廣東省廣州市七校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省廣州市七校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題本試卷共8頁，20題。全卷滿分100分?？荚囉脮r(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、考號(hào)等填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在古代中國的權(quán)力屬性是私權(quán)力還是公權(quán)力的問題上，有學(xué)者認(rèn)為：中國君主制的公權(quán)力把“天下至公”虛化了，其極端是“大公化私”，公權(quán)力最終成為皇帝一姓的私權(quán)力?？梢杂脕碜C明這一觀點(diǎn)的是（）A.朝議制度 B.王位世襲制 C.官僚制度 D.中央集權(quán)制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)材料中“公權(quán)力最終成為皇帝一姓的私權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國古代的君主制把公權(quán)力私有化的表現(xiàn)之一就是王位世襲制，B項(xiàng)正確；朝議制度在一定程度上可以集思廣益，是君主專制的有益補(bǔ)充，不能證明公權(quán)力最終成為皇帝一姓的私權(quán)力，排除A項(xiàng)；官僚集團(tuán)對皇權(quán)形成一定的制約，與“公權(quán)力最終成為皇帝一姓的私權(quán)力”不符，排除C項(xiàng)；中央集權(quán)制涉及中央與地方關(guān)系，與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.梭倫在雅典制定的法律規(guī)定：唯有自薦者可以當(dāng)選；當(dāng)選者應(yīng)當(dāng)接受法官的審查，而且每一個(gè)人都有權(quán)提出當(dāng)選者不勝任其職位的指控；當(dāng)選者任期屆滿，必須就其表現(xiàn)再次接受審查。這些規(guī)定（）A規(guī)范了公民大會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn) B.確立了雅典民主國家C.有利于完善選舉運(yùn)行 D.保障了公民民主權(quán)利〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（雅典）。根據(jù)材料中梭倫的法律規(guī)定可知涉及到被選舉者的來源、接受監(jiān)督審查等內(nèi)容，這些規(guī)定有利于完善選舉的運(yùn)行程序，C項(xiàng)正確；公民大會(huì)是所有男性公民直接參與，不存在選舉的問題，排除A項(xiàng)；克利斯提尼改革確立了雅典民主國家，梭倫改革是奠基，排除B項(xiàng)；題干涉及對當(dāng)選者的要求和監(jiān)督，未涉及公民權(quán)利，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.對政見相近的各小黨，宋教仁采取聯(lián)合的辦法，組建國民黨。為了迎合這些人的觀點(diǎn)，“平均地權(quán)”被改為“注重民生政策”，國家社會(huì)主義、土地國有等主張也被拋棄了，甚至連“男女平權(quán)”的主張也被取消了。宋教仁此舉（）A.使國民黨的政治綱領(lǐng)背道而馳 B.擴(kuò)大國民黨的組織力量C.意味著國民黨熱衷于政黨斗爭 D.弱化了國民黨的革命性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“為了迎合這些人的觀點(diǎn)，‘平均地權(quán)’被改為‘注重民生政策’，國家社會(huì)主義、土地國有等主張也被拋棄了，甚至連‘男女平權(quán)’的主張也被取消了”可知，宋教仁為了聯(lián)合不同的黨派，對原有的原則性主張進(jìn)行了修改刪除，這雖然會(huì)擴(kuò)大國民黨的組織，但是也弱化了其主張的革命性，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是對國民黨政治綱領(lǐng)的調(diào)整，并非“背道而馳”，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是調(diào)整的消極影響，重點(diǎn)不是積極作用，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是宋教仁組建國民黨作出的改變，未涉及政黨斗爭，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.以下為荀子和賈誼對“商鞅變法”的評(píng)價(jià)。二者認(rèn)識(shí)不同的根源在于（）荀子“入境，觀其民俗，其百姓樸，其聲樂不流污，其服不佻，其畏有司而順，古之風(fēng)也”賈誼“商君遺禮義，棄仁恩，并心于進(jìn)取，行之二歲，秦俗日敗”A.階級(jí)立場的差異 B.情感傾向的影響C.正統(tǒng)觀念的左右 D.歷史敘述的偏好〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國、漢代（中國）。結(jié)合所學(xué)可知荀子基于法治立場認(rèn)為商鞅變法使民眾順從于法治，頗有古風(fēng)，賈誼基于儒家禮治，認(rèn)為商鞅變法舍棄禮義專用法制，破環(huán)了家庭倫理關(guān)系，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦國在法家思想指導(dǎo)下進(jìn)行改革，漢武帝時(shí)期確立儒家思想為正統(tǒng)思想，C項(xiàng)正確；荀子和賈誼認(rèn)識(shí)不同主要是因?yàn)樗枷氩煌鶎?dǎo)致的歷史敘述的不同，與階級(jí)立場沒有直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；兩者的治國主張不同影響歷史敘述不同，與情感無關(guān)，排除B項(xiàng)；歷史敘述不同是材料內(nèi)容的概括，并非材料現(xiàn)象出現(xiàn)的根源，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.淳化三年（992年）開始實(shí)行“糊名考?！保磳⒃嚲矸庥『?。真宗時(shí)，始行譽(yù)錄制度，即將考生試卷謄錄后再送考官評(píng)閱。后又進(jìn)一步規(guī)定，負(fù)責(zé)各類發(fā)解試的考官，也得與知貢舉一例鎖宿。鎖宿制度規(guī)定：各級(jí)主考官員一經(jīng)受命，立即和外界隔離，就是家人也一律不得見面，直到考試結(jié)束。這表明（）A.官員選拔方式多樣 B.考試程序逐漸嚴(yán)密C.保障吏治清明高效 D.防弊措施流于形式〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國）。根據(jù)材料“糊名”“謄錄”“鎖宿”可知，科舉考試在制度上更加嚴(yán)密，體現(xiàn)了宋代科舉考試的實(shí)施程序的發(fā)展，B項(xiàng)正確；宋代官員選拔的主要方式是科舉制，材料體現(xiàn)不出官員選拔方式多樣的信息，排除A項(xiàng)；材料無法得出科舉制保障吏治清明高效的信息，表述有誤，排除C項(xiàng)；防弊措施流于形式，表述有誤，糊名、謄錄制度在一定程度上推動(dòng)了科舉考試的公平，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.下表是英國文官制度形成歷程表。從中可以看出英國文官制度（）1805年財(cái)政部設(shè)立了常務(wù)次官1833年兩官分途體制發(fā)軔，報(bào)刊不斷介紹中國錄用官吏的程序和做法1853年提出摒棄“恩賜”主義1854年實(shí)行考試任用制度1870年進(jìn)一步確定和完善考試錄用文官制度A.選拔機(jī)制公平公正 B.考試內(nèi)容仿照中國C.形成過程循序漸進(jìn) D.運(yùn)作程序規(guī)范高效〖答案〗C〖解析〗本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時(shí)空范圍為19世紀(jì)（英國）。從表中內(nèi)容可以看出英國文官制從確立常務(wù)次官到最終實(shí)行考試錄用文官制度，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，C項(xiàng)正確；選拔機(jī)制在只是材料中涉及到的部分內(nèi)容，屬于片面解讀材料，排除A項(xiàng)；材料未提到英國文官考試制度的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；文官制度的運(yùn)作程序在材料中并未提及，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.我國2018年修訂后的《公務(wù)員法》第九十條規(guī)定：“辭退公務(wù)員??應(yīng)當(dāng)以書面形式通知被辭退的公務(wù)員?！辈⒃?005年《公務(wù)員法》（原第八十五條）的基礎(chǔ)上追加“并應(yīng)當(dāng)告知辭退依據(jù)和理由”的內(nèi)容。修訂后的這一規(guī)定（）A.有利于保障公務(wù)員合法權(quán)益 B.賦予了高級(jí)干部更多的人事權(quán)力C.體現(xiàn)了我國公務(wù)員管理的混亂 D.借鑒了西方文官制度的中立原則〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“辭退公務(wù)員??應(yīng)當(dāng)以書面形式通知被辭退的公務(wù)員”及所學(xué)可知，2018年我國修訂《公務(wù)員法》對公務(wù)員的辭退事宜作出具體規(guī)定，有利于保障公務(wù)員的合法權(quán)益，A項(xiàng)正確；材料反映的是對公務(wù)員權(quán)益的保障，未涉及高級(jí)干部的人事權(quán)，排除B項(xiàng)；材料是規(guī)范公務(wù)員的辭退制度，對公務(wù)員管理更規(guī)范，排除C項(xiàng)；我國實(shí)行黨管干部的原則，與西方文官制度的中立原則無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.由于墟市（鄉(xiāng)村中的市集）多為人流密集之地，有利于信息的流通，因此，明清時(shí)期墟市便順理成章地成為官府頒布條例與發(fā)布信息的首選場所。每當(dāng)發(fā)布重要的告示之時(shí)，地方官府便會(huì)召集鄉(xiāng)民在此宣讀。一些地方官府還會(huì)在墟所內(nèi)設(shè)置宣講生，在固定時(shí)間對當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行宣講。由此可知，墟市（）A.便于商品交易 B.承擔(dān)教化功能 C.成行政官署 D.替代學(xué)校教育〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明清時(shí)期（中國）。由材料信息可知，墟市因?yàn)槿藛T流動(dòng)密集，官府便在墟市頒布和宣講政府發(fā)布的告示與鄉(xiāng)約，因此墟市除了商品交易外，也承擔(dān)著教化功能，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的墟市的教育工程，并非商業(yè)貿(mào)易，排除A項(xiàng)；墟市沒有成為行政官署，C項(xiàng)與史實(shí)不符，且無法從材料中得出，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及墟市與學(xué)校教育的關(guān)系，且據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，墟市沒有替代學(xué)校教育，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.在羅馬共和國時(shí)代，法學(xué)家主要從事法律解答、契約編撰、指導(dǎo)訴訟和著書立說等活動(dòng)。他們的活動(dòng)不帶有任何權(quán)威性和強(qiáng)制性，但實(shí)際上這些活動(dòng)很容易得到立法者和審判人員的認(rèn)可。這說明早期的羅馬法（）A.內(nèi)容廣泛，兼容并包 B.理論與實(shí)踐聯(lián)系緊密C.程序煩瑣，契約至上 D.立法和審判力求民主〖答案〗B〖解析〗本題屬于單類型單項(xiàng)選擇題，據(jù)本題題干設(shè)問可知本題為本質(zhì)類選擇題，時(shí)空是：羅馬共和國時(shí)期。根據(jù)材料可知，羅馬共和國時(shí)代的法學(xué)家的活動(dòng)不帶有任何權(quán)威性和強(qiáng)制性，但實(shí)際上這些活動(dòng)很容易得到立法者和審判人員認(rèn)可，說明早期的羅馬法理論與實(shí)踐聯(lián)系緊密，B項(xiàng)正確；材料沒有涉及羅馬法的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料沒有提到羅馬法的程序，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，羅馬法主要維護(hù)的是羅馬公民的利益，而羅馬公民是有條件的，因此，力求民主表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.有學(xué)者認(rèn)為：“八二憲法”是對“五四憲法”甚至《共同綱領(lǐng)》的一種結(jié)構(gòu)性的回歸。正是在具有回歸內(nèi)涵的改革進(jìn)程……改革才始終在相對保守的改良主義軌道上前進(jìn)，而沒有演變成再一次的激進(jìn)主義革命。這說明“八二憲法”（）A.奠定了新中國憲法發(fā)展的基石 B.深入貫徹了依法治國的基本方略C.有利于社會(huì)穩(wěn)定和改革的進(jìn)行 D.繼承了五四憲法的人民民主原則〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國。根據(jù)材料“改革才始終在相對保守的改良主義軌道上前進(jìn)，而沒有演變成再一次的激進(jìn)主義革命”可知，“八二憲法”屬于一種結(jié)構(gòu)性回歸，有助于保持社會(huì)的穩(wěn)定和改革的進(jìn)行，而沒有演變?yōu)榧みM(jìn)革命，C項(xiàng)正確；“五四憲法”奠定了新中國憲法發(fā)展的基石，排除A項(xiàng)；1997年黨的十五大把依法治國確立為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)“八二憲法”對“五四憲法”結(jié)構(gòu)性的回歸，并非強(qiáng)調(diào)繼承人民民主原則，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.下圖為李慕白、金雪塵于1956年所作的年畫。該作品（）《合作社的早晨》A.體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的基本實(shí)現(xiàn) B.適應(yīng)了人民公社化運(yùn)動(dòng)的開展C.展現(xiàn)了農(nóng)村精神面貌的新氣象 D.繼承了傳統(tǒng)文人畫的基本風(fēng)格〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1956年的中國。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1956年我國完成了三大改造，建立起了社會(huì)主義制度，年畫內(nèi)容正是展現(xiàn)了社會(huì)主義制度建立后農(nóng)村精神面貌的新氣象，C項(xiàng)正確；1956年我國農(nóng)村尚未實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，排除A項(xiàng)；人民公社化運(yùn)動(dòng)到1958年才出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；中國傳統(tǒng)文人畫追求意境，與該年畫的風(fēng)格不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.在唐后期150年中，對外交往雖有髙潮出現(xiàn)，但持續(xù)時(shí)間短，缺乏前期的持久性。從交往的規(guī)?？?，這一時(shí)期的規(guī)模較前期小，很少出現(xiàn)前期外國來使成群結(jié)隊(duì)的場面。這體現(xiàn)了（）A.對外關(guān)系開始緩慢轉(zhuǎn)型 B.北方陸路交通完全阻隔C.國家實(shí)力制約對外交往 D.朝貢貿(mào)易體制不復(fù)存在〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期的中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝中葉，安史之亂爆發(fā)后，國力受損，因此“這一時(shí)期的規(guī)模較前期小，很少出現(xiàn)前期外國來使成群結(jié)隊(duì)的場面”，C項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)對外關(guān)系仍然是朝貢體制，并未轉(zhuǎn)型，排除A項(xiàng)；完全阻隔的說法過于絕對，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)仍然存在朝貢體制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.17世紀(jì)的英國成為歐洲的報(bào)刊發(fā)行中心之一。一個(gè)識(shí)字的英格蘭人可以輕易地獲取英文版報(bào)紙，通過王權(quán)與議會(huì)的斗爭、英荷戰(zhàn)爭等重大事件的信息共享了解大不列顛各地區(qū)的歷史。該現(xiàn)象（）A.反映世界市場已初步形成 B.得益于君主立憲制的完善C.擴(kuò)大了英國對外殖民擴(kuò)張 D.利于增強(qiáng)英國民族認(rèn)同感〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題、原因題和影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：17世紀(jì)的英國。據(jù)題干及所學(xué)可知，英國的報(bào)刊使得英國人更多的了解國家政治和外交事件，強(qiáng)化英格蘭民族的認(rèn)同和國家觀念的認(rèn)同，D正確；工業(yè)革命后世界市場初步形成，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料表明17世紀(jì)英國人可以輕易在報(bào)紙上了解當(dāng)時(shí)的重大事件，而英國的君主立憲制的建立是確立了議會(huì)主權(quán)和限制了王權(quán)，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；17世紀(jì)英國人從報(bào)紙上獲得重要信息，并不能促進(jìn)英國對外殖民擴(kuò)張，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1875年2月，英國人馬嘉理擅自帶領(lǐng)英軍闖入云南，因槍殺當(dāng)?shù)鼐用癖幻癖姺磽舸蛩馈＠铠櫿绿幚碓摪笗r(shí)說：“馬嘉理未經(jīng)中國同意，擅領(lǐng)軍進(jìn)中國內(nèi)地，不獨(dú)有違條約，亦顯悖萬國公法。中國自主之國，豈容他國無故調(diào)兵入境?”據(jù)此可知，李鴻章（）A.借國際法實(shí)行妥協(xié)退讓 B.揭露了英國的侵略野心C.迫使英國政府妥協(xié)退讓 D.已經(jīng)具有近代外交意識(shí)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1875年（中國）。據(jù)題意可知，李鴻章以國際法為依據(jù)對馬嘉理案加以申說，說明他不再以天朝上國的觀念處理國際爭端，具有近代外交意識(shí)，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)李鴻章?lián)砹幹袊鳈?quán)，排除A項(xiàng)；李鴻章在處理馬嘉理案時(shí)沒有揭露英國的侵略野心，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)李鴻章?lián)砹幹袊鳈?quán)，沒有體現(xiàn)英國妥協(xié)退讓，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.該表所示為不同時(shí)期的民族政策。下列由此得出結(jié)論中，最為合理的是（）時(shí)期政策新民主主義革命時(shí)期支持各民族開展反抗“三座大山”的斗爭社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期建立民族區(qū)域自治制度，實(shí)現(xiàn)各民族共同當(dāng)家作主改革開放新時(shí)期支持民族地區(qū)加快發(fā)展，改變民族地區(qū)封閉落后面貌中國特色社會(huì)主義新時(shí)代推動(dòng)各民族實(shí)現(xiàn)共同富裕A.民族問題是革命與建設(shè)的重要內(nèi)容 B.中國式道路實(shí)現(xiàn)了各民族共同富裕C.代表中華民族根本利益 D.各民族團(tuán)結(jié)奮斗實(shí)現(xiàn)共同當(dāng)家作主〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料可知，民族政策是指國家和政黨為調(diào)節(jié)民族關(guān)系，處理民族問題而采取的相關(guān)措施，是對境內(nèi)各民族所采取的政策，在革命時(shí)期尤其是新中國成立以來，走出了一條符合自己國情的解決民族問題和實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展，說明民族問題是革命與建設(shè)的重要內(nèi)容，A項(xiàng)正確；“實(shí)現(xiàn)了各民族共同富?！闭f法夸大，并且和革命時(shí)期不符，排除B項(xiàng)；材料不是強(qiáng)調(diào)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，排除C項(xiàng)；“各民族團(tuán)結(jié)奮斗實(shí)現(xiàn)共同當(dāng)家作主”與社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期相符，與改革開放后的內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.截止2016年，我國已連續(xù)14次當(dāng)選國際海事組織A類理事國；已連續(xù)5次擔(dān)任國際民航組織一類理事國；已建立了中國—東盟交通部長會(huì)議、上海合作組織交通部長會(huì)議等多個(gè)交通運(yùn)輸合作機(jī)制，倡議成立亞太經(jīng)濟(jì)合作組織港口服務(wù)組織。這體現(xiàn)出我國（）A.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平不斷提升 B.積極參與全球多邊治理C.不斷發(fā)展與世界大國的關(guān)系 D.構(gòu)建均衡發(fā)展外交格局〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“截止2016年，我國已連續(xù)14次當(dāng)選國際海事組織A類理事國；已連續(xù)5次擔(dān)任國際民航組織一類理事國；已建立了中國—東盟交通部長會(huì)議、上海合作組織交通部長會(huì)議等多個(gè)交通運(yùn)輸合作機(jī)制，倡議成立亞太經(jīng)濟(jì)合作組織港口服務(wù)組織?！笨芍@反映了中國政府積極參與國際事務(wù)，體現(xiàn)了中國積極參與全球多邊治理，體現(xiàn)了大國責(zé)任擔(dān)當(dāng)，B項(xiàng)正確；材料未涉及我國基礎(chǔ)設(shè)施水平高低，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)中國與世界大國之間的關(guān)系，排除C項(xiàng)；黨的二十大報(bào)告明確指出：“促進(jìn)大國協(xié)調(diào)和良性互動(dòng),推動(dòng)構(gòu)建和平共處、總體穩(wěn)定、均衡發(fā)展的大國關(guān)系格局?！保也牧吓c均衡發(fā)展外交格局無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在鞏固和完善的過程中，形成了許多民主管理制度，如普選制度、代議制度、政黨制度等，它們有的是出于反對封建專制主義而制定的，有的是按照“主權(quán)在民”的原則制定的，還有的反映了公開、公正、競爭等原則。此外，西方民主政治，按照程序運(yùn)作，形成了一套十分復(fù)雜而又精致的運(yùn)行機(jī)制，雖然民眾無法對國家權(quán)力實(shí)現(xiàn)真正控制，但它在提高國家管理的效率和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極作用?！幾躁愃闪帧墩挝拿鳎荷鐣?huì)主義對資本主義的借鑒與超越》材料二在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中共在抗日敵后根據(jù)地實(shí)行過較為廣泛的民主政治。在農(nóng)村，村長是由選民直接選舉的。在整個(gè)根據(jù)地，不只在政治生活中，在經(jīng)濟(jì)、教育、文化生活中也充滿著民主精神。來自德國的王安娜女士回憶：根據(jù)地政府由人、國民黨人和無黨派愛國人士組成。美國駐華使館外交官謝偉思評(píng)論：在根據(jù)地“以減租減息、改革稅收和良好的政制來改進(jìn)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況。農(nóng)民有了民主的自治、政治意識(shí)和權(quán)利觀念?！幾酝踅瘛陡鶕?jù)地的憲政建設(shè)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析西方民主政治建設(shè)的背景；概括西方民主政治建設(shè)的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，分析敵后抗日根據(jù)地民主政治建設(shè)的影響。〖答案〗（1）背景：資產(chǎn)階級(jí)反封建的需要；資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)；啟蒙思想的影響；工業(yè)革命后社會(huì)問題的暴露。特點(diǎn)：形成和完善各項(xiàng)民主政治制度；體現(xiàn)民主、自由、平等、法治等理念；實(shí)現(xiàn)了較為有效的社會(huì)治理；有健全的民主運(yùn)行機(jī)制；體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)的意志。（2）影響：促進(jìn)了根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改善了農(nóng)民的生活；鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，保證了抗戰(zhàn)的勝利；有利于人民民主意識(shí)的養(yǎng)成；為新中國的民主政治建設(shè)提供寶貴的借鑒?！冀馕觥健拘?】本題是背景類、特點(diǎn)類、列舉類材料分析題。時(shí)空是：近代（西方）。第一小問背景，根據(jù)材料一“它們有的是出于反對封建專制主義而制定的”可得資產(chǎn)階級(jí)反封建的需要；根據(jù)材料一“有的是按照‘主權(quán)在民’的原則制定的”可得啟蒙思想的影響；根據(jù)材料一“還有的反映了公開、公正、競爭等原則”可得資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)；工業(yè)革命后社會(huì)問題的暴露。第二小問特點(diǎn)，根據(jù)材料一“此外，西方民主政治，按照程序運(yùn)作，形成了一套十分復(fù)雜而又精致的運(yùn)行機(jī)制”可得形成和完善各項(xiàng)民主政治制度；根據(jù)材料一“還有的反映了公開、公正、競爭等原則”可得體現(xiàn)民主、自由、平等、法治等理念；根據(jù)材料一“雖然民眾無法對國家權(quán)力實(shí)現(xiàn)真正控制，但它在訓(xùn)練公民參政議政素質(zhì)、形成社會(huì)政治生活的規(guī)范和秩序、提高國家管理的效率和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極作用”可得實(shí)現(xiàn)了較為有效的社會(huì)治理；有健全的民主運(yùn)行機(jī)制；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從本質(zhì)角度可得體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)的意志?！拘?】本題是影響類、列舉類材料分析題。時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料二“以良好的政制來改進(jìn)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況”可得促進(jìn)了根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改善了農(nóng)民的生活；根據(jù)材料二“農(nóng)民有了民主的自治、政治意識(shí)和權(quán)利觀念。農(nóng)民們得以從封建束縛中解放出來，有了自尊、自信和強(qiáng)烈的團(tuán)體合作興趣。普通人民知道了他們是為了這些而戰(zhàn)斗”可得鞏固了抗日民族和統(tǒng)一戰(zhàn)線，保證了抗戰(zhàn)的勝利；根據(jù)地的民主嘗試為中華人民共和國成立后的民主政治建設(shè)提供可貴的借鑒。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一《圣經(jīng)》具有濃厚宗教色彩的同時(shí)，也彰顯出豐富的社會(huì)規(guī)范思想?；浇桃笕藗兞⒆阌谑浪咨鐣?huì)來追求理想的天國，要求人們應(yīng)當(dāng)遵守世俗社會(huì)的法律?！秳?chuàng)世紀(jì)》認(rèn)為上帝創(chuàng)造了人，在上帝面前，人人都是平等的?！妒ソ?jīng)》孕育了基督教法治傳統(tǒng)的萌芽，在教會(huì)里，主教和信徒極力提倡法律的權(quán)威，主張法律權(quán)威高于國王的權(quán)威，國王應(yīng)服從于法律，形成了教權(quán)與王權(quán)“雙峰對峙”的局面。宗教改革后，教會(huì)影響力逐漸削弱，但在西方的個(gè)人價(jià)值、尊重人格的理念及婚姻、財(cái)產(chǎn)、繼承、犯罪與刑罰等方面，教會(huì)法都一定程度地融入了近代法律條款中。材料二周公“引德入禮”，將道德觀念注入禮的范疇，提出“以德配天”“明德慎罰”的理念，用“德”來溝通天命，使“德”成為評(píng)判是非的準(zhǔn)繩和圭臬。荀子在重視“禮”的作用時(shí)，把“法”攝入“禮”的范疇，把“禮”和“法”看作是治國的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。隨著專制皇權(quán)的不斷強(qiáng)化，統(tǒng)治者通過特定的禮儀規(guī)范，以實(shí)現(xiàn)道德教化對民眾進(jìn)行引導(dǎo)與勸勉，使人遵守“上下有差、尊卑有別、長幼有序”。同時(shí)，即使有“王子犯法與庶民同罪”和“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”的理想，卻總被“刑不上大夫，禮不下庶人”差級(jí)制的現(xiàn)實(shí)所遮蔽和湮滅?！陨喜牧暇幾越戚x《中西文化對勘視閾中的禮法之辯》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中世紀(jì)和近代基督教對社會(huì)教化產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出儒家禮治傳統(tǒng)與西方基督教法治傳統(tǒng)的不同點(diǎn)。〖答案〗（1）影響：引導(dǎo)了人們的價(jià)值判斷；促進(jìn)了社會(huì)規(guī)則、規(guī)范意識(shí)的普及；影響了近代法律的內(nèi)容（援引宗法法律）。（2）不同：儒家注重自律，基督教法治更凸顯他律；儒家意在構(gòu)建等級(jí)社會(huì)，基督教強(qiáng)調(diào)平等理念；儒家注重權(quán)力至上，基督教凸顯法律的地位；儒家注重集權(quán)，基督教強(qiáng)調(diào)限權(quán)。〖解析〗【小問1】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是中世紀(jì)和近代（西方）。據(jù)材料“基督教要求人們立足于世俗社會(huì)來追求理想的天國，要求人們應(yīng)當(dāng)遵守世俗社會(huì)的法律”，得出引導(dǎo)了人們的價(jià)值判斷；據(jù)材料“《圣經(jīng)》孕育了基督教法治傳統(tǒng)的萌芽，在教會(huì)里，主教和信徒極力提倡法律的權(quán)威”，得出促進(jìn)了社會(huì)規(guī)則、規(guī)范意識(shí)的普及；據(jù)材料“但在西方的個(gè)人價(jià)值、尊重人格的理念及婚姻、財(cái)產(chǎn)、繼承、犯罪與刑罰等方面，教會(huì)法都一定程度地融入了近代法律條款中”，得出影響了近代法律的內(nèi)容（援引宗法法律）。【小問2】本題是對比類材料分析題。時(shí)空是古代（中國）和近代（西方）。據(jù)材料“將道德觀念注入禮的范疇”，得出儒家注重自律，基督教法治更凸顯他律；據(jù)材料“上下有差、尊卑有別、長幼有序”，得出儒家意在構(gòu)建等級(jí)社會(huì)，基督教強(qiáng)調(diào)平等理念；從權(quán)力至上和凸顯法律角度分析，得出儒家注重權(quán)力至上，基督教凸顯法律的地位；從集權(quán)和限權(quán)角度分析，得出儒家注重集權(quán)，基督教強(qiáng)調(diào)限權(quán)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料內(nèi)容出處清政府的官制改革引進(jìn)了諸多新因素，其頒布的許多章程，如《各省諮議局章程》《諮議局議員選舉章程》《資政院院章》《欽定憲法大綱》等都一定程度體現(xiàn)了憲政的推進(jìn)，促成了政治體制的現(xiàn)代化楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定，北京政府組織系統(tǒng)（1913年）除特任官外，行政官員又分成三級(jí)九等：第一、二等為簡任官，由總統(tǒng)任命；第三至五等為薦任官，由所屬長官推薦給中央政府任命；第六至九等為委任官，由各所屬長官直接任命白壽彝《中國通史》大革命失敗后，人把革命重點(diǎn)由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，在領(lǐng)導(dǎo)各根據(jù)地蘇維埃政權(quán)建設(shè)的過程中，工作人員的合理任用日益成為一個(gè)關(guān)系蘇維埃政權(quán)穩(wěn)固的關(guān)鍵問題。1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立，為蘇區(qū)工作人員的任用提供了強(qiáng)固的政權(quán)載體步海洋、朱小理《論蘇區(qū)干部任用制度的特點(diǎn)及其啟示》1982年，《吸收錄用干部問題的若干規(guī)定》頒布，文件規(guī)定國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位吸收錄用干部要實(shí)行公開招收、自愿報(bào)名的原則。同時(shí)，文件還明確了考試的具體方法和程序，并確定政府人事部門的主導(dǎo)作用句華《中國公務(wù)員錄用制度的發(fā)展歷程與變革趨勢》從表中任選一個(gè)角度，圍繞“官員的選拔”自擬一個(gè)論題，并結(jié)合中國近現(xiàn)代史知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史實(shí)準(zhǔn)確，條理清晰，表述成文）〖答案〗示例論題：近現(xiàn)代中國官員的選拔與管理和社會(huì)局勢相關(guān)。闡述：清末，民族危機(jī)日益加深，清政府采取自救的方式推行新政，廢除科舉制，改革官制，實(shí)行學(xué)堂選官制。隨著傳統(tǒng)科舉選官制度的廢除和西方文官制度的傳入，辛亥革命后確立了官員選拔的法制模式，北洋政府出于對文官人員的需要，制定了法令體系較完備、文官考試種類繁多的選官制。大革命失敗后，隨著工農(nóng)武裝割據(jù)思想的提出和發(fā)展、農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立，領(lǐng)導(dǎo)的反“圍剿”斗爭取得階段性勝利，中華蘇維埃共和國借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)和蘇區(qū)的斗爭實(shí)踐等加強(qiáng)了蘇區(qū)干部任用制度的建設(shè)。新中國成立后，國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)的開展推動(dòng)了新中國干部隊(duì)伍建設(shè)，提高了政府機(jī)關(guān)和干部的行政效率，為國家管理人員的隊(duì)伍建設(shè)增添了活力?？傊F(xiàn)代中國官員的選拔與管理受到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種因素的影響，體現(xiàn)了傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性的結(jié)合。（“示例”僅供參考，不作為評(píng)卷唯一標(biāo)準(zhǔn)〖答案〗）〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題。時(shí)空是近代以來的中國。本題為開放性試題，〖答案〗言之成理即可。首先，根據(jù)材料可知，近代以來中國選官制度的變革與時(shí)代局勢發(fā)展關(guān)系密切，因此根據(jù)題干要求可以擬定論點(diǎn)為近現(xiàn)代中國官員的選拔與管理和社會(huì)局勢相關(guān)。其次，關(guān)于闡釋可從清末民族危機(jī)加深對新政影響、辛亥革命對官員選拔的影響、大革命失敗后，對各根據(jù)地蘇維埃政權(quán)建設(shè)人才選拔的影響、新中國成立后，對人才選拔的影響等角度進(jìn)行分析，突出局勢發(fā)展對人才選拔的影響，如：清末，民族危機(jī)日益加深，清政府采取自救的方式推行新政，廢除科舉制，改革官制，實(shí)行學(xué)堂選官制。隨著傳統(tǒng)科舉選官制度的廢除和西方文官制度的傳入，辛亥革命后確立了官員選拔的法制模式，北洋政府出于對文官人員的需要，制定了法令體系較完備、文官考試種類繁多的選官制。大革命失敗后，隨著工農(nóng)武裝割據(jù)思想的提出和發(fā)展、農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立，領(lǐng)導(dǎo)的反“圍剿”斗爭取得階段性勝利，中華蘇維埃共和國借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)和蘇區(qū)的斗爭實(shí)踐等加強(qiáng)了蘇區(qū)干部任用制度的建設(shè)。新中國成立后，國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)的開展推動(dòng)了新中國干部隊(duì)伍建設(shè)，提高了政府機(jī)關(guān)和干部的行政效率，為國家管理人員的隊(duì)伍建設(shè)增添了活力。最后進(jìn)行歸納總結(jié)，如：總之，近現(xiàn)代中國官員的選拔與管理受到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種因素的影響，體現(xiàn)了傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性的結(jié)合。若其它角度言之成理也可。20.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料鑒于蒙古的特殊地位和多次戰(zhàn)亂