山東省聊城市冠縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語文一、(27分)請(qǐng)你跟隨小東郊游的足跡，閱讀下面文段，完成問題。(8分)①上初中以來，郊游的愿望終于有了著(zháo)落，小東不禁喜出望外。A邀約幾個(gè)班上的好友，精神抖擻地背著背包出發(fā)了！②澄澈的小溪水波鱗鱗，翠綠的樹木郁郁蔥蔥。B有的花朵含苞待放，在葉片的庇護(hù)下貯蓄著生命的力量：有的花朵怒放枝頭，好像在炫耀自己的美麗色彩?；▍仓?，小剛忽然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶正安祥地蜷(quán)伏在花瓣上，驚呼道：“快看！”也許是受到了驚擾，這只彩蝶驚慌失措地飛走了，大家都嗔(chēn)怪小剛：“小聲點(diǎn)，小聲點(diǎn)！”一路走一路看，嫩綠的小草隨意點(diǎn)染路旁，真是美不勝收，喜悅之情油然而生。③在一段干涸的河床上面有一個(gè)小山包，小凡提議到上面去玩，大家都贊成。在奔向小山包的路上，小磊被一塊石子絆倒了，樹枝戳(chuō)破了一點(diǎn)皮，冒出了血水。小磊抽噎起來，大家都圍過來安慰他。開始搭帳蓬了，大家齊心協(xié)力。C小東勇挑重?fù)?dān)，十分稱職，展現(xiàn)出男子漢。D小川今天也特別十分賣力，跟平時(shí)做清潔時(shí)拈輕怕重的表現(xiàn)大相徑庭，實(shí)在讓人欽佩。為了逗受傷的小磊開心，小剛故意講些鬼神故事，大家心里有些驚恐，他卻一個(gè)人在那里哄堂大笑，滑稽的表情終于把小磊逗笑了，不愧是班上的喜劇大王。④快樂的郊游結(jié)束了，這個(gè)周末真愉快！1.文段中加點(diǎn)字詞注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(一)(2分)A.著(zháo)落B.蜷(quán)伏C.嗔(chēn)怪D.戳(chuō)破2.文段中加橫線詞語書寫正確的一項(xiàng)是()(2分)A.水波鱗鱗B.安祥C.驚慌失措D.帳蓬3.文段中畫波浪線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.油然而生B.拈輕怕重C.大相徑庭D.哄堂大笑4.指出下列語句沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中塑造了很多典型的人物形象的事跡，有林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等。B.作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。C.前程機(jī)械公司抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍。D.故宮博物院最近展出了新出土的兩千多年前的文物。5.對(duì)聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式，尾字講求平仄，上下聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意境相似或相反。有同學(xué)擬寫了描繪鴨綠江風(fēng)光的上聯(lián)“風(fēng)輕一江拂碧水”，請(qǐng)選出作為其下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)A.雨歇千鷗伴彩云B.一輪紅日染朝霞C.雨奇兩岸籠煙霧D.碧波千頃浮翠島6.2024年是新中國(guó)成立75周年，錫城中學(xué)將組織革命文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。(2分)活動(dòng)一：革命經(jīng)典朗誦會(huì)活動(dòng)二：活動(dòng)三：活動(dòng)四：暑期紅色研學(xué)旅行7.按要求填寫相應(yīng)語句。(共8分)讓我們跟著古人走進(jìn)豐富多彩的古詩世界，有描寫景物的佳句，有真摯悠悠的詩情。曹操以“①，②”描寫大海水波動(dòng)蕩、山島高聳突兀；王灣船行江中，視野開闊，心潮澎湃，吟誦出“③，④”的詩句，對(duì)偶精妙，情緒飽滿；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，用“⑤，⑥”表達(dá)天涯游子的孤獨(dú)惆悵；王灣在《次北固山下》一詩中用“⑦?⑧”表達(dá)思鄉(xiāng)之情。8.班上召開名著《朝花夕拾》交流會(huì)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。(共7分)(1)【任務(wù)一：讀圖寫篇名】下面是《朝花夕拾》的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，寫出相關(guān)篇名。(3分)(2)【任務(wù)二：組建朋友群】如果小金要為《朝花夕拾》中的人物組建一個(gè)朋友群，名為“朝花夕拾”，下面哪個(gè)人物不能入群?請(qǐng)選出人物并結(jié)合具體情節(jié)說明理由。(4分)藤野先生阿長(zhǎng)范愛農(nóng)2二、詩歌閱讀(7分)柏林寺南望(唐)郎士元溪上遙聞精舍鐘①，泊舟微徑度深松。青山霽①后云猶在，畫出西南③四五峰?！咀⑨尅竣倬幔荷?、道居住或講道說法之所。②霽(jì)：雨后轉(zhuǎn)晴。③西南：有版本作“東南”。9.下列對(duì)這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本詩的題旨在“望”字，從第一句到最后一句都在寫望中所見之景。B.從體裁角度看，這首詩和《夜上受降城聞笛》一樣都是七言絕句。C.首句獨(dú)具匠心，用“溪上聞鐘”既點(diǎn)出“柏林寺”，又勾起舟中人的登山之念。D.詩歌第三句以“青”為山著色，由山帶出云，但這已不是濃郁的烏云，而是輕柔明快的白云，第四句中“四五”則顯出山峰的錯(cuò)落參差之美。10.清代陸次云在《唐詩善鳴集》中稱贊本詩的最后一句“畫出西南四五峰”是“天然筆意”，此句中的“畫”字意蘊(yùn)無窮。請(qǐng)你分析“畫”字的妙處。(4分)三、閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。(共8分)【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(選自《世說新語·言語》)【乙】謝公①與人圍棋，俄而謝玄淮上信至?？磿?，默然無言，徐向局②。客問淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。(選自《世說新語·雅量》)【丙】3謝太傅盤桓東山時(shí)，與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽⑨，便唱④使還。太傅神情方王?，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動(dòng)不坐。公徐云：“如此，將無歸?”眾人即承響?而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。(選自《世說新語·雅量》)【注釋】①謝公：指謝安，死后追贈(zèng)為大傅。②局：這里指棋局。③遽(jù)：惶恐。④唱：叫喊。⑤王(wàng),通“旺”,指興致高。⑥承響:應(yīng)聲附和。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“俄而謝玄淮上信至”中的“俄而”與“俄而雪驟”中的“俄而”意思相同，都表示“不久，一會(huì)兒”。B.“撒鹽空中差可擬”中的“差”是“大體”的意思，與成語“差強(qiáng)人意”中的“差”意思相同。C.“徐向局”“公徐云”與《周亞夫軍細(xì)柳》中“于是天子乃按轡徐行”中的“徐”，都有“緩慢”的意思。D.“色”有“面部表情、氣色，顏色，品類”等義項(xiàng)，“意色舉止”“色并遽”中的“色”都是“顏色”的意思。12.借助下面的知識(shí)卡片，將短文【丙】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)說:1.shuō①解釋,說明②主張,學(xué)說:2.shuì勸說,說服:3.yuè通“悅”,喜悅,高興去：①離開②距，距離③前往④過去的13.短文【乙】【丙】均出自《雅量》篇。任選一則，根據(jù)其中謝公的表現(xiàn)，說說將其歸入《雅量》篇的原因。(3分)四、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面的材料，完成小題。(共10分)閱讀以下材料，完成下面小題。材料一家風(fēng)又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)尚、風(fēng)格。家風(fēng)存在于特定家庭的日常生活中、家庭成員的舉手投足中，是一種有形和無形的教育力量，對(duì)家庭成員起著耳濡目染的熏陶作用。有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的家庭。家風(fēng)好，家道興；家風(fēng)差，貽害子孫，家庭必衰。北宋思想家、文學(xué)家、軍事家范仲淹給家人提出了“自立、讀書、清儉、行善”的八字家風(fēng)，范氏后人代代恪守，出了狀元、進(jìn)士數(shù)百名。還有，像孔子的“詩禮庭訓(xùn)”、諸葛亮的“誡子格言”、司馬光的《家范》、朱熹的《朱子家訓(xùn)》等，一直規(guī)范、鼓舞著后人立身處世、成長(zhǎng)成才。其中的諸多精華，值得發(fā)揚(yáng)光大。(選自《解放軍報(bào)》2020年1月14日,有刪改)材料二“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”出自《孟子·離婁上》。孟子曰：“人有恒言，皆曰：‘天下國(guó)家?！煜轮驹趪?guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！笔裁匆馑?當(dāng)時(shí)的人有一個(gè)常規(guī)性說法，叫“天下國(guó)家”。意思是天下國(guó)家是一體的。怎么個(gè)一體法?天下的根本在于每一個(gè)國(guó)家。當(dāng)時(shí)中國(guó)已經(jīng)有了“天下”的觀念，要想擁有天下，必須把每個(gè)國(guó)家建設(shè)好。國(guó)家的根本是什么呢?國(guó)家的根本在于每一個(gè)家庭。要想把國(guó)家建設(shè)好，就先要把每個(gè)家庭建設(shè)好。家之本在身，每一個(gè)家庭怎么建設(shè)好呢?每一個(gè)人“建設(shè)”好了，家庭就建設(shè)好了。所以，其實(shí)孟子講的是身、家、國(guó)、天下這四位一體的關(guān)系。從個(gè)人角度講，就是要以天下為己任，把個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)、國(guó)家夢(mèng)結(jié)合在一起。從國(guó)家建設(shè)角度講，就是要重視家庭建設(shè)，重視人民的幸福。把千千萬萬家庭都建設(shè)好了，我們中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。(選自央廣網(wǎng)2018年2月15日,有刪改)材料三“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手撐起家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。”幾句簡(jiǎn)單的歌詞，道盡國(guó)與家的關(guān)系。習(xí)近平總書記一直非常重視家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，多次強(qiáng)調(diào)家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石，千家萬戶都好，民族才能好，國(guó)家才能好。和睦的家庭、嚴(yán)正的家教、樸實(shí)的家風(fēng)是營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚、維護(hù)社會(huì)和諧安定的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該告訴新一代的少年兒童幸福生活來之不易，讓他們明白“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。今天的幸福生活是革命先輩用鮮血和生命換來的，而青少年承載著整個(gè)民族的希望。我給孩子講革命先輩的故事，孩子聽得津津有味。雖然他現(xiàn)在還無法確切理解犧牲和奉獻(xiàn)的意義，但我相信，讓他盡早了解黨史，感受英雄模范身上的浩然正氣，有利于他在成長(zhǎng)路上形成正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他懂得“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”，增強(qiáng)“聽黨話、跟黨走”的情感認(rèn)同和理性認(rèn)同。作為一名黨員干部，我有責(zé)任把對(duì)黨的忠誠根植于家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)、教育好下一代，讓紅色基因融入青少年一代的血脈和靈魂，確保紅色江山永不變色。要大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，營(yíng)造全社會(huì)崇德向善的濃厚氛圍。大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、家風(fēng)建設(shè)，讓中華民族文化基因在廣大青少年心中.生根發(fā)芽。文天祥“人生自古誰無死”、周恩來“為中華之崛起而讀書”等故事，都體現(xiàn)了中華民族自古以來的優(yōu)秀文化基因。孩子從小聽著愛國(guó)故事長(zhǎng)大，日后才能心懷家國(guó)，從前人手中接下建設(shè)祖國(guó)的接力棒，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。我們要努力汲取傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同，讓孩子從小樹立愛國(guó)主義思想，堅(jiān)定愛國(guó)主義信念。(選自《中國(guó)建設(shè)報(bào)》2020年9月1日,有刪改)14.下列有關(guān)家風(fēng)的表述，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.家風(fēng)存在于特定家庭的日常生活中、家族成員的舉手投足中，在潛移默化中對(duì)我們產(chǎn)生著深刻影響。B.“詩禮庭訓(xùn)”“誡子格言”以及《家范》《朱子家訓(xùn)》等，都是古人用來講述家風(fēng)規(guī)范的。C.家風(fēng)好，家道興。家風(fēng)是營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚、維護(hù)社會(huì)和諧安定的基礎(chǔ)。D.孟子的時(shí)代，中國(guó)已經(jīng)有了“天下”的觀念，他認(rèn)為，要想把國(guó)家建設(shè)好，就先要把每個(gè)家庭建設(shè)好。15.下列對(duì)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.弘揚(yáng)家風(fēng)，從國(guó)家建設(shè)角度講，要把個(gè)人、家庭、國(guó)家結(jié)合在一起；從個(gè)人角度講，要重視家庭建設(shè)，重視人民的幸福。B.家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石，有了千家萬戶的良好風(fēng)氣，國(guó)家才能興盛。C.因?yàn)樯倌陜和环Q為“在蜜罐里泡大”的一代，所以為營(yíng)造良好的家庭風(fēng)氣應(yīng)該從青少年抓起，讓他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。D.只有讓孩子從小聽著愛國(guó)故事長(zhǎng)大，日后他們才能心懷家國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)和共產(chǎn)主義事業(yè)繼續(xù)奮斗。16.根據(jù)材料二和材料三相關(guān)內(nèi)容，用自己的話談?wù)勗鯓咏ㄔO(shè)良好家風(fēng)。(4分)(二)閱讀下面文章，完成問題。(共18分)一畦青綠①春分剛過，企盼已久的眷意醒來，與人們撞個(gè)滿懷。那一畦青綠，把“猶抱琵琶半遮面”的春天迎進(jìn)了小院。②春耕不可遲。小院里過冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黃轉(zhuǎn)綠，韭菜的紅芽尖探出綠腦袋，春意萌動(dòng)了。③太陽像一把剪刀，剪開灰黑色的夜幕，把孕育生命的陽光灑落大地，敞開新的一天。院南的連翹花叢里，成群的麻雀興奮地飛來飛去，啼鳴聲從一根枝條跳躍到另一根枝條。枝條被壓彎，瞬即又柔軟地回彈，指向遼遠(yuǎn)的天空。真是一派鳥語花香的熱鬧景致。④小院緊貼濟(jì)南菠蘿山的山腳，當(dāng)年我選購時(shí)一眼看中。雖然熟土已消失，后來的回填土也被攪拌進(jìn)碎石塊，但經(jīng)過反復(fù)翻刨和改造，添加進(jìn)有氰土和鋸屑、河沙，這塊土地終于復(fù)墾平整、恢復(fù)地力。之后，南側(cè)栽了桂花、臘梅和柿樹；北側(cè)南北成畦，成為栽種時(shí)令蔬菜的小菜園。中間鋪上幾塊紅磚為路，便于6

晾曬衣物，也方便行走。⑤院雖小，卻也是一個(gè)世界。喜鵲在鄰居家的玉蘭樹上搭窩，麻雀也來湊熱鬧，用爪子不停地戳弄新翻的土，機(jī)警地尋找食物。剛冒出的菜芽又細(xì)又嫩，往往是它們的美食。⑥這里不僅生長(zhǎng)著植物，還有飛鳥和動(dòng)物，以及肉眼看不見的微生物。時(shí)常見到喜鵲、布谷、白頭翁、黑蜂、金蟬、蜻蜓，還有路過的野貓。螞蟻成群結(jié)隊(duì)游走，只要發(fā)現(xiàn)食物，不一會(huì)兒就招來黑壓壓的一大片。還有蚯蚓、螳螂、蛐蛐兒和叫不出名字的小昆蟲。眾多的生物都在這里棲息、覓食，呈現(xiàn)各自的生命氣象和奧妙。這些小生命與院里的蔬菜共享時(shí)令的律動(dòng)，見證一花一苗的成長(zhǎng)與欣榮。⑦種菜的區(qū)域是我家的"菜籃子"。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黃瓜和西紅柿……每樣都種一點(diǎn)，只圖吃個(gè)新鮮。土壤涵養(yǎng)水分差，容易蒸發(fā)。遇上下雨，青菜們就張大嘴巴喝個(gè)夠。我堅(jiān)持用農(nóng)家肥，追求綠色生態(tài)，純天然味道。一年四季那一畦畦新鮮蔬菜，直接送達(dá)餐桌，又安全又營(yíng)養(yǎng)。⑧我父母生前曾數(shù)次來我們家短住，把對(duì)子女的囑咐一壟壟栽進(jìn)菜園里。他們望著綠油油迎風(fēng)擺動(dòng)的畦畦青菜，很是高興。娘叮囑我：“摘黃瓜、茄子時(shí)用力要輕，別把根拽壞了?！雹崞拮娱_灶炒菜做飯前，有時(shí)會(huì)去菜園摘點(diǎn)菜蔬，既享受收割、采摘的樂趣，又圖個(gè)新鮮勁兒。青綠的時(shí)令菜柔軟細(xì)嫩，從菜園到餐桌也就幾分鐘。：本色不變，味道純正，清香撲鼻。即使沒有雞魚肉蛋，那飯菜依然香甜可口。胃能忠實(shí)記憶食物的味道，時(shí)常把我們帶入初嘗某種食物時(shí)的感覺與場(chǎng)景，讓心情再度溫暖美好。⑩剛幾歲的小孫女來到菜園地就忙著玩土，跟我學(xué)鋤草、種菜。她認(rèn)真學(xué)習(xí)種小白菜，先蹲下來，用小鏟子松松土，挖個(gè)小坑，澆上水，再小心翼翼撒上菜種，然后輕輕覆上土。不幾天就出苗了，她很得意地對(duì)我說：“看，這是我種的菜菜！”因是自己的勞動(dòng)成果，她很有成就感，吃起來也特別香。?“人誤地一時(shí)，地誤人一年?！碧鞖忸A(yù)報(bào)說近期有雨，我早早到種苗批發(fā)市場(chǎng)購買西紅柿、辣椒和茄子苗，翻好地，調(diào)好畦，再用镢頭挖好苗坑，用土固定住苗子，澆上定苗水，黃昏時(shí)刻就栽好了。我喜歡在菜園勞動(dòng)，或松土，或點(diǎn)種，或鋤草，或間苗，或補(bǔ)苗，或澆水，或施肥，或捉蟲……