高中歷史 第6課 北宋王安石變法教案4 岳麓版選修1

高中歷史第6課北宋王安石變法教案4岳麓版選修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高中歷史第6課北宋王安石變法教案4岳麓版選修1教材分析本節(jié)課為人教版初中道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第三單元“珍愛生命”，第16課“讓我們的生命更有價(jià)值”的最后一框題“服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”。結(jié)合單元導(dǎo)語(yǔ)“讓我們的生命更有價(jià)值”和課題，本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解生命的價(jià)值，通過(guò)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)來(lái)延伸生命的價(jià)值。

教學(xué)內(nèi)容主要包括兩部分：一是服務(wù)社會(huì)的意義，二是奉獻(xiàn)社會(huì)的方式。在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，了解服務(wù)社會(huì)的重要性和奉獻(xiàn)社會(huì)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生命的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括法治意識(shí)、道德修養(yǎng)和公民素質(zhì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1.理解服務(wù)社會(huì)的意義，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.掌握奉獻(xiàn)社會(huì)的方式和方法，培養(yǎng)親社會(huì)行為，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

3.能夠在日常生活中，主動(dòng)參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，提升生命的價(jià)值，成為一個(gè)有價(jià)值的公民。

在教學(xué)過(guò)程中，我將圍繞這些核心素養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究，結(jié)合實(shí)際生活的案例，讓學(xué)生深入了解服務(wù)社會(huì)的重要性，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的方式，并在實(shí)踐中體驗(yàn)生命的價(jià)值，提升自身的法治意識(shí)、道德修養(yǎng)和公民素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.服務(wù)社會(huì)的重要性

2.奉獻(xiàn)社會(huì)的方式和方法

難點(diǎn)：

1.理解服務(wù)社會(huì)的重要性和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式，培養(yǎng)親社會(huì)行為

2.如何在日常生活中將這些理念付諸實(shí)踐

解決辦法：

1.通過(guò)觀看相關(guān)視頻、討論案例、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生深入了解服務(wù)社會(huì)的重要性，從而突破難點(diǎn)1。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)等實(shí)際活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用于生活，從而突破難點(diǎn)2。

在教學(xué)過(guò)程中，我將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握服務(wù)社會(huì)的重要性和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式，并能夠在生活中踐行。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版初中道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第三單元“珍愛生命”，第16課“讓我們的生命更有價(jià)值”的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)于服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的新聞報(bào)道、案例分享等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享；同時(shí)，預(yù)留出足夠空間，以便進(jìn)行課堂實(shí)踐活動(dòng)。

5.實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地：聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門，預(yù)定社區(qū)服務(wù)活動(dòng)場(chǎng)地，以便學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)行服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前了解和收集相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如關(guān)于服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的網(wǎng)站、論壇、社交媒體等，以便在課堂上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究和討論。

7.學(xué)生反饋：在課程開始前，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解學(xué)生對(duì)于服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的認(rèn)知和經(jīng)歷，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

8.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

9.教學(xué)PPT：制作精美的教學(xué)PPT，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

10.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的信息，以便教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行參考和指導(dǎo)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過(guò)展示一組關(guān)于服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的圖片，如志愿者在社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么我們要服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)？這樣做有什么意義？

2.新課講授（15分鐘）

首先，介紹服務(wù)社會(huì)的重要性，舉例說(shuō)明服務(wù)社會(huì)可以帶來(lái)的好處，如提升個(gè)人價(jià)值、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感等。

其次，講解奉獻(xiàn)社會(huì)的方式和方法，如參與志愿活動(dòng)、捐款捐物、幫助他人等。

最后，分析如何在日常生活中踐行服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的理念，提出一些實(shí)際可行的建議。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，每組選擇一個(gè)服務(wù)社會(huì)或奉獻(xiàn)社會(huì)的活動(dòng)，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并分享給其他組。

然后，讓學(xué)生根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，如參與社區(qū)清潔、幫助貧困學(xué)生等。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

提問(wèn)學(xué)生關(guān)于服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的經(jīng)歷和感悟，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分享。

舉例回答：

a.你參加過(guò)哪些服務(wù)社會(huì)或奉獻(xiàn)社會(huì)的活動(dòng)？談?wù)勀愕母惺芎褪斋@。

b.你在活動(dòng)中遇到了哪些困難？是如何克服的？

c.你認(rèn)為服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)有哪些意義？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解服務(wù)社會(huì)的重要性：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到服務(wù)社會(huì)不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，還能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。他們能夠理解通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，可以培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及溝通能力。

2.學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的方式和方法：學(xué)生將掌握多種奉獻(xiàn)社會(huì)的方式，如參與志愿活動(dòng)、捐款捐物、幫助他人等。他們能夠根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇適合自己的奉獻(xiàn)方式，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

3.提升生命價(jià)值：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的生命都有價(jià)值，通過(guò)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)，他們能夠延伸自己的生命價(jià)值，成為一個(gè)有價(jià)值的公民。

4.培養(yǎng)公民素養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心社會(huì)、積極參與公共事務(wù)。他們能夠在日常生活中，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為改善社會(huì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

5.增強(qiáng)法治意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)生能夠理解法律對(duì)社會(huì)的重要性，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

6.提高道德修養(yǎng)：學(xué)生將樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)等良好的道德品質(zhì)。

7.提升實(shí)際操作能力：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高自己解決問(wèn)題的能力。

8.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

9.提高自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何自主查找資料、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而提高自主學(xué)習(xí)能力。

10.增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力：通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問(wèn)：在課堂上，教師將針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答。通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以了解學(xué)生對(duì)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)知識(shí)的理解程度，以及他們參與課堂討論的積極性和主動(dòng)性。

（2）觀察：教師將關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，觀察他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的角色和貢獻(xiàn)。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師將組織一次小測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。測(cè)試題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）作業(yè)批改：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況，以及他們?cè)谧鳂I(yè)中的思考和分析能力。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在下次課堂上，教師將針對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指出問(wèn)題和改進(jìn)方向。

（3）作業(yè)反饋：教師將及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。

3.綜合評(píng)價(jià)

（1）學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課程結(jié)束后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和作業(yè)完成等方面的表現(xiàn)，找出不足并制定改進(jìn)措施。

（2）同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，了解彼此在團(tuán)隊(duì)合作、討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，相互鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。

（3）教師評(píng)價(jià)：教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和綜合素養(yǎng)，給出最終評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題

題型示例1：請(qǐng)簡(jiǎn)述服務(wù)社會(huì)的重要性。

答案示例1：服務(wù)社會(huì)的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，服務(wù)社會(huì)能夠幫助個(gè)人成長(zhǎng)，提升自我價(jià)值；其次，服務(wù)社會(huì)有助于培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力；最后，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

題型示例2：請(qǐng)列舉三種奉獻(xiàn)社會(huì)的方式和方法。

答案示例2：奉獻(xiàn)社會(huì)的方式和方法有很多，例如參與志愿活動(dòng)、捐款捐物、幫助他人、保護(hù)環(huán)境、宣傳法律法規(guī)等。

2.案例分析題

題型示例3：請(qǐng)分析以下案例，并談?wù)勀愕母形颉?/p>

案例3：小明是一名初中生，他每周都會(huì)參加學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過(guò)馬路、清理社區(qū)環(huán)境等。通過(guò)這些活動(dòng)，小明學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、尊重他人，并且養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)合作習(xí)慣。

答案示例3：通過(guò)分析這個(gè)案例，我感悟到服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性。只有積極參與社會(huì)活動(dòng)，我們才能學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人，并且培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)，我們能夠提升自己的價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.論述題

題型示例4：請(qǐng)論述如何在日常生活中踐行服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的理念。

答案示例4：在日常生活中，我們可以通過(guò)以下幾個(gè)方面踐行服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的理念：

（1）積極參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過(guò)馬路、清理社區(qū)環(huán)境等；

（2）關(guān)心他人，尊重他人，樂(lè)于助人，如幫助同學(xué)解決問(wèn)題、關(guān)心弱勢(shì)群體等；

（3）保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，如垃圾分類、節(jié)約用水用電等；

（4）宣傳法律法規(guī)，提高法律意識(shí)，如參與法治宣傳活動(dòng)、自覺(jué)遵守法律等；

（5）積極參與公益活動(dòng)，如捐款捐物、志愿服務(wù)等。

4.應(yīng)用題

題型示例5：請(qǐng)為學(xué)校組織一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。

答案示例5：活動(dòng)計(jì)劃如下：

（1）活動(dòng)主題：關(guān)愛老人，溫暖社區(qū)

（2）活動(dòng)時(shí)間：周末上午

（3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校附近社區(qū)

（4）活動(dòng)內(nèi)容：

a.走訪社區(qū)老人，了解他們的需求和困難；

b.為老人提供生活上的幫助，如購(gòu)物、做飯等；

c.與老人進(jìn)行交流，陪伴他們度過(guò)愉快的時(shí)間；

d.宣傳關(guān)愛老人的重要性，提高社區(qū)居民的關(guān)愛意識(shí)。

5.探究題

題型示例6：請(qǐng)就“如何在學(xué)校中開展服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)”進(jìn)行探究，并提出具體建議。

答案示例6：針對(duì)如何在學(xué)校中開展服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)，我提出以下建議：

（1）組織社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如參與環(huán)保、關(guān)愛老人、幫助貧困學(xué)生等；

（2）開展志愿服務(wù)，如成為志愿者，參與學(xué)校組織的公益活動(dòng)；

（3）推廣公益項(xiàng)目，如捐款捐物、植樹造林等；

（4）加強(qiáng)法治教育，如宣傳法律法規(guī)，提高學(xué)生的法律意識(shí)；

（5）培養(yǎng)學(xué)生親社會(huì)行為，如樂(lè)于助人、尊重他人等。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)》這節(jié)課的過(guò)程中，我對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了反思，并識(shí)別出了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)使用了圖片和案例，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣并沒(méi)有被充分激發(fā)。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃使用更多生動(dòng)有趣的案例和故事，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在講授新課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性的理解不夠深刻。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃通過(guò)更多的實(shí)際案例和討論，幫助學(xué)生更好地理解這些概念，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。

再次，在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沒(méi)有積極參與，只是被動(dòng)地參與其中。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并給予他們更多的指導(dǎo)和支持，以確保他們?cè)诨顒?dòng)中能夠獲得更好的體驗(yàn)和收獲。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沒(méi)有充分參與到討論中，只是被動(dòng)地聽其他學(xué)生的發(fā)言。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，并給予他們更多的指導(dǎo)和反饋，以確保他們能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解還不夠深刻。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃通過(guò)更多的實(shí)際案例和討論，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)①服務(wù)社會(huì)的重要性

-個(gè)人成長(zhǎng)：提升自我價(jià)值、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力

-社會(huì)和諧：促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步

②奉獻(xiàn)社會(huì)的方式和方法

-志愿活動(dòng)：參與志愿活動(dòng)，如環(huán)保、關(guān)愛老人、幫助貧困學(xué)生等

-捐款捐物：通過(guò)捐款捐物幫助他人，如慈善機(jī)構(gòu)、貧困家庭等

-