2024年農(nóng)村初級中學制度樣本（五篇）

第6頁共6頁2024年農(nóng)村初級中學制度樣本一、鼓勵學生充分展示課外閱讀的成果，使他們體驗到收獲的喜悅。二、通過廣泛的閱讀，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣，為他們的寫作能力打下堅實基礎(chǔ)。古人云：“半部《論語》治天下?！庇盅裕骸白x書破萬卷，下筆如有神。”這些都強調(diào)了廣泛閱讀的重要性。然而，當前部分初中生僅追求閱讀速度，忽視質(zhì)量，導致閱讀收益微薄。其主要原因在于缺乏良好的閱讀習慣，如批注、摘抄、寫讀后感等。因此，教師應在學生課外閱讀過程中適時指導閱讀方法，使他們在廣泛的閱讀中掌握科學的閱讀方式，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成積累知識的習慣，從而提升能力，鞏固寫作基礎(chǔ)。三、致力于培養(yǎng)學生的敏銳生活觀察力和深刻理解力，引導學生從生活中汲取寫作素材。常言道：“巧婦難為無米之炊。”豐富的寫作素材是寫作的基礎(chǔ)。新課標明確指出，應引導學生通過觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑收集生活中的材料。著名作家賈平凹也曾表示，關(guān)鍵在于讓學生關(guān)注生活，留意身邊發(fā)生的事情。觀察生活是獲取寫作素材的關(guān)鍵，教師應引導學生對生活中的各種現(xiàn)象進行反復、認真的觀察，同時注重觀察的目的性，引導學生關(guān)注特定主題的變化。還需引導學生對生活進行深入思考，使他們獲取的材料更具價值和意義。唯有真正理解和感受生活的真諦，才能創(chuàng)作出反映生活本質(zhì)的優(yōu)秀作品。四、系統(tǒng)規(guī)劃，精心設(shè)計，科學訓練，提升農(nóng)村初中作文教學效率。現(xiàn)行語文教材將綜合性學習、寫作、口語交際整合，有利于提升學生的綜合能力，但需考慮農(nóng)村學情的適應性。作文教學應兼顧新課標要求和學情需求，對三年的作文訓練進行整體規(guī)劃，制定層次分明、逐步推進的訓練計劃。每學期應有明確的作文教學計劃，內(nèi)容涵蓋訓練文體、目標、要求、內(nèi)容、題目、方法及指導策略。所有訓練應注重寫作主體，突出訓練重點，靈活運用教學方法，確保指導的有效性。通過這些措施，農(nóng)村初中作文教學的困境可望得到緩解，教學質(zhì)量將逐步提高。第三篇：初級中學門衛(wèi)制度為維護學校秩序，確保各項保衛(wèi)任務的完成，切實保障師生權(quán)益和人身安全，特制定以下門衛(wèi)制度：1、學生和教職員工進出校門時，必須遵守人車分流的規(guī)定，騎自行車者在校園內(nèi)需推行，遵守初級中學門衛(wèi)制度。2、在上課期間，學生不得擅自離校，特殊情況需離校時，須憑班主任或相關(guān)部門批條，并由家長接送。3、翻越圍墻進入校園者，將按違紀處理。4、工作時間內(nèi)，本校教職員工非特殊情況不得隨意出校，外出需持請假條。5、外來人員需明確來校事由，門衛(wèi)應與相關(guān)人員聯(lián)系并填寫會客單。訪客應遵守學校規(guī)章制度，確保教學秩序。學生家長來訪，須由相關(guān)教師接待，一般情況下不得進入教學樓。以上措施旨在維護學校秩序，保障師生安全。2024年農(nóng)村初級中學制度樣本（二）一、鼓勵學生充分展示課外閱讀的成果，使他們體驗到收獲的喜悅。二、通過廣泛的閱讀，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣，為他們的寫作能力打下堅實基礎(chǔ)。古人云：“半部《論語》治天下。”又言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@些都強調(diào)了廣泛閱讀的重要性。然而，當前部分初中生僅追求閱讀速度，忽視質(zhì)量，導致閱讀收益微薄。其主要原因在于缺乏良好的閱讀習慣，如批注、摘抄、寫讀后感等。因此，教師應在學生課外閱讀過程中適時指導閱讀方法，使他們在廣泛的閱讀中掌握科學的閱讀方式，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成積累知識的習慣，從而提升能力，鞏固寫作基礎(chǔ)。三、致力于培養(yǎng)學生的敏銳生活觀察力和深刻理解力，引導學生從生活中汲取寫作素材。常言道：“巧婦難為無米之炊?！必S富的寫作素材是寫作的基礎(chǔ)。新課標明確指出，應引導學生通過觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑收集生活中的材料。著名作家賈平凹也曾表示，關(guān)鍵在于讓學生關(guān)注生活，留意身邊發(fā)生的事情。觀察生活是獲取寫作素材的關(guān)鍵，教師應引導學生對生活中的各種現(xiàn)象進行反復、認真的觀察，同時注重觀察的目的性，引導學生關(guān)注特定主題的變化。還需引導學生對生活進行深入思考，使他們獲取的材料更具價值和意義。唯有真正理解和感受生活的真諦，才能創(chuàng)作出反映生活本質(zhì)的優(yōu)秀作品。四、系統(tǒng)規(guī)劃，精心設(shè)計，科學訓練，提升農(nóng)村初中作文教學效率?，F(xiàn)行語文教材將綜合性學習、寫作、口語交際整合，有利于提升學生的綜合能力，但需考慮農(nóng)村學情的適應性。作文教學應兼顧新課標要求和學情需求，對三年的作文訓練進行整體規(guī)劃，制定層次分明、逐步推進的訓練計劃。每學期應有明確的作文教學計劃，內(nèi)容涵蓋訓練文體、目標、要求、內(nèi)容、題目、方法及指導策略。所有訓練應注重寫作主體，突出訓練重點，靈活運用教學方法，確保指導的有效性。通過這些措施，農(nóng)村初中作文教學的困境可望得到緩解，教學質(zhì)量將逐步提高。第三篇：初級中學門衛(wèi)制度為維護學校秩序，確保各項保衛(wèi)任務的完成，切實保障師生權(quán)益和人身安全，特制定以下門衛(wèi)制度：1、學生和教職員工進出校門時，必須遵守人車分流的規(guī)定，騎自行車者在校園內(nèi)需推行，遵守初級中學門衛(wèi)制度。2、在上課期間，學生不得擅自離校，特殊情況需離校時，須憑班主任或相關(guān)部門批條，并由家長接送。3、翻越圍墻進入校園者，將按違紀處理。4、工作時間內(nèi)，本校教職員工非特殊情況不得隨意出校，外出需持請假條。5、外來人員需明確來校事由，門衛(wèi)應與相關(guān)人員聯(lián)系并填寫會客單。訪客應遵守學校規(guī)章制度，確保教學秩序。學生家長來訪，須由相關(guān)教師接待，一般情況下不得進入教學樓。以上措施旨在維護學校秩序，保障師生安全。2024年農(nóng)村初級中學制度樣本（三）七、校長辦公會議應嚴格遵循民主集中制原則，在研究議題時，需充分展現(xiàn)民主精神，確保重要議題得到與會人員的廣泛意見交流。針對重大議題，應事先進行深入調(diào)研與科學論證，相關(guān)部門需提交詳盡的書面報告及至少兩個備選方案，以增強決策的科學性與合理性。會議主持人應在全面聽取各方意見的基礎(chǔ)上，綜合多數(shù)人的共識，作出最終決策。若意見分歧雙方人數(shù)相當，則可考慮重新審議，而涉及重大決策的事項，應提請上級部門裁定。八、會議參與者需準時出席，并全神貫注于議題研究，會議期間應避免會客及從事與會議無關(guān)的活動。同時，必須嚴格遵守保密紀律，嚴禁泄露會議討論內(nèi)容及決策結(jié)果中的敏感信息。校長辦公室主任負責詳細記錄會議內(nèi)容，并妥善保管會議記錄，對于重大議題，必要時可整理成會議紀要，分發(fā)給各相關(guān)部門執(zhí)行。九、對于會議所做出的決策，需明確指定主辦單位與協(xié)辦單位，確保責任到人。校長辦公室將協(xié)助校長跟蹤決議的執(zhí)行情況，并督促相關(guān)事項的落實，同時，需定期向校長匯報辦理進度。十、校長辦公會議所決定的事項，將由教務處主任、總務處主任、各年級組長及相關(guān)職能部門負責具體實施，校辦公室則承擔協(xié)調(diào)與監(jiān)督的職責，并適時向校長反饋實施情況。校長工作常規(guī)一、校長負責召集支委會與支部黨員大會，結(jié)合本校實際情況，忠實傳達并貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策以及上級的決議與指示，堅持黨的教育方針，確保社會主義辦學方向。同時，需合理規(guī)劃并支持支部工作的開展。二、校長需密切關(guān)注黨員的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)及學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，做好日常的思想政治工作。三、定期檢查支部工作計劃與決議的執(zhí)行情況，對于出現(xiàn)的問題，應及時向支部委員會、黨員大會及上級黨組織報告，以便及時采取相應措施。四、校長需與支部委員及同級行政負責人保持緊密溝通，交流信息，支持他們的工作，并協(xié)調(diào)好學校內(nèi)部黨、政、工、團、婦、會等組織的關(guān)系，以充分調(diào)動各方面的積極性。五、校長應重視支委會的學習與建設(shè)，按時召開支委會會議，加強團隊凝聚力，搞好自身建設(shè)，充分發(fā)揮支委會的集體領(lǐng)導作用與戰(zhàn)斗堡壘作用。第二章黨支部書記工作制度第三章副校長工作制度領(lǐng)導班子公開承諾一、我們承諾依法治校，堅決不觸碰法律與法規(guī)的紅線。二、我們承諾團結(jié)協(xié)作，全力以赴做好學校的管理與服務工作。三、我們承諾以身作則，認真履行崗位職責，勇于創(chuàng)新工作方法。四、我們承諾廉潔從教，絕不利用職務之便謀取私利，確保一切事務處理公開公正。五、我們承諾熱情服務，所有工作均從師生利益與學校發(fā)展出發(fā)，堅決不做損害師生與學校利益之事。六、我們承諾率先垂范，要求師生做到的，自己首先做到。以上六條承諾，我們愿意接受家長及全體師生的監(jiān)督。每學期結(jié)束后，我們將由工會組織家長代表、學生代表及教師代表進行述職打分，以師生及家長的滿意度作為衡量標準。若存在不滿意之處，我們將立即整改，直至達到滿意為止。教育副校長工作制度教育副校長負責全校的政教工作，其主要職責包括：一、認真貫徹執(zhí)行教育方針及各項政策法規(guī)，推動依法治校工作的深入實施。二、負責師生員工的思想政治教育工作，激發(fā)師生員工的積極性與創(chuàng)造力。三、起草學校教育工作計劃與總結(jié)，并提交校務會議討論審議，同時負責學校各類宣傳材料的審核工作。四、審定教育工作計劃及班主任、學生會的工作計劃，并監(jiān)督其實施情況。五、加強班主任隊伍的管理與考核工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性。六、負責學校家長委員會的組建與管理工作，促進學校、家庭與社會的和諧共育。七、組織師生參與各級主管部門或其他部門舉辦的德育競賽活動。八、負責教師的考勤管理工作，并協(xié)助教務處做好教師請假后的工作調(diào)整。九、在校長不在校期間，負責主持學校的日常工作，并及時向校長匯報政教工作進展。教學副校長工作制度教學副校長負責全校的教學與教研工作，其主要職責包括：一、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教學計劃與課程標準要求組織教學工作，確保教學任務的圓滿完成。二、起草學校教學工作計劃與總結(jié)，并提交校委會審定。三、負責制定并實施學校體育、藝術(shù)、綜合實踐等教育計劃。四、審定教務處與教研組的工作計劃，主持學校教學設(shè)備與教學工作會議，組織教師開展業(yè)務學習與教學經(jīng)驗交流活動，推動教學改革與教學質(zhì)量的提升。五、做好教職工的思想教育工作，檢查教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況，并對教師的教學工作進行考核與評定。六、加強圖書室、實驗室2024年農(nóng)村初級中學制度樣本（四）(____年____月修訂)一、培訓目標1、要求每位教師持續(xù)更新教育理念，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和能力配置。2、進一步提升每位教師的個性化特質(zhì)，培養(yǎng)獨特的教育和教學風格，以實現(xiàn)每位教師在教育領(lǐng)域的獨特貢獻。3、掌握最先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，以提升課堂教學效率。4、提升每位教師對教育教學專題的研究能力，提高整體科研水平。5、建立并完善本校的校本培訓制度，確保培訓工作的科學性、規(guī)范性和系統(tǒng)性。二、培訓內(nèi)容1、包含最新、最前沿的教育思想、理念和理論，以影響學校、教師和學生的發(fā)展。2、探索有助于推動學校課程改革和提升教師教學質(zhì)量的教育教學策略。3、學科專業(yè)素養(yǎng)和基本技能的培訓。4、教育科研知識和技能的提升。5、師德師風、未成年人保護等相關(guān)法規(guī)知識的教育。6、現(xiàn)代教師必備技能，如普通話、信息技術(shù)、書法、簡筆畫、教學組織和教具制作等。7、關(guān)注健康心理、幸福人生、理想信仰和價值觀的培養(yǎng)。8、其他相關(guān)主題。三、培訓形式1、定期業(yè)務學習和專題講座(全年不少于____次)。2、自我學習和外部培訓。3、教學實踐反思，包括示范課、研究課和專題課的反思。4、導師制培訓，如骨干教師指導成長型教師，資深教師帶領(lǐng)新教師等。四、管理與考核1、每位教師需在學年初制定個人進修計劃，學期結(jié)束后提交學習心得或經(jīng)驗總結(jié)至學校存檔。2、每位教師應根據(jù)個人培訓發(fā)展計劃選擇合適的培訓方式，不斷提升師德和業(yè)務能力，增強知識水平，調(diào)整優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)。3、教師必須按時參加集體學習和教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，遵守紀律，做好學習記錄，不得遲到、早退或無故缺席。學習期間應專注，不閱讀與學習無關(guān)的讀物，不做與學習無關(guān)的事情。4、外出學習的教師需詳細記錄，整理材料，回校后進行詳細匯報。5、學期結(jié)束時，學校將對集中培訓內(nèi)容進行測試，所有教師必須參加。2024年農(nóng)村初級中學制度樣本（五）一、住宿生需嚴格遵循學校指定的寢室與床位安排，未經(jīng)許可，不得擅自調(diào)換床位。若遇特殊情況，需事先獲得班主任及公寓管理老師的批準。嚴禁外部人員留宿。二、住宿生應嚴格遵守學校的作息時間，按時起床、參加早操、返回寢室及就寢。未經(jīng)許可，不得擅自離校。如有擅自離校行為，室長應立即向班主任及公寓管理老師報告。三、住宿生需全面遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在宿舍內(nèi)進行打牌、賭博、吸煙、酗酒等不健康活動。四、住宿生需做好“四防”工作，即防火、防盜、防破壞、防事故。嚴禁攜帶危險品、管制刀具、易燃易爆及有毒物品進入寢室。同時，禁止在寢室及床上進行打鬧、蹦跳、追逐等危險行為。五、晚自習結(jié)束后，住宿生應立即返回宿舍并做好就寢準備，嚴禁到其他寢室串門聊天。六、非課間時間，住宿生不得隨意進入宿舍。如有特殊情況，需出示相關(guān)老師的證明，并經(jīng)公寓管理老師批準后方可進入。七、住宿生應節(jié)約并安全用電。遇到照明線路故障或其他安全隱患時，不得私自檢修，必須立即報告公寓管理老師，由學校組織專業(yè)人員進行處理。嚴禁在寢室內(nèi)點蠟燭、私拉電線或私接插座，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。八、住宿生應增強安全意識，離開寢室時及時關(guān)窗鎖門。同時，要妥善保管好個人物品和錢財，嚴禁攜帶危險品、管制刀具、易燃易爆及有毒物品進入寢室。九、住宿生需按照要求統(tǒng)一、整齊、規(guī)范地擺放生活用具。十、住宿生應認真履行宿舍及個人衛(wèi)生職責，每周進行一次大掃除，并輪流值日。十一、住宿生應加強文明修養(yǎng)，禁止從窗口向外倒水、扔垃圾或亂倒剩菜剩飯及垃圾。十二、住宿生應發(fā)揚友愛互助精神，維護宿舍團結(jié)，避免使用粗俗語言、打架斗毆或拉幫結(jié)派等行為。若同學生病，應及時向班主任及公寓管理老師報告。十三、住宿生應愛護公物及宿舍內(nèi)的一切設(shè)施（包括門窗、窗簾、潔具等），如有損壞需加倍賠償。十四