江蘇鹽城幼兒師范高等?？茖W校招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考江蘇鹽城幼兒師范高等?？茖W校招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.學費減免C.獎助學金D.綠色通道【答案】：D2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A3.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的B.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：B4.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學精神B.科學目標C.科學原則D.科學信仰【答案】：A5.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.研究生團學組織和班級組織C.導師引導D.講座報告【答案】：A6.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.形式邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：A7.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.道德責任關系【答案】：A8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.為人師表C.敬業(yè)愛生D.關愛學生【答案】：C9.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習法【答案】：A10.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.連續(xù)性C.可逆性D.動態(tài)性【答案】：C11.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本教研B.教學觀摩C.學術研究D.校本培訓【答案】：A12.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.主觀判斷C.價值判斷D.客觀判斷【答案】：C13.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務B.以科研推動社會科學技術進步C.以上都是D.教書育人【答案】：C14.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注自我感受階段【答案】：A15.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.主觀意愿C.高等教育的特殊性D.社會準則【答案】：C16.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成B.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一D.道德意志的培養(yǎng)應結合學生的個性特點進行【答案】：B17.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.傳授知識B.發(fā)展科學C.學術自由D.大學自治【答案】：B18.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.過程-體驗式B.溝通-對話式C.踐履-訓練式D.指導-內省式【答案】：B19.高校的基本職能是（）A.傳承文化B.科學研究C.服務社會D.培養(yǎng)人才【答案】：D20.恢復高考制度是在（）。A.1976年B.1979年C.1977年D.1978年【答案】：C21.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.維果斯基B.皮亞杰C.桑代克D.斯金納【答案】：D22.社會服務職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學和科研職能的延伸C.教學職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】：B23.做了錯事之后產生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德情感B.道德判斷C.道德行為D.道德認識【答案】：A24.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.評價——反思式B.指導——內省式C.過程——體驗式D.踐履——訓練式【答案】：C25.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.非正式路徑B.正式路徑C.外周路徑D.中心路徑【答案】：D26.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是（）A.《壬子癸丑學制》B.《大學組織法》C.《大學規(guī)程》D.《修正大學令》【答案】：A27.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1902年B.1906年C.1912年D.1904年【答案】：B28.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.保持C.回憶D.組織【答案】：B29.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.場獨立型B.沉思型C.沖動型D.場依存型【答案】：D30.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.精神激勵B.環(huán)境激勵C.行為強化激勵D.物質激勵【答案】：C31.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.靈活性B.流暢性C.敏感性D.獨特性【答案】：B32.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.間接同化B.從眾C.環(huán)境對心理的感染D.直接同化【答案】：B33.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.勞動生產率C.企業(yè)管理水平D.勞動者素質【答案】：D34.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費B.雜費C.學費D.學費、雜費、住宿費【答案】：A35.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德觀念B.道德情感C.道德認知D.道德行為【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABC37.2013年教育部出臺了《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結合、重在建設”的方針A.以評促改B.以評保建C.以評促教D.以評促管【答案】：ABD38.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.勤警示C.巧溝通D.多落實E.常宣傳【答案】：ACDE39.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會經濟B.社會輿論C.人們的信仰D.傳統(tǒng)習慣E.社會法律【答案】：BCD40.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責任、職業(yè)技能D.職業(yè)紀律、職業(yè)良心【答案】：ABCD41.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.結束階段B.工作階段C.過渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD42.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能B.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力C.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識D.在科學或專門技術上作出創(chuàng)造性的成果【答案】：AB43.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景C.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇D.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識【答案】：ABCD44.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.常宣傳C.勤警示D.細管理E.巧溝通【答案】：ABDE45.大學生集群行為的特點包括（）A.自發(fā)與組織并存B.行為目標可大可小C.理性與激情并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD46.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.努力B.任務難度C.能力D.運氣【答案】：AC47.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.公道意識的社會性C.產生經濟利益D.公道標準的時代性【答案】：AD48.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.身心狀態(tài)B.努力程度C.能力高低D.任務難易【答案】：ABC49.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助學生發(fā)揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征B.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能C.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質D.認識到氣質有好壞之分【答案】：ABC50.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質性和非人為的聯(lián)系B.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義D.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習?！敬鸢浮浚篈BC51.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.基礎教育【答案】：AC52.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.入職期B.平靜和保守期C.穩(wěn)定期D.實驗與重估期E.退出教職期【答案】：ABCDE53.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.