班級(jí)在升旗儀式、廣播體操等活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，衛(wèi)生評(píng)比亦獲好評(píng)，行為規(guī)范方面扣分較少。上學(xué)期，班級(jí)積極參與全校性集體活動(dòng)，榮獲田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初二級(jí)團(tuán)體總分第四名，元旦文藝匯演中個(gè)人表演榮獲第二名及優(yōu)秀獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽亦取得佳績(jī)。然而，班級(jí)整體表現(xiàn)尚屬一般，尤在體育與衛(wèi)生方面需持續(xù)努力。本學(xué)期，班級(jí)設(shè)定以下目標(biāo)：1.爭(zhēng)取全班“三好學(xué)生”人數(shù)達(dá)到____人以上。2.確保全班各基礎(chǔ)科總平均分不低于____分，并力爭(zhēng)在全級(jí)排名第二，其中語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)等科目需爭(zhēng)取全級(jí)第一或第二。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各級(jí)各科的競(jìng)賽，并爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。4.強(qiáng)化升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等方面的管理，力爭(zhēng)各項(xiàng)評(píng)比均進(jìn)入年級(jí)前三名。5.致力于成為全級(jí)進(jìn)步最大的班級(jí)。6.爭(zhēng)取被評(píng)為“文明班”與“先進(jìn)班”。二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)本月將大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依托干部及班集體的力量，營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，運(yùn)用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)方法，引導(dǎo)并轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。將組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；深入學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，并切實(shí)執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》與《一一七中學(xué)學(xué)生德育考核細(xì)則》。將嚴(yán)格執(zhí)行德育分加分、扣分制度，并制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)，確保各項(xiàng)規(guī)定得以嚴(yán)格實(shí)施。利用班會(huì)課或課余時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，以豐富學(xué)生業(yè)余生活。本學(xué)期，班級(jí)將全力以赴，爭(zhēng)取奪得“文明班”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。具體安排如下：____月份：新學(xué)期伊始，將進(jìn)行收費(fèi)注冊(cè)工作；開(kāi)展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等方面的教育；聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行安全教育及愛(ài)校、愛(ài)班等教育；重申《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校相關(guān)制度與班規(guī)；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)，并抓好年級(jí)籃球賽。____月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神；繼續(xù)學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等相關(guān)內(nèi)容；加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，并抓好廣播體操；同時(shí)，開(kāi)展新團(tuán)員發(fā)展工作。____月份：針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)題教育，以引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，避免偏科現(xiàn)象；結(jié)合科目實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極備考期中考試；同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展新團(tuán)員發(fā)展工作。____月份：結(jié)合“五。一”和“五。四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育；組織新團(tuán)員宣誓儀式；在“五一”長(zhǎng)假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育；強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。____月份：指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，并督促其認(rèn)真執(zhí)行；組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)；同時(shí)，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)與假前教育；還將開(kāi)展一些有意義且切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。三、學(xué)期各星期具體工作安排第一周：開(kāi)學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi)；進(jìn)行安全、衛(wèi)生、防病教育；開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校相關(guān)制度與班規(guī)；進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)；召開(kāi)班干部會(huì)議；抓好年級(jí)籃球賽。第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)交通安全等安全問(wèn)題；抓好衛(wèi)生、升旗、廣播體操等工作；繼續(xù)抓好年級(jí)籃球賽。第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)交通安全（如不準(zhǔn)騎摩托車(chē)等）、穿校服、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等方面的問(wèn)題；要求學(xué)生進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)；禁止帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。第四周：開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生做好事；進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛(ài)國(guó)主義等教育。第五周：召開(kāi)主題班會(huì)；制定近期與長(zhǎng)期目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃。第六周：關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)；開(kāi)展如何學(xué)好語(yǔ)文的討論。第七周：進(jìn)行體育衛(wèi)生知識(shí)教育；抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。第八周：繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生課外體育活動(dòng)。第九周：督促學(xué)生抓好學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)工作；為中考做好準(zhǔn)備。第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)；積極參與各科競(jìng)賽；開(kāi)展如何學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。第十一周：召開(kāi)主題班會(huì)；討論學(xué)習(xí)方法；為中考做好充分準(zhǔn)備。第十二周：總結(jié)互幫互學(xué)活動(dòng)成果；評(píng)估一幫一掛勾聯(lián)系效果；及時(shí)改進(jìn)完善2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、班級(jí)概況本班級(jí)原有學(xué)生總數(shù)為_(kāi)___人，本學(xué)期因個(gè)人原因轉(zhuǎn)出1人，目前男生人數(shù)為_(kāi)___人，女生人數(shù)為_(kāi)___人，共計(jì)____人?；仡欉^(guò)去一學(xué)年，我班學(xué)生已較好地適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范逐步規(guī)范。大部分學(xué)生展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及生活習(xí)慣，班級(jí)風(fēng)氣純正，學(xué)風(fēng)濃厚。在過(guò)去兩個(gè)學(xué)期中，本班連續(xù)榮獲校級(jí)“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，并在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等評(píng)比中均位列年級(jí)榜首。期末考試中，語(yǔ)文與英語(yǔ)科目成績(jī)居年級(jí)前列，數(shù)學(xué)雖稍有不足，但與其他班級(jí)差距微小，且高分段學(xué)生數(shù)量領(lǐng)先。然而，學(xué)生間成績(jī)差異顯著，有擴(kuò)大趨勢(shì)，部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，表現(xiàn)為作業(yè)拖延、質(zhì)量不高等問(wèn)題，更有周末沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響身心健康。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1.學(xué)術(shù)提升：致力于提升各科平均成績(jī)，確保穩(wěn)居年級(jí)前三，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭(zhēng)榜首；保持并擴(kuò)大優(yōu)秀率，降低低分率；加強(qiáng)對(duì)生物、地理學(xué)科的重視，助力學(xué)生順利通過(guò)小中考；配合物理教師，確保新學(xué)科教學(xué)的順利推進(jìn)。2.行為規(guī)范：進(jìn)一步提升學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)每位學(xué)生追求卓越，發(fā)揮潛能，爭(zhēng)取每位同學(xué)都能與“流動(dòng)紅旗”合影留念，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。3.全面發(fā)展：鼓勵(lì)藝術(shù)追求，增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，提升審美情趣與綜合素養(yǎng)，將班級(jí)活動(dòng)與集體建設(shè)緊密結(jié)合，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)。4.思想教育：深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、愛(ài)心與創(chuàng)造力，將附中精神內(nèi)化于心，外化于行。三、工作措施（一）德育工作利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。班主任密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，與任課教師保持溝通，定期與學(xué)生談心，穩(wěn)定學(xué)生思想，加強(qiáng)對(duì)周末學(xué)習(xí)、生活及安全的管理。重建并優(yōu)化班委會(huì)，新增____名雜物長(zhǎng)，構(gòu)建以班長(zhǎng)為核心的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)全班在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等方面取得新進(jìn)步，培養(yǎng)責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的班干部。結(jié)合學(xué)校德育工作部署，開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日慶?；顒?dòng)，增進(jìn)師生了解，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，提升學(xué)生明辨是非能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)，建立特殊學(xué)生心理健康檔案，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。嚴(yán)格學(xué)生儀容儀表管理，禁止長(zhǎng)發(fā)、分發(fā)、染發(fā)等行為，維護(hù)學(xué)生形象。加強(qiáng)教室環(huán)境管理，保持衛(wèi)生整潔，爭(zhēng)取再次榮獲“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，并順利通過(guò)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)加強(qiáng)與科任教師的溝通協(xié)作，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量與質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮科代表作用，建立作業(yè)檢查登記制度。實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差策略，對(duì)尖子生嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)超前學(xué)習(xí)；對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，發(fā)動(dòng)班級(jí)力量尤其是尖子生的幫助作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的互助互學(xué)。班主任與科任教師共同關(guān)注學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)問(wèn)題，提供有效指導(dǎo)與支持。2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（三）管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者應(yīng)當(dāng)適時(shí)地給予正確的引導(dǎo)，助力他們克服難關(guān)，邁向進(jìn)步之路。3.表?yè)P(yáng)的力量哲學(xué)家詹姆士曾言：“人類(lèi)內(nèi)心深處最為迫切的需求，莫過(guò)于被肯定的渴望，而學(xué)生群體對(duì)此尤為敏感。”贊美如同陽(yáng)光、空氣與水，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的滋養(yǎng)。適時(shí)的表?yè)P(yáng)，則是他們通往成功之路上的陽(yáng)光、空氣與水。作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)善用表?yè)P(yáng)這一工具，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，減少自卑感，使他們能夠更加融洽地融入班級(jí)生活，從而使班級(jí)管理工作更加順暢、有序。4.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)懷與教育后進(jìn)生往往成為被忽視與歧視的對(duì)象，他們承受著來(lái)自教師、同學(xué)乃至家長(zhǎng)的偏見(jiàn)與壓力。由于學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，他們常感自卑，被置于班級(jí)的邊緣地帶。然而，我們應(yīng)當(dāng)銘記：每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)與潛力。即便我們無(wú)法直接提升他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，也應(yīng)努力幫助他們克服自身缺點(diǎn)，樹(shù)立自信，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上少走彎路，多獲成長(zhǎng)。5.建立與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系班主任作為學(xué)校與家庭之間的橋梁，其言行舉止對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)的信任與支持，將為我們的工作提供堅(jiān)實(shí)的后盾。同時(shí)，我們也應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，讓他們感受到我們對(duì)孩子的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。6.強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍以班委會(huì)為核心，依托《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》制度，我們確立了“敬、凈、靜、勁競(jìng)、進(jìn)、兢、精”的班級(jí)輿論導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)且具有理想追求的人。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)等宣傳陣地，我們不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、充滿(mǎn)正能量的班級(jí)氛圍。在這樣的環(huán)境中，每個(gè)學(xué)生都能感受到來(lái)自老師與同學(xué)的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，從而更加熱愛(ài)我們的班級(jí)與學(xué)校。作為班主任，我還將不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，緊密?chē)@學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展大局，加強(qiáng)與任課教師的溝通與協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們將致力于改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力與探索精神；同時(shí)注重對(duì)他們進(jìn)行情感態(tài)度、價(jià)值觀以及學(xué)習(xí)方法與過(guò)程的引導(dǎo)與滲透；最終幫助他們學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、班級(jí)管理的具體措施1.科學(xué)管理依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》及《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的精神要求以及學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法的具體規(guī)定，我們制定了九（2）班班級(jí)公約。該公約旨在明確班級(jí)各項(xiàng)工作的規(guī)范與要求，確保班級(jí)管理工作有法可依、有章可循。我們將通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)公約內(nèi)容、制定值日班委制度以及加強(qiáng)學(xué)生的自我教育等方式來(lái)推動(dòng)公約的落實(shí)與執(zhí)行。2.民主管理我們充分尊重學(xué)生的主體地位與民主權(quán)利，將管理權(quán)交還給學(xué)生自己。通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議、選拔優(yōu)秀班委成員以及實(shí)施量化考評(píng)制度等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情與集體榮譽(yù)感；同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)與指導(dǎo)；從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)。3.以中考為目標(biāo)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)我們深知中考對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)的重要性與緊迫性；因此我們將以中考為目標(biāo)導(dǎo)向來(lái)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理與思想教育工作；通過(guò)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律、加強(qiáng)思想教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方式來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍；從而幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)效率；為明年的中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（四）班級(jí)工作邁向新高度。二、學(xué)生基本情況概覽本班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生____名?；仡櫳蠈W(xué)期考試表現(xiàn)，其中____名學(xué)生成績(jī)斐然，展現(xiàn)出卓越的學(xué)習(xí)能力；另有____余名學(xué)生成績(jī)尚屬良好，具備較大的發(fā)展?jié)摿?；遺憾的是，有____名學(xué)生成績(jī)尚待提升，需重點(diǎn)關(guān)注與輔導(dǎo)。三、本學(xué)期工作核心要點(diǎn)鑒于初二年級(jí)作為學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，且學(xué)生此階段明辨是非能力較弱，易受不良因素影響，加之初中學(xué)科增多、學(xué)習(xí)難度加大，學(xué)生需經(jīng)歷適應(yīng)過(guò)程。因此，特制定以下工作要點(diǎn)：1.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，旨在培育學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的優(yōu)秀青少年。2.以古今中外的杰出人物為榜樣，結(jié)合學(xué)生身邊實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀與人生觀，提升其明辨是非的能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。4.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，促進(jìn)全面發(fā)展。5.加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確職責(zé)分工，提升學(xué)生管理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向，共同營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。四、具體實(shí)施策略1.思想品德教育深入關(guān)懷學(xué)生，利用班會(huì)課進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立為中華復(fù)興而奮斗的志向，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感與高尚情操。實(shí)施量化考核制度，依據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》要求對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行打分，作為年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，強(qiáng)化道德行為規(guī)范。2.班委與班風(fēng)建設(shè)采用民主集中制選舉班干部，根據(jù)個(gè)性與能力分工合作，優(yōu)化班委會(huì)結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)與責(zé)任感，鼓勵(lì)其團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，確保班級(jí)管理工作有序進(jìn)行。組織互幫互學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間協(xié)作精神與團(tuán)體意識(shí)的形成。3.學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)施“抓兩頭促中間”策略，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予肯定與鼓勵(lì)，對(duì)后進(jìn)學(xué)生采取“一幫一”幫扶措施，帶動(dòng)整體學(xué)習(xí)進(jìn)步。4.雙差生轉(zhuǎn)化加強(qiáng)對(duì)雙差生的關(guān)注與教育，通過(guò)頻繁談話(huà)與指導(dǎo)，幫助其轉(zhuǎn)變不良行為。嚴(yán)格要求雙差生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想品德及行為習(xí)慣方面的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同跟進(jìn)其成長(zhǎng)情況。5.衛(wèi)生管理明確教室及擔(dān)當(dāng)區(qū)清潔保潔工作責(zé)任分工，由勞動(dòng)委員統(tǒng)一安排，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期評(píng)選優(yōu)秀值日組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)安排_(tái)___月：學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度與活動(dòng)方案；召開(kāi)系列主題班會(huì)；全面檢查學(xué)生儀容儀表并評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。____月：舉辦以感恩父母、遵規(guī)守紀(jì)為主題的班會(huì)活動(dòng)。____月：圍繞為班級(jí)增光添彩、維護(hù)校園環(huán)境等主題開(kāi)展班會(huì)。____月：通過(guò)主題班會(huì)表達(dá)對(duì)老師的感激之情及尋找生活中的道德細(xì)節(jié)。____月：總結(jié)本學(xué)期工作成果與經(jīng)驗(yàn)。2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（五）本學(xué)期，鑒于本班規(guī)模較小，學(xué)生人數(shù)未達(dá)三十，表面看似任務(wù)相對(duì)輕松，實(shí)則不然。本班匯聚了年級(jí)內(nèi)所有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，加之畢業(yè)臨近，學(xué)生思想趨于松懈，部分學(xué)困生存在習(xí)慣不良、個(gè)性偏執(zhí)甚至極端傾向，學(xué)習(xí)、生活及紀(jì)律問(wèn)題頻發(fā)。鑒于此，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃將圍繞“穩(wěn)中求進(jìn)”的核心策略展開(kāi)?！胺€(wěn)”是工作的基石。這意味著要穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，維護(hù)班級(jí)的正常秩序，避免因工作疏忽導(dǎo)致學(xué)生升學(xué)希望破滅或班級(jí)失控。具體而言，需從以下幾個(gè)方面著手：1.強(qiáng)化安全教育，將學(xué)生