有關(guān)工作的整改報告（3篇）

有關(guān)工作的整改報告（3篇）有關(guān)工作的整改報告（通用3篇）有關(guān)工作的整改報告篇1要想讓事情按預期發(fā)展，作好方案的制訂尤為重要。在開始一項建設(shè)之前，我們應該在事情開始之前做好一份方案，方案對于我們的行動有著指導意義，好的方案都有哪些內(nèi)容？為此，從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《「實用報告」工作整改報告最新模板》，希望能對您有所幫助，請收藏。安全大于天，生命重如山學校安全工作事關(guān)重大。不論學校規(guī)模大小，都應該常抓不懈。根據(jù)東寶區(qū)人民政府和市、區(qū)教育局相關(guān)冬季安全工作的系列文件精神，我校認真貫徹落實各種文件和通知精神，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力;通過全面檢查與重點檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患;通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失。現(xiàn)就我校冬季安全工作自查整改情況作如下匯報基本措施：一、加強組織領(lǐng)導，全面落實消防安全責任制。因我校地處大片森林邊緣，學校以提高師生消防安全意識為主線，建立和健全了以校長蔡學林為組長的學校消防安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校消防安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，杜絕學生火種的來源，對查出的安全問題，及時整改。二、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識。學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，召開全體教師安全工作會議，強調(diào)冬季安全教育，尤其是注重防范校內(nèi)外學生意外傷害事故的發(fā)生以及冬季消防、防冰凍等安全教育。在各班級黑板報和校廣播校站對全校師生進行冬季安全知識宣傳，通過校長冬季安全知識專題講座，各班開展冬季安全教育主題活動，增強了師生的安全意識。三、扎實有效地開展學校安全自查和整改工作。1、學校對校內(nèi)消防器材進行全面檢修，教學樓及教師辦公室的滅火器須及時添置。2、冬季來臨，容易引起火災，學校對線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災。對平時來客來訪嚴格執(zhí)行來客登記制度。3、通過社區(qū)領(lǐng)導，對蘇臺社區(qū)周邊出售煙花炮燭的商店進行監(jiān)管，嚴禁學生購買。4、對教學區(qū)內(nèi)部分綠化帶枯死，枯枝叢生，影響學生課間活動，并可能戳傷學生的問題，及時根除。5、對學校五部聯(lián)合器等文體設(shè)施進行排查檢修。6、對新教室頂棚垮塌問題，屋面漏水等問題均已解決。7、強化路隊管理，確保學生交通安全，無事故。加大教師護送力度，確保學生有序、安全通過高店立交橋斑馬線。與此同時，將學校安全工作已納入教師績效工資和學生操行綜合評分重點項目，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。注重常規(guī)教育，做到安全工作天天講，日日查。杜絕學校冬季師生安全事故發(fā)生。存在問題：1、學校房屋教室較多，部分門窗被拆，封閉不嚴。2、學校門衛(wèi)管理責任不夠。今后要進一步加大管理力度，全力做好冬季安全工作。堅持定期排查，防止新的安全隱患出現(xiàn)。切實解決學校冬季安全工作中出現(xiàn)的不足問題。有關(guān)工作的整改報告篇2經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。為了達成我們設(shè)定好的目標，我們應該在事情開始之前做好一份方案，方案與我們的未來的行動息息相關(guān)，怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是精心收集整理，為您帶來的《【實用報告】金融專業(yè)見習報告最新模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！作為一名對外經(jīng)濟貿(mào)易大學金融學專業(yè)二年級的學生，在過去的一年中我通過對《貨幣銀行學》《金融市場學》等學科基礎(chǔ)課程的學習對商業(yè)銀行的體制，運營機制有了初步的了解。但是在學習中，我也認識到所學習的基本上是西方發(fā)達國家的理論知識，與中國現(xiàn)階段銀行的實際情況有一定的不同。因此，在人民幣業(yè)務即將全面放開，銀監(jiān)會的獨立設(shè)置與巴塞爾新資本協(xié)議簽定的背景下，我認為十分有必要到中國的商業(yè)銀行去實習，了解一下中國商業(yè)銀行的發(fā)展現(xiàn)狀，同時也有利于下一階段專業(yè)課的學習。華夏銀行，作為一家92年成立的國有控股的股份制商業(yè)銀行，既保留了國有銀行的性質(zhì)，又具有股份制銀行的朝氣與活力。所以，我很榮幸能到華夏銀行玉林支行實習，獲得了一次寶貴的鍛煉機會。信貸部是我實習的主要部門，粗略的學習了解以下四個主要業(yè)務：貸款業(yè)務，銀行承兌票據(jù)業(yè)務，銀行承兌票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務與保涵業(yè)務。由于中國商業(yè)銀行的利潤主要仍為存貸利差。因此，信貸部在銀行起著重要作用，來自上級分行的內(nèi)部與央行的外部監(jiān)管十分嚴格。當企業(yè)申請信貸業(yè)務時，銀行先對該企業(yè)進行信用評級同時根據(jù)信貸的具體額度上報相應級別的分行、支行或者總行。再由其信貸審核部門批復最高信貸額度，即受信。最后銀行根據(jù)上級回復再結(jié)合實際情況給予業(yè)相應的貸款。而每一筆業(yè)務都會通過商業(yè)銀行信貸系統(tǒng)上報到央行的資料庫中，既便于上級的復核，也使其他銀行能了解該企業(yè)的信貸情況，資源共享。對于信貸的監(jiān)管主要好處：1.加強了對銀行信貸的控制，減小了風險。信貸的額度越大，所需審核單位的級別越高。也就減少了違規(guī)貸款的可能，也方便銀行進行行業(yè)間的信貸調(diào)控。2.加強了商業(yè)銀行間的信息溝通。因為每一個企業(yè)在申請信貸業(yè)務的時候，央行就強制給其規(guī)定了唯一的貸款號碼。而根據(jù)該號碼，企業(yè)的詳實資料和每一筆信貸業(yè)務都被記錄在央行的資料庫內(nèi)，任何商業(yè)銀行可以通過客戶提供的號碼與密碼隨時查詢其信用信息，避免了企業(yè)重復貸款。3.利于央行對過熱或過冷行業(yè)的政策調(diào)控。例如最近鋼材，水泥或者電解鋁行業(yè)的過熱，使得央行緊縮相關(guān)行業(yè)的信貸。所以各個商業(yè)銀行的在面對該行業(yè)企業(yè)信貸時，就不會重視企業(yè)的信用評級，而著重考慮中央政策，慎重貸款，抑制行業(yè)過熱。4.加強了對貸款回收的力度。通過實行貸款的五級分類加強了監(jiān)管，把信貸的情況具體分析量化，減小了道德風險，避免了呆、壞帳的產(chǎn)生。但是，我國商業(yè)銀行的不成熟也是顯而易見的話：暑假是一段漫長的時光，除了休息之外我們是否也應該嘗試著走入生活?有關(guān)工作的整改報告篇3太原市食品安全監(jiān)督所于20__年10月17日對我園食堂進行全方面的檢查，針對我園的現(xiàn)狀，提出了相應的整改條例。同時，在督察人員的指導中，讓我園各分層管理人員，深刻地了解到自己的不足和責任的重大，更明確了自己工作的內(nèi)容。為了孩子和職工的健康我園現(xiàn)結(jié)合實況制定如下整改方案。一、首先召開了領(lǐng)導、主管、炊事班長、采購人員的會議，通報了檢查結(jié)果，并作了深刻的自檢。明確各崗責任，強調(diào)工作范疇和應履行的責任；要求需整改的內(nèi)容最快執(zhí)行落實，并上交整改期限；制定具體落實后的實施流程，所有工作人員要按制定的要求執(zhí)行，形成常規(guī)工作。二、各崗按各自的工作內(nèi)容進行馬上整改、落實、上報園長，再由園長核實后馬上落實今后工作的具體實施和考核細則，并統(tǒng)一執(zhí)行。1、操作間入口處、庫房入口處安裝擋鼠板，由每周的責任人來管理，炊事班長督察。2、幼兒飯菜堅持留樣48小時，留量不低于100克，并根據(jù)每餐在留樣容器上標注留樣的日期、時間、餐名，用保鮮膜封閉，保證食品的原樣。3、粗加工間的蔬菜存放處，要在離地面和墻面上制作隔離板，保證蔬菜不著地、不靠墻，且將蔬菜按類有序存放；隔離板要在每周五中午進行涼曬，粗加工間要每日通風，以防蔬菜的變質(zhì)。4、對查出的無標簽麻醬、過期的五香粉在當時已立即處理了，并針對采購和炊事班長進行了教育和安全工作的指導，要求人人把關(guān)，強調(diào)懲罰制度，保證進入廚房的食品無害、無壞、無證。從采購要索證后、檢驗食品無過期后方可購買，炊事班長和庫管在接收食品時，要驗貨、詳細查閱、簽字后方可接收按要求存放。保健主任要每周最少一次進入廚房現(xiàn)場檢查，確保工作無疏漏。5、購買存放食品的整理盒，散裝的食品在驗貨接收后，要按標識分類存放在容器里，要求不帶塑料有色袋存放，放置的位置要保證無潮氣，發(fā)現(xiàn)有異常情況下立刻停用。6、馬上購買一個帶鎖的盒子，并來專門存放發(fā)酵粉，由炊事班長專人管理、使用，在使用中要求用天平秤秤量后按量使用。7、所有采購的食品類全部都要在驗貨后上臺賬，要求按上級表格內(nèi)容逐項填全，并將購買的發(fā)票復印后張貼在相應的臺賬頁碼上，進一步健全臺賬。8、存放食