福建省廈門(mén)市翔安區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page99頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)福建省廈門(mén)市翔安區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．河豚受到驚嚇后會(huì)分泌大量毒素，這說(shuō)明生物能（）A．生長(zhǎng)繁殖 B．對(duì)刺激作出反應(yīng) C．排出體內(nèi)廢物 D．進(jìn)行呼吸2．新冠抗疫期間提倡多吃新鮮果蔬，獼猴桃富含維生素C，口感酸甜，其汁液主要來(lái)自的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞液 C．細(xì)胞核 D．液泡3．下列四幅圖表示細(xì)胞的四種生命活動(dòng)過(guò)程，其中能表示細(xì)胞分化的是（）A．

B．

C．

D．

4．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．太平洋 B．亞馬孫森林 C．生物圈 D．撒哈拉沙漠5．2020年1月南極氣溫突破20℃，引發(fā)南極雪藻大量繁殖，造成該現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是（

）A．空氣 B．溫度 C．水分 D．陽(yáng)光二、選擇題組互花米草是一種典型的鹽生植物，大量分布于我省的沿海灘涂。它的根系發(fā)達(dá)，扎根于海灘淤泥，能有效防止波浪對(duì)海堤的侵蝕。它對(duì)氣候、環(huán)境的適應(yīng)性和耐受能力很強(qiáng)，繁殖能力強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，嚴(yán)重破壞近海生物棲息環(huán)境，威脅本土海岸生態(tài)系統(tǒng)，致使大片紅樹(shù)林消失，被列入世界最危險(xiǎn)的100種入侵物種名單。（完成下面小題）6．互花米草與紅樹(shù)林的關(guān)系是（）A．合作 B．競(jìng)爭(zhēng) C．捕食 D．寄生7．互花米草扎根于海灘淤泥，能有效保護(hù)海堤，這體現(xiàn)了（）A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．環(huán)境適應(yīng)生物 D．環(huán)境影響生物三、單選題8．某同學(xué)在公園觀察到一種植物，有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群，該植物可能屬于（）A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．種子植物9．如圖是大豆種子與幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．圖一中a、b、c、d合稱(chēng)為胚B．圖一中的d能貯存營(yíng)養(yǎng)C．圖二中f是由圖一中的a胚芽發(fā)育而成的D．從圖一生長(zhǎng)為圖二的過(guò)程中，大豆種子內(nèi)的有機(jī)物含量將會(huì)增加10．指紋識(shí)別技術(shù)已廣泛應(yīng)用于手機(jī)解鎖、在線支付等領(lǐng)域。指紋的形成主要受到染色體上基因的影響，這些基因存在于（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．線粒體 D．葉綠體11．在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水其作用是（）A．保持細(xì)胞形態(tài) B．殺死細(xì)胞C．給細(xì)胞染色 D．離散口腔上皮細(xì)胞12．下列有關(guān)各種結(jié)構(gòu)表述正確的是（）A．

B．

C．

D．

13．將芹菜葉柄插入紅墨水中一段時(shí)間后，取出縱切，可觀察到被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（）A．表皮 B．導(dǎo)管 C．纖維 D．葉肉14．“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)不需要使用的材料用具是（）A．酒精燈 B．放大鏡 C．碘液 D．刀片15．密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成坐標(biāo)圖。下列坐標(biāo)圖中與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致的是（）A． B． C． D．16．廈門(mén)市市花三角梅，有時(shí)可見(jiàn)一株多色，富含層次，絢爛多彩，通常使用的栽培方法是（

）A．扦插 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．克隆17．小張家附近新建了一個(gè)化工廠，兩年后他發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活在陰濕環(huán)境中的一些植物消失了，這些消失的植物類(lèi)群最可能是A．蕨類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．藻類(lèi)植物 D．種子植物18．如圖，當(dāng)綠豆種子萌發(fā)出幼根時(shí)，從離根尖2毫米處開(kāi)始畫(huà)4條等距離橫線，繼續(xù)培養(yǎng)，第二天觀察到橫線間距發(fā)生變化，幼根①對(duì)應(yīng)區(qū)域最可能是（）A．根冠 B．成熟區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．分生區(qū)19．不屬于單細(xì)胞生物的是（）A．大腸桿菌 B．水綿 C．酵母菌 D．變形蟲(chóng)20．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，則果蠅1個(gè)體細(xì)胞分裂后形成的每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為（）A．4條 B．8條 C．16條 D．8對(duì)21．對(duì)于繁殖后代而言，一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是A．①② B．①④ C．③④ D．②④22．生產(chǎn)生活中無(wú)處不智慧：①果蔬在冰箱中低溫貯藏，②小麥種子曬干入庫(kù)，③農(nóng)田及時(shí)松土，④在貯藏糧食的密封倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳。以上措施能促進(jìn)植物呼吸作用的是（）A．① B．② C．③ D．④23．民間有許多蘊(yùn)含科學(xué)道理的俗語(yǔ)，下列對(duì)其解釋不正確的是A．“春雨貴如油”——種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)需要水分B．“收多收少在于肥”——植物生活需要有機(jī)物C．“大樹(shù)底下好乘涼”——植物的蒸騰作用可降低周?chē)h(huán)境溫度D．“種瓜得瓜，種豆得豆”——遺傳是生物體的基本特征24．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)后，嘗試在銅錢(qián)草葉片上“作畫(huà)”（如圖）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．“作畫(huà)”前，需將銅錢(qián)草放置于黑暗處一晝夜B．用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光照下幾個(gè)小時(shí)C．用酒精對(duì)葉片脫色時(shí)，需要隔水加熱D．棕色“心形”說(shuō)明綠葉光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉25．某植物在盛夏晴天二氧化碳吸收量變化如圖所示，下列分析正確的是（

）A．6-8時(shí)左右，該植物還沒(méi)開(kāi)始光合作用B．11-12時(shí)左右，氧氣釋放量增加C．14時(shí)后，呼吸作用大于光合作用D．18時(shí)左右，有機(jī)物積累量最多四、判斷題26．下圖是植物體兩種細(xì)胞形成過(guò)程示意圖，判斷下列說(shuō)法是否正確（正確的填涂“T”，錯(cuò)誤的填涂“F”）。(1)①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②表示細(xì)胞分裂。()(2)圖中細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同。()(3)①②③過(guò)程中，細(xì)胞都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。()(4)①②③過(guò)程的進(jìn)行受到細(xì)胞核控制。()五、綜合題27．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的視野圖像，回顧實(shí)驗(yàn)，分析并回答：(1)按甲圖箭頭指示的6個(gè)視野順序，補(bǔ)充①－③空格應(yīng)填名稱(chēng)：①，②，③。(2)甲圖中，對(duì)光時(shí)所選用的物鏡是（填字母）。認(rèn)真觀察乙圖的鏡頭，若要看到丙圖中c的物像，應(yīng)選用的鏡頭組合是（填序號(hào)）。(3)小麗用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，為將物像移到視野中心，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向。若視野內(nèi)出現(xiàn)污跡，可嘗試用擦拭鏡頭，由判斷可知，污跡不可能存在于上。A．目鏡

B．玻片標(biāo)本

C．反光鏡

D．物鏡28．這個(gè)假期，我們進(jìn)行了“水培大蒜”實(shí)踐，了解大蒜根和葉的生長(zhǎng)。認(rèn)真回顧實(shí)踐步驟，讓我們一起漲知識(shí)啦。(1)為能成功發(fā)芽，我們會(huì)選擇的蒜瓣，以滿足自身萌發(fā)條件。大蒜會(huì)開(kāi)花，其蒜瓣可作為種子，由此可判斷大蒜屬于植物（被子/裸子）。幾天后，翠綠的葉子長(zhǎng)出時(shí)，同學(xué)觀察到蒜苗葉脈是平行脈，進(jìn)一步判斷大蒜屬于植物（單子葉/雙子葉）。(2)實(shí)踐過(guò)程中，我們主要用到的方法是，并要每天記錄。仔細(xì)觀察中，發(fā)現(xiàn)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是；長(zhǎng)出根后開(kāi)始從外界吸水，吸收水分的主要部位是，該區(qū)域分布著大量的，增大了吸收面積，充分體現(xiàn)了生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。(3)將容器放在有光照的地方，當(dāng)成功抽出綠葉后，能促進(jìn)（填生理活動(dòng)）的進(jìn)行。如果要讓蒜苗長(zhǎng)勢(shì)更好，可適當(dāng)施用含的無(wú)機(jī)鹽。29．概念圖是一種直觀形象表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答

(1)動(dòng)物和人體的發(fā)育一般是由開(kāi)始的。細(xì)胞通過(guò)［E］形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，即組織。(2)A中含有的能量轉(zhuǎn)換器是，它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所。(3)與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有（填字母）。(4)若B具有保護(hù)和分泌等功能，表示的是組織；若B能構(gòu)成血液和骨組織，則表示組織。30．建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。我國(guó)向世界鄭重宣布：努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。碳中和是指在一定區(qū)域內(nèi)二氧化碳的排放量與吸收量相當(dāng)。圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，圖二是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。(1)圖一中共有條食物鏈。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是圖二中的。(2)若圖二中的a、b、c代表圖一中具有食物關(guān)系的三種生物，則b代表，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的食物鏈：。（用序號(hào)、字母表示）(3)若一段時(shí)間內(nèi)鼠被大量捕殺，食草昆蟲(chóng)數(shù)量增加，但不會(huì)無(wú)限地增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。圖中有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是［］。31．閩東地區(qū)每年10月左右是油菜播種的好季節(jié)，等到來(lái)年4月左右，油菜花就會(huì)陸續(xù)開(kāi)放。下圖甲表示油菜的花，圖乙表示油菜的果實(shí)。

(1)冬油菜的播種時(shí)間為10月左右，過(guò)早或過(guò)晚播種都會(huì)影響其萌發(fā)率，由此推斷，油菜種子萌發(fā)需要適宜的；播種前松土，是因種子萌發(fā)還需要。(2)蜜蜂采蜜時(shí)，身上會(huì)沾上圖甲［］中的花粉，當(dāng)它飛到另一朵油菜花上時(shí)，花粉落到柱頭上，從而完成過(guò)程。(3)圖乙中⑥是由圖甲中的［］胚珠發(fā)育而來(lái)，觀察圖乙［⑥］的數(shù)量可推測(cè)冬油菜子房中胚珠數(shù)量是（“一個(gè)”/“多個(gè)”）。32．光照是植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。某科研團(tuán)隊(duì)在同一農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，連續(xù)3年研究不同光照強(qiáng)度對(duì)某品種玉米產(chǎn)量的影響，試驗(yàn)分甲組（自然光照）、乙組（遮陰處理）和丙組（自然光照，如遇陰天開(kāi)燈補(bǔ)光），每組均常規(guī)田間管理。各組產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，分析并回答問(wèn)題。組別玉米產(chǎn)量（千克/公頃）2019年2020年2021年甲109061209510886乙228747704361丙123171292312285(1)光照強(qiáng)度會(huì)影響植物的光合作用。綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，通過(guò)細(xì)胞中的（填結(jié)構(gòu)）利用光能把水和轉(zhuǎn)化成有機(jī)物。(2)本試驗(yàn)的變量是；試驗(yàn)過(guò)程中，各組環(huán)境中氣溫、二氧化碳濃度等條件應(yīng)保持；甲組與乙組、丙組可形成；該試驗(yàn)連續(xù)重復(fù)做了3年，目的是。(3)根據(jù)3年的試驗(yàn)結(jié)果分析，玉米產(chǎn)量最高的都是組，表明提高光照強(qiáng)度能增加玉米產(chǎn)量。由此可見(jiàn)，大棚種植遇連綿陰雨時(shí)可通過(guò)適當(dāng)以保產(chǎn)增產(chǎn)。(4)在此研究基礎(chǔ)上，還可以探究對(duì)玉米產(chǎn)量的影響。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方答案第=page1616頁(yè)，共=sectionpages1616頁(yè)答案第=page1515頁(yè)，共=sectionpages1616頁(yè)參考答案：1．B【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。據(jù)此回答?！驹斀狻緼．生長(zhǎng)繁殖，生長(zhǎng)是生物不斷發(fā)育成熟，并且能繁殖后代，保證種族的延續(xù)，故A不符合題意。B．河豚受到驚嚇后會(huì)分泌大量毒素，這說(shuō)明生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)，有利于個(gè)體在生存，故B符合題意。C．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，是生物的重要特征，故C不符合題意。D．生物進(jìn)行呼吸為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，是生物的共同特征，故D不符合題意。故選B。2．D【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡?！驹斀狻緼．細(xì)胞質(zhì)是新陳代謝的場(chǎng)所。細(xì)胞的生命活動(dòng)越旺盛，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)越快，A不符合題意。B．細(xì)胞液是液泡中的液體，不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，B不符合題意。C．遺傳信息存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，C不符合題意。D．液泡里面有細(xì)胞液，細(xì)胞液溶解多種物質(zhì)，獼猴桃富含維生素C，口感酸甜，其汁液主要來(lái)自的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是液泡，D符合題意。故選D。3．D【詳解】細(xì)胞體積由小長(zhǎng)大的過(guò)程是細(xì)胞生長(zhǎng)，A不符合題意；細(xì)胞數(shù)目變多，這是細(xì)胞增殖的過(guò)程，B不符合題意；精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程屬于受精作用，C不符合題意；細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化，是細(xì)胞分化的過(guò)程，D符合題意。4．C【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層（主要是土壤層），以及生活在其中的各種各樣的生物。故選C。5．B【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻坑捎跉鉁赝黄?0℃，引發(fā)南極雪藻大量繁殖，可見(jiàn)造成這一現(xiàn)象的生態(tài)因素是溫度，B符合題意。故選B。6．B7．B【分析】自然界中的各種生物是相互制約的，生物適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變環(huán)境，生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。6．A．合作關(guān)系是指群體生活的生物共同生活存一起，分工、合作，彼此互為有利的生活關(guān)系，A錯(cuò)誤。B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是指兩種生物生活在一起，相互爭(zhēng)奪資源、空間等的現(xiàn)象。如互花米草與紅樹(shù)林爭(zhēng)奪養(yǎng)料和生存空間，B正確。C．捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。如羊吃草、青蛙捕食昆蟲(chóng)，C錯(cuò)誤。D．寄生關(guān)系是指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并且從這種生物的體內(nèi)或體表攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存的現(xiàn)象。如菟絲子寄生在其他植物上，D錯(cuò)誤。故選B。7．A．生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致，是長(zhǎng)期的自然選擇形成的，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，A錯(cuò)誤。B．生物影響環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化，互花米草扎根于海灘淤泥，能有效保護(hù)海堤體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，B正確。C．環(huán)境適應(yīng)生物的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，環(huán)境不能適應(yīng)生物，只有生物適應(yīng)環(huán)境，C錯(cuò)誤。D．影響生物生活的生態(tài)因泰可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是非生物因素，如陽(yáng)光、空氣、水等；另一類(lèi)是生物因素，即影響某種生物生活的其他生物，D錯(cuò)誤。故選B。8．C【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。種子植物用種子來(lái)繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒(méi)有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)。【詳解】ABC．藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都屬于孢子植物。藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，更無(wú)輸導(dǎo)組織；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類(lèi)植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，AB錯(cuò)誤、C正確。D．種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類(lèi)，用種子繁殖，不用孢子繁殖，D錯(cuò)誤。故選C。9．D【分析】圖一和圖二中：a胚芽，b胚軸，c胚根，d子葉，e種皮，f葉，g根?！驹斀狻緼．子房中的卵細(xì)胞受精后形成受精卵，受精卵可發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由a胚芽、b胚軸、c胚根、d子葉四部分組成，A正確。B．大豆等雙子葉植物的種子，無(wú)胚乳，而有兩片肥厚的子葉，d子葉中儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B正確。C．大豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；a胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和f葉，C正確。D．大豆種子剛剛開(kāi)始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開(kāi)始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加?？梢?jiàn)，種子萌發(fā)的過(guò)程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是：先減少后增加，D錯(cuò)誤。故選D。10．B【分析】動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體?！驹斀狻緼．細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入，將有害物質(zhì)阻擋在細(xì)胞外，還可將細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，A不符合題意。B．遺傳信息存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，細(xì)胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因在DNA上，B符合題意。C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有一種能量轉(zhuǎn)換器線粒體，線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，C不符合題意。D．葉綠體是植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，是光合作用的場(chǎng)所，可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，D不符合題意。故選B。11．A【分析】人的口腔上皮細(xì)胞生活的環(huán)境是生理鹽水，如果鹽水的濃度過(guò)高或過(guò)低，都可能使細(xì)胞發(fā)生變形。【詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要往載玻片中央滴加生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。依據(jù)細(xì)胞失水或吸水原理，如果滴的鹽水濃度大于0.9%，細(xì)胞則因失水而發(fā)生皺縮；如果滴的鹽水濃度小于0.9%，細(xì)胞則因吸水而發(fā)生變大甚至破裂；只有滴的鹽水濃度等于0.9%，細(xì)胞才不會(huì)發(fā)生變化。所以如果滴的鹽水含鹽量為2%，因鹽水濃度大于0.9%，細(xì)胞則因失水而發(fā)生皺縮；如果滴的是0.5%的蒸餾水，因蒸餾水的濃度小于0.9%，細(xì)胞則因吸水而發(fā)生變大破裂。一般使用稀碘液進(jìn)行染色，A符合題意。故選A。12．B【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；細(xì)胞中有細(xì)胞核，細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；植物的花中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，雌蕊包括柱頭、花柱、子房，雄蕊包括花絲和花藥；胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根?！驹斀狻緼．植物體的結(jié)構(gòu)層次中無(wú)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤。B．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，染色體存在細(xì)胞核中，細(xì)胞核是細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)，B正確。C．雌蕊包括柱頭、花柱、子房，雄蕊包括花藥和花絲，C錯(cuò)誤。D．胚是由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成的，D錯(cuò)誤。故選B。13．B【分析】輸導(dǎo)組織分為導(dǎo)管和篩管兩種，根據(jù)兩種的功能不同進(jìn)行選擇。【詳解】莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類(lèi)：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。將芹菜葉柄插入稀釋的紅墨水中，放在陽(yáng)光下曬一段時(shí)間后，取出縱向切開(kāi)，可以看到染成紅色的部分是導(dǎo)管，導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道，B符合題意。故選B。14．A【分析】在做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要的材料器具有：浸軟的菜豆（或大豆）種子、浸軟的玉米種子、刀片（解剖刀）、放大鏡、稀碘液、鑷子、滴管、解剖盤(pán)（或小木板）?！驹斀狻吭谟^察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，觀察實(shí)驗(yàn)步驟：取一粒浸泡過(guò)的玉米種子，觀察它的外形；用刀片（解剖刀）將玉米種子縱向切開(kāi)；用放大鏡觀察辨認(rèn)胚乳、胚芽、胚根、胚軸、子葉的位置；在種子的剖面上滴一滴稀碘液，觀察哪部分（胚乳）被染成了藍(lán)色，因此不需要的材料用具是酒精燈，不需要加熱觀察。故選A。15．A【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶?jī)?nèi)溫度升高，種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少。選項(xiàng)A的坐標(biāo)圖中溫度升高，選項(xiàng)B的坐標(biāo)圖中溫度降低，選項(xiàng)C的坐標(biāo)圖中氧氣含量保持不變，選項(xiàng)D的坐標(biāo)圖中氧氣含量升高，故選項(xiàng)A符合題意。故選A。16．B【分析】營(yíng)養(yǎng)生殖是無(wú)性生殖的一種方式，有扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)，優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持?！驹斀狻緼．扦插是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤(rùn)的土壤中，在適宜的溫度下，一段時(shí)間后，枝條下部長(zhǎng)出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個(gè)體，不能使一株三角梅開(kāi)出各色花朵，A不符合題意。B．嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成個(gè)完整的植物體。嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，因此，常采用的無(wú)性生殖技術(shù)是嫁接的方式，可用不同品種三角梅作接穗，B符合題意。C．植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，C不符合題意。D．克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕，便可產(chǎn)下與提供核細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物。它是一種無(wú)性繁殖技術(shù)，D不符合題意。故選B。17．B【分析】苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物?！驹斀狻刻μ\植物的葉很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。所以小張家附近新建了一個(gè)化工廠，兩年后他發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活在陰濕環(huán)境中的一些植物消失了。這些消失的植物最可能是苔蘚植物。故選B【點(diǎn)睛】苔蘚植物與人類(lèi)的關(guān)系在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，多以選擇題的形式，注意掌握。18．C【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，解答即可?！驹斀狻緼．根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，故A不符合題意。B．成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，故B不符合題意。C．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。畫(huà)八條等距離橫線，橫線之間的距離會(huì)隨著橫線之間的細(xì)胞的生長(zhǎng)而增大，所以橫線間的距離不會(huì)保持不變。根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)，所以幼根①對(duì)應(yīng)區(qū)域最可能是伸長(zhǎng)區(qū)部分間距明顯增大，故C符合題意。D．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，故D不符合題意。故選C。19．B【分析】單生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有大腸桿菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等?！驹斀狻緼CD．大腸桿菌屬于單細(xì)胞細(xì)菌，酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，變形蟲(chóng)屬于單細(xì)胞原生動(dòng)物，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，故ACD不符合題意。B．水綿屬于多細(xì)胞藻類(lèi)植物，生活在水中，沒(méi)有根，莖和葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式自養(yǎng)，故B符合題意。故選B。20．B【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻考?xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此細(xì)胞分裂后，新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞相比不變。所以果蠅體細(xì)胞的每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目仍是4對(duì)8條，B符合題意。故選B。21．D【分析】根據(jù)花的結(jié)構(gòu)和各部分的功能分析解答。觀圖可知：①花冠，②雄蕊，③花萼，④雌蕊?！驹斀狻恳欢浠ń?jīng)傳粉與受精這兩個(gè)重要的生理過(guò)程后，發(fā)育情況為：可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是②雄蕊和④雌蕊。22．C【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量和水分多少的影響?！驹斀狻緼．在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，抑制蔬菜、水果的呼吸作用，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，A錯(cuò)誤。B．小麥種子曬干入庫(kù)原因是為了降低小麥種子的呼吸作用，B錯(cuò)誤。C．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，農(nóng)田及時(shí)松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長(zhǎng)，C正確。D．向糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳會(huì)抑制糧食（種子）的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)種子的壽命。因此“人們?cè)诩Z倉(cāng)貯藏糧食時(shí)，會(huì)向糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳”，這樣做是為了抑制糧食的呼吸作用，D錯(cuò)誤。故選C。23．B【分析】（1）植物的生長(zhǎng)也需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。（2）植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗瓿烧趄v作用的結(jié)果：促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收；降低植物葉片表面的溫度；為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)，解答即可?！驹斀狻俊按河曩F如油”，說(shuō)明種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)需要水分，A正確；植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，“收多收少在于肥”說(shuō)明植物生活需要無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；“大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明植物的蒸騰作用可降低周?chē)h(huán)境溫度，C正確；“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明遺傳是生物體的基本特征，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答本題。24．D【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的是對(duì)照組。【詳解】A．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，“作畫(huà)”前，需將銅錢(qián)草放置于黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來(lái)貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。B．用不透光的心形黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間。除了光照不同外，其他條件相同，則形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，B正確。C．酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用隔水對(duì)酒精進(jìn)行加熱的方式，既能起到控溫作用，又能避免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，C正確。D．葉片的遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明這部分葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用；葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色，這說(shuō)明：葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。比較葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光，產(chǎn)物是淀粉，D錯(cuò)誤。故選D。25．D【解析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，叫光合作用。（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用?！驹斀狻緼．從6時(shí)開(kāi)始，二氧化碳的吸收量逐漸增多，表明植物光合作用慢慢開(kāi)始，A錯(cuò)誤。B．11-12時(shí)左右，吸收二氧化碳的量在減小，表明植物光合作用在逐漸減弱，氧氣的釋放量也在減少，B錯(cuò)誤。C．14時(shí)后，二氧化碳的吸收量逐漸增多，表明光合作用大于呼吸作用，C錯(cuò)誤。D．18時(shí)左右，植物進(jìn)行了一天的光合作用，有機(jī)物積累量最多，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查光合作用和呼吸作用的聯(lián)系。26．(1)正確(2)錯(cuò)誤(3)正確(4)正確【分析】圖可知，①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分裂，③細(xì)胞分化?！驹斀狻浚?）細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，所以①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②表示細(xì)胞分裂，故本題說(shuō)法正確。（2）細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣。因此，圖中細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。（3）細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織，所以①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)分裂，③細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為生命活動(dòng)提供能量。故本題說(shuō)法正確。（4）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫(kù)，是生命活動(dòng)的控制中心。因此，①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)分裂，③細(xì)胞分化過(guò)程中的進(jìn)行受到細(xì)胞核控制。故本題說(shuō)法正確。27．(1)反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(2)F2和3(3)右上方擦鏡紙C【分析】對(duì)光步驟：①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。②再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖。③最后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。分析圖可知：圖甲中A是反光鏡、B是粗準(zhǔn)焦螺旋、C是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、D是目鏡；圖乙1和2是目鏡、3和4是物鏡?！驹斀狻浚?）由題圖可知，A是反光鏡，能反射光線；B是粗準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍大；C是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍??；D是目鏡，在鏡筒的上端。（2）E和F都是物鏡，安裝在轉(zhuǎn)換器上，顯微鏡在使用的過(guò)程中，首先使用低倍鏡，觀察到物像后，再換用高倍鏡，因此①對(duì)光過(guò)程中，使用的是低倍物鏡F。1和2表示目鏡，目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越小。3和4表示物鏡，物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大。丙中c的細(xì)胞體積大，視野中細(xì)胞數(shù)目少，是高倍鏡下觀察到的視野，應(yīng)選用2和3。（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)物像偏向右上方，要使物像移動(dòng)到視野的中央，應(yīng)使玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，物像才能往左下方移動(dòng)到達(dá)視野中央。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，不可能出現(xiàn)在反光鏡上。因?yàn)槿绻垂忡R被污染，只會(huì)影響視野的明亮程度，不會(huì)出現(xiàn)污點(diǎn)。判斷的方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；換用物鏡，污點(diǎn)移動(dòng)就在物鏡，不動(dòng)就不在物鏡。若視野內(nèi)出現(xiàn)污跡，可嘗試用擦鏡紙擦拭鏡頭。28．(1)飽滿被子植物單子葉(2)觀察法胚根成熟區(qū)根毛(3)光合作用氮、磷、鉀【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚是種子的主要部分。（3）科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法和資料分析法等。（4）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。（5）無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。【詳解】（1）自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以為能成功發(fā)芽，我們會(huì)選擇飽滿的蒜瓣，儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，以滿足自身萌發(fā)條件。大蒜會(huì)開(kāi)花，其蒜瓣可作為種子，由此可判斷大蒜屬于被子植物，產(chǎn)生種子，種子的外面有果皮形成果實(shí)。幾天后，翠綠的葉子長(zhǎng)出時(shí)，同學(xué)觀察到蒜苗葉脈是平行脈，進(jìn)一步判斷大蒜屬于單子葉植物，種子的子葉一片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考查和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，所以實(shí)踐過(guò)程中，我們主要用到的方法是觀察法，并要每天記錄。種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮漲破，同時(shí)胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)，胚根伸長(zhǎng)首先突出種皮，發(fā)育成根，不久從這條根的周?chē)稚鲆恍┘?xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分，仔細(xì)觀察中，發(fā)現(xiàn)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根；成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，所以長(zhǎng)出根后開(kāi)始從外界吸水，吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，該區(qū)域分布著大量的根毛，增大了吸收面積，充分體現(xiàn)了生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。（3）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣。植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。因此，將容器放在有光照的地方，當(dāng)成功抽出綠葉后，能促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。如果要讓蒜苗長(zhǎng)勢(shì)更好，可適當(dāng)施用含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。29．(1)受精卵細(xì)胞分化(2)線粒體呼吸作用(3)D(4)上皮結(jié)締【分析】（1）人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。（2）植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。（3）細(xì)胞分化形成不同的組織?！驹斀狻浚?）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵是新年體發(fā)育的起點(diǎn)，細(xì)胞分化形成不同的組織。因此，動(dòng)物和人體的發(fā)育一般是由受精卵開(kāi)始的。細(xì)胞通過(guò)E細(xì)胞分化形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，即組織。（2）線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。因此，A細(xì)胞質(zhì)中含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所。（3）植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)。（4）上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能，皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等。結(jié)締組織的種類(lèi)很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多如骨骼、血液，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。因此，若B具有保護(hù)和分泌等功能，表示的是保護(hù)組織；若B能構(gòu)成血液和骨組織，則表示結(jié)締組織。30．(1)4/四甲(2)貓頭鷹乙→c→a→b(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)①光合作用【分析】（1）食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。（2）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。（3）圖二中，乙能吸收大氣中的二氧化碳，是生產(chǎn)者草，丙是消費(fèi)者，甲是分解者；①是光合作用，②是呼吸作用。【詳解】（1）食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束。圖中食物鏈4條，分別是：草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭