2024八年級(jí)物理下冊(cè)第七章運(yùn)動(dòng)和力達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷新版北師大版

Page1第七章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、選擇題(每題3分，共36分)1．鏈球是田徑運(yùn)動(dòng)中投擲項(xiàng)目之一，鏈球運(yùn)動(dòng)運(yùn)用的投擲器械球體用鐵或銅制成，上面安有鏈子和把手。運(yùn)動(dòng)員兩手握著鏈球的把手，人和球同時(shí)旋轉(zhuǎn)，最終加力使球脫手而出。運(yùn)動(dòng)員和球同時(shí)旋轉(zhuǎn)時(shí)，手受到一個(gè)很大的拉力作用，這個(gè)力的施力物體是()A．運(yùn)動(dòng)員的手B．鏈球的把手C．鏈球的鏈子D．地球2．在如圖所示的試驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，視察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，視察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述試驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()A．小鐵球在桌面上接著運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力B．磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力C．力可以變更小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向D．力可以使小鐵球發(fā)生形變3．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL與受到的拉力F成正比，如圖所示，能正確表示這種關(guān)系的是()4．水上蹦床是一種充氣水上消遣產(chǎn)品，人站在上面可以自由蹦跳，能熬煉運(yùn)動(dòng)者肢體協(xié)調(diào)實(shí)力和平衡實(shí)力。如圖所示是游客玩蹦床的狀況，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．游客在下落時(shí)受到的重力最大B．游客在最低點(diǎn)時(shí)受到的彈力最大C．游客在最高點(diǎn)時(shí)受到的彈力和重力最大D．游客在每次接觸蹦床時(shí)受到的彈力一樣大5．如圖所示是同一個(gè)航天員在地球和月球上的稱(chēng)重比較，下列針對(duì)圖文信息的說(shuō)法不正確的是()A．m地＝m月，因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體的位置變更而變更B．m地＝m月，因?yàn)橘|(zhì)量是物體的一種屬性C．G地>G月，因?yàn)橹亓εc物體的位置有關(guān)D．G地>G月，因?yàn)楹教靻T的質(zhì)量發(fā)生了變更6．在試驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)示數(shù)如圖所示。接著，他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)0.5N的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲、乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是()A．1.0N1.5NB．1.0N0.5NC．2.0N1.5ND．2.0N1.0N7．教室里水平講臺(tái)上放有一個(gè)靜止的黑板刷，下列分析正確的是()A．講臺(tái)受到的重力和講臺(tái)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力B．講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷對(duì)講臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力C．講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一對(duì)平衡力D．講臺(tái)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)講臺(tái)的支持力是一對(duì)平衡力8．下列做法中，能減小摩擦的是()A．短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋B．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力握手閘C．車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋D．行李箱底部安裝滾輪9．行駛的車(chē)輛突然剎車(chē)時(shí)的情景如圖所示，人向前傾的緣由是()A．車(chē)輛對(duì)人施加一個(gè)向前的力B．車(chē)輛具有慣性C．人受到向前推的力D．人具有慣性10．下列現(xiàn)象中和慣性無(wú)關(guān)的是()11．如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)激烈比拼，甲隊(duì)獲勝，下列說(shuō)法正確的是()A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力B．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力12．考試時(shí)，很多同學(xué)有一個(gè)不良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會(huì)常常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。下列說(shuō)法正確的是()A．筆在下落過(guò)程中不受力的作用B．筆停在靜止的手指上時(shí)受到平衡力作用C．筆在手指中撥動(dòng)時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由D．手指不撥動(dòng)筆，筆也會(huì)在手指上接著轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間，說(shuō)明筆與手指間不存在摩擦力二、填空題(每空1分，共14分)13．請(qǐng)將“力”的概念圖補(bǔ)充完整。①__________________________________；②__________________________________；③__________________________________。14．下暴雨前，婷婷用一個(gè)底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，測(cè)得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為_(kāi)___________N，這場(chǎng)暴雨的降水量約為_(kāi)___________mm。(ρ水＝1.0×103kg/m3、g取10N/kg)15．如圖所示，人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤(pán)上，松開(kāi)氣嘴，讓氣球沿垂直轉(zhuǎn)盤(pán)半徑方向噴氣，由于力的作用是________的，人與轉(zhuǎn)盤(pán)起先一起反向轉(zhuǎn)動(dòng)。在A、B兩點(diǎn)中，人站在________(填“A”或“B”)點(diǎn)進(jìn)行上述試驗(yàn)，更簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)動(dòng)。16．如圖所示，在水平桌面上一本靜止的書(shū)上豎直放置一塊橡皮，當(dāng)書(shū)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮將會(huì)__________；假如書(shū)表面肯定光滑，上述現(xiàn)象中橡皮將會(huì)__________。(均填“向右傾倒”“向左傾倒”或“保持靜止”)17．用5N的水平拉力拉著重10N的長(zhǎng)方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力是________N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)。18．山體滑坡是一種在強(qiáng)降雨天氣時(shí)極易發(fā)生的自然災(zāi)難。強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些原來(lái)不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力____________，部分山體在________的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡，請(qǐng)你提出一項(xiàng)避開(kāi)山體滑坡的措施：___________________________________。三、作圖題(每題4分，共12分)19．在圖中，小球受到繩子的拉力為2N，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出拉力F。20．如圖所示，杯子靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出杯子所受重力和支持力的示意圖。(圖中O點(diǎn)表示杯子的重心)21．如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出，請(qǐng)畫(huà)出小球在水平地面上滾動(dòng)的過(guò)程中的受力示意圖。四、試驗(yàn)與探究題(每題8分，共16分)22．某同學(xué)在探究彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系時(shí)，得到如圖所示的圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)這根彈簧的原長(zhǎng)是________cm，受到拉力時(shí)發(fā)生了________形變。(2)當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，此時(shí)彈簧受到的拉力為_(kāi)_______N。(3)分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_____________________________。23．在“探究二力平衡條件”的試驗(yàn)中，試驗(yàn)裝置如圖所示。(1)試驗(yàn)時(shí)，向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說(shuō)明一對(duì)平衡力的________；但小明在試驗(yàn)時(shí)發(fā)覺(jué)，若向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)木塊仍舊保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的緣由是________________________；(2)現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車(chē)，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將________，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力肯定________；(3)假如將木塊換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩盤(pán)各放入重5N的砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______。A．10NB．5NC．0N五、綜合運(yùn)用題(24題6分，25、26題各8分，共22分)24．有一根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL的關(guān)系如圖所示。當(dāng)不受拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是15cm。某次把一個(gè)物體掛在彈簧下靜止時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?9cm，則此物體的質(zhì)量是多少？(g取10N/kg)25．一輛自重是5.0×104N的卡車(chē)，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標(biāo)記(如圖所示)的橋前，問(wèn)：(g取10N/kg)(1)這輛卡車(chē)總重力為多少牛？(2)要想平安過(guò)橋須要卸下幾箱貨物？26．如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)此時(shí)物塊A所受的摩擦力為多少牛？(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2為多少牛？

答案一、1．B點(diǎn)撥：試題要求推斷施力物體。用手通過(guò)一根鏈子旋轉(zhuǎn)鏈球時(shí)，與手接觸的是鏈球的把手，手對(duì)鏈球的把手有一個(gè)向里的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)鏈球的把手對(duì)手有一個(gè)向外的拉力，所以手受到一個(gè)向外的拉力的作用，這個(gè)力的施力物體是鏈球的把手。2．C3．B4．B點(diǎn)撥：游客的重力不會(huì)發(fā)生變更；游客在最低點(diǎn)時(shí)蹦床的彈性形變最大，對(duì)游客施加的彈力最大。5．D點(diǎn)撥：質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置變更而變更，而物體的重力會(huì)隨地理位置的變更而變更。6．C點(diǎn)撥：由左圖知測(cè)力計(jì)重1N，由右圖知甲測(cè)力計(jì)掛鉤上受到的力為兩個(gè)鉤碼和測(cè)力計(jì)乙的重力之和，則F甲＝0.5N＋1N＋0.5N＝2.0N，測(cè)力計(jì)乙掛鉤上受到的力為自身重力與一個(gè)鉤碼的重力之和，則F乙＝1N＋0.5N＝1.5N。7．C點(diǎn)撥：講臺(tái)受到的重力和講臺(tái)對(duì)地面的壓力沒(méi)有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷對(duì)講臺(tái)的壓力沒(méi)有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同始終線上，是一對(duì)平衡力，故C正確；講臺(tái)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)講臺(tái)的支持力沒(méi)有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。8．D9．D10．D11．D點(diǎn)撥：甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)相互作用力，大小相等，方向相反，故A、B都錯(cuò)誤；以甲、乙整體為探討對(duì)象，水平方向受到的外力只有兩個(gè)摩擦力，甲隊(duì)獲勝是因?yàn)槠涫艿降孛娴哪Σ亮Υ笥谝谊?duì)受到地面的摩擦力，故D正確。12．B點(diǎn)撥：筆在下落過(guò)程中會(huì)受到重力和空氣阻力的作用，故A錯(cuò)誤；依據(jù)牛頓第肯定律知道，筆停在靜止的手指上時(shí)，受到的合外力為零，即受到平衡力的作用，故B正確；筆撥動(dòng)時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈，是撥動(dòng)變更了筆靜止的狀態(tài)，所以力是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，故C錯(cuò)誤；手指不撥動(dòng)筆，筆也會(huì)在手指上接著轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)槿魏挝矬w都有慣性，漸漸停下來(lái)是由于受到了摩擦力的作用，故D錯(cuò)誤。二、13．①變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)②力的大小、方向和作用點(diǎn)③物體間力的作用是相互的14．35；50點(diǎn)撥：雨水受到的重力G＝mg＝3.5kg×10N/kg＝35N，雨水的體積V＝eq\f(m,ρ水)＝eq\f(3.5kg,1.0×103kg/m3)＝3.5×10－3m3＝3.5×103cm3，降水量h＝eq\f(V,S)＝eq\f(3.5×103cm3,700cm2)＝5cm＝50mm。15．相互；A16．向左傾倒；保持靜止點(diǎn)撥：原來(lái)橡皮和書(shū)是靜止的，當(dāng)書(shū)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于摩擦力的作用，橡皮的底部會(huì)隨書(shū)一起向右運(yùn)動(dòng)，而橡皮的上部由于慣性，還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以橡皮向左傾倒；假如書(shū)表面肯定光滑，橡皮與書(shū)之間沒(méi)有摩擦力，橡皮由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。17．5；不變18．變?。恢亓?；加固山體(或植樹(shù)造林、合理導(dǎo)流、定期檢查山坡地表的變更等)三、19．解：如圖所示。20．解：如圖所示。21．解：如圖所示。四、22．(1)2；彈性(2)4(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比點(diǎn)撥：(1)讀圖可知，當(dāng)拉力為0時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為2cm，這就是它的原長(zhǎng)，受到拉力時(shí)彈簧伸長(zhǎng)，發(fā)生了彈性形變。(2)彈簧受到6N拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度是5cm，彈簧長(zhǎng)度比原長(zhǎng)伸長(zhǎng)了5cm－2cm＝3cm，即eq\f(6N,3cm)＝2N/cm，當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)4cm－2cm＝2cm，此時(shí)彈簧受到的拉力為2cm×2N/cm＝4N。(3)從圖中可以看出，在拉力不大于6N的范圍內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力的變更圖線成線性變更，說(shuō)明在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比。23．(1)大小相等；木塊與桌面間存在摩擦力(2)轉(zhuǎn)動(dòng)回來(lái)；在同始終線上(3)B點(diǎn)撥：(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到平衡力的作用，平衡力大小相等；若兩邊拉力不相等，則木塊相對(duì)于桌面具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，此時(shí)桌面對(duì)木塊產(chǎn)生摩擦力的作用，木塊在兩個(gè)拉力及摩擦力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)；(2)將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同始終線上，小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng)回來(lái)，說(shuō)明一對(duì)平衡力需在同始終線上，所以試驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力肯定在同始終線上；(3)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)，受到的就肯定是平衡力；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，彈簧測(cè)力計(jì)左右兩盤(pán)各放入重5N的砝碼，即彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上受到了5N的拉力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，故B正確。五、24．解：彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL＝19cm－15cm＝4cm，由圖像知彈簧受到的拉力是8N，則物體的重力是8N，物體的質(zhì)量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(8N,10N/kg)＝0.8kg。25．解：(1)車(chē)上貨物的質(zhì)量m物＝25m1＝25×300kg＝7500kg，貨物的重力G物＝m物g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N，車(chē)總重G總＝G車(chē)＋G物＝5.0×104N＋7.5×104