九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥實(shí)驗(yàn)活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教案 （新版）新人教版

九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥實(shí)驗(yàn)活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教案（新版）新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥實(shí)驗(yàn)活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

2.教學(xué)年級和班級：九年級化學(xué)一班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高實(shí)驗(yàn)操作能力：學(xué)生能夠獨(dú)立完成粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)步驟、原理以及操作技巧。

2.培養(yǎng)科學(xué)思維：學(xué)生能夠運(yùn)用過濾原理，分析實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題，并能夠提出解決辦法。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，共同解決問題，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

4.提升創(chuàng)新意識：學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，思考如何優(yōu)化實(shí)驗(yàn)步驟，提高實(shí)驗(yàn)效率。

5.培養(yǎng)責(zé)任意識：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，注意實(shí)驗(yàn)安全，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過九年級化學(xué)上冊的相關(guān)知識，如原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)、溶液的性質(zhì)等。

-學(xué)生已經(jīng)掌握了粗鹽的提純原理，如溶解、過濾、結(jié)晶等。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧，如使用實(shí)驗(yàn)儀器、安全操作等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣，愿意參與實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

-學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，能夠完成簡單的實(shí)驗(yàn)步驟。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡直觀演示，有的喜歡動手操作，有的喜歡思考問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除原理理解不深，難以運(yùn)用到實(shí)際操作中。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中可能遇到過濾速度慢、溶液渾濁等問題，需要找到解決辦法。

-學(xué)生可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋不夠準(zhǔn)確，需要提高觀察力和思考能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）實(shí)驗(yàn)法：通過引導(dǎo)學(xué)生親自動手進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)知識，提高實(shí)驗(yàn)技能。

（2）問題驅(qū)動法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

（3）小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，鼓勵學(xué)生相互討論、交流，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件，生動形象地展示粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過程，幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳實(shí)驗(yàn)操作視頻、相關(guān)論文和資料，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)以及在線交流。

（3）虛擬實(shí)驗(yàn)軟件：運(yùn)用虛擬實(shí)驗(yàn)軟件，模擬粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過程，使學(xué)生能夠在虛擬環(huán)境中重復(fù)實(shí)驗(yàn)，加深對實(shí)驗(yàn)的理解和記憶。

（4）教學(xué)互動平臺：利用教學(xué)互動平臺，教師可以實(shí)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，提高課堂互動性。

（5）實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：準(zhǔn)備充分的實(shí)驗(yàn)儀器和試劑，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，讓學(xué)生充分體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

（6）評價機(jī)制：設(shè)置合理的評價機(jī)制，對學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時：5分鐘）

教師通過展示一張粗鹽的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)是如何影響食鹽的純度的？從而引出本節(jié)課的主題——粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。

2.新課講授（用時：15分鐘）

（1）教師首先講解粗鹽提純的原理，包括溶解、過濾、結(jié)晶等步驟。

（2）然后介紹實(shí)驗(yàn)操作的具體步驟，如如何溶解粗鹽、如何正確使用過濾紙等。

（3）最后，教師講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，如安全操作、實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用等。

3.實(shí)踐活動（用時：15分鐘）

（1）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組選定一定量的粗鹽進(jìn)行提純。

（2）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，遇到問題可以請教教師或同學(xué)，共同解決問題。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，每組提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)。

4.學(xué)生小組討論（用時：10分鐘）

（1）學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題和解決辦法，分享實(shí)驗(yàn)心得。

（2）每組選取一個最具挑戰(zhàn)性的問題，全班共同探討，尋找最佳解決方案。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何優(yōu)化實(shí)驗(yàn)步驟，提高實(shí)驗(yàn)效率。

5.總結(jié)回顧（用時：5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。同時，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行反思，總結(jié)自己在實(shí)驗(yàn)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷提高實(shí)驗(yàn)技能。

總計(jì)用時：45分鐘。知識點(diǎn)梳理1.粗鹽的提純原理：通過溶解、過濾、結(jié)晶等步驟，將粗鹽中的難溶性雜質(zhì)去除，得到純凈的食鹽。

2.溶解：將粗鹽放入水中，利用溶劑的作用，使鹽分子與水分子發(fā)生作用，形成離子，從而使鹽溶解在水中。

3.過濾：將溶解后的鹽水通過過濾紙，難溶性雜質(zhì)被過濾紙攔截，鹽水中的溶解性物質(zhì)通過過濾紙，分離出難溶性雜質(zhì)。

4.結(jié)晶：將過濾后的鹽水進(jìn)行蒸發(fā)，水分逐漸蒸發(fā)，鹽水中的溶質(zhì)濃度逐漸增加，達(dá)到飽和后，溶質(zhì)開始結(jié)晶，通過收集結(jié)晶，得到純凈的食鹽。

5.實(shí)驗(yàn)操作步驟：包括溶解、過濾、結(jié)晶等步驟的具體操作方法，如如何正確使用實(shí)驗(yàn)儀器、如何進(jìn)行安全操作等。

6.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：包括實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄等方面的內(nèi)容。

7.溶液的性質(zhì)：溶液的組成、溶液的穩(wěn)定性、溶液的濃度等概念。

8.難溶性物質(zhì)的溶解度：溶解度與溫度、壓力等條件的關(guān)系，如何判斷難溶性物質(zhì)的溶解度。

9.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

10.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫：實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式、內(nèi)容要求，如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。課后作業(yè)1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟、原理以及自己的實(shí)驗(yàn)心得。

2.分析實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的意外情況，并提出解決辦法。

3.探究如何優(yōu)化實(shí)驗(yàn)步驟，提高實(shí)驗(yàn)效率。

4.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的溶液性質(zhì)、難溶性物質(zhì)的溶解度等理論知識，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行思考。

5.結(jié)合自己的生活實(shí)際，舉例說明粗鹽提純在生活中的應(yīng)用。

作業(yè)答案：

1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)：粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟包括溶解、過濾、結(jié)晶等，原理是通過溶解使難溶性雜質(zhì)溶解在水中，然后通過過濾將難溶性雜質(zhì)去除，最后通過結(jié)晶得到純凈的食鹽。實(shí)驗(yàn)心得可以包括對實(shí)驗(yàn)操作的理解、實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題及解決辦法等。

2.實(shí)驗(yàn)意外情況及解決辦法：例如，過濾過程中濾紙破損導(dǎo)致過濾效果不佳，可以更換濾紙或重新進(jìn)行過濾。

3.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)步驟：例如，可以提前將粗鹽溶解，以減少實(shí)驗(yàn)時間；或者使用更高效的過濾紙，提高過濾速度。

4.理論知識回顧：溶液的性質(zhì)包括溶液的組成、穩(wěn)定性、濃度等，難溶性物質(zhì)的溶解度受溫度、壓力等條件的影響。

5.生活實(shí)際應(yīng)用舉例：粗鹽提純在生活中可以應(yīng)用于自制食鹽、提取海水中的鹽分等。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的參與度、合作程度以及提出的解決方案的合理性和創(chuàng)造性。

3.隨堂測試