江蘇省太倉(cāng)市新區(qū)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 4.1 父母賦予我們生命教案 蘇教版

江蘇省太倉(cāng)市新區(qū)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)4.1父母賦予我們生命教案蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課為人教版初中《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第二單元“相親相愛(ài)一家人”第一課時(shí)“父母賦予我們生命”。本節(jié)課主要讓學(xué)生感受父母對(duì)子女的愛(ài)，體會(huì)生命的來(lái)之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母、熱愛(ài)生命的情感。教材通過(guò)圖片、故事、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)父母對(duì)生命的賜予和關(guān)愛(ài)，以及自己在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)和知識(shí)深度，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，增強(qiáng)家庭觀念，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母的關(guān)愛(ài)，感受生命的可貴，從而達(dá)到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的統(tǒng)一。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，善于運(yùn)用生活中的實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受父母的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。同時(shí)，教師還要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念、生命價(jià)值和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.認(rèn)識(shí)和體會(huì)父母對(duì)生命的賜予和關(guān)愛(ài)，理解生命的來(lái)之不易。

2.提高對(duì)家庭關(guān)系和父母角色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和關(guān)愛(ài)家人的意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、珍愛(ài)生命，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和面對(duì)困難的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、表達(dá)能力和批判性思維，學(xué)會(huì)與他人溝通交流，提高社交能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）父母對(duì)子女的愛(ài)：教材中通過(guò)圖片、故事等形式展示了父母對(duì)子女的愛(ài)，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。教師需要引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到生命的來(lái)之不易。

（2）生命的價(jià)值：教材中引導(dǎo)學(xué)生思考生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命的情感。這是本節(jié)課的重要內(nèi)容，需要教師通過(guò)實(shí)例、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

（3）家庭責(zé)任感：教材中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，教師需要通過(guò)討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解父母的愛(ài)：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解父母的愛(ài)并認(rèn)識(shí)到生命的來(lái)之不易是一個(gè)難點(diǎn)。教師需要通過(guò)生動(dòng)的故事、實(shí)例等方式，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)，理解生命的價(jià)值。

（2）珍愛(ài)生命：培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)是本節(jié)課的難點(diǎn)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考生命的意義，從而激發(fā)他們對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。

（3）家庭責(zé)任感：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任，并付諸實(shí)踐，是一個(gè)難點(diǎn)。教師需要通過(guò)討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)家庭責(zé)任感。

（4）表達(dá)和溝通：學(xué)生在表達(dá)自己對(duì)家庭和父母的愛(ài)意時(shí)，可能會(huì)遇到困難。教師需要提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通，增進(jìn)家庭親情。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情感體驗(yàn)法：通過(guò)觀看親子關(guān)系視頻、分享真實(shí)的家庭故事等方式，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)，從而達(dá)到情感上的共鳴。

2.分組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對(duì)家庭責(zé)任、生命價(jià)值等問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演父母的角色，體驗(yàn)父母的責(zé)任和愛(ài)，從而讓學(xué)生更加理解和感激父母。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等多媒體材料，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課堂討論話題等，方便學(xué)生提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如思維導(dǎo)圖、互動(dòng)游戲等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過(guò)播放一段親子關(guān)系的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解父母對(duì)子女的愛(ài)：教師通過(guò)講解教材中的圖片和故事，闡述父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，生命來(lái)之不易。

（2）探討生命的價(jià)值：教師引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，分享一些關(guān)于生命價(jià)值的故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

（3）培養(yǎng)家庭責(zé)任感：教師講解學(xué)生在家庭中的責(zé)任，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生明白家庭責(zé)任感的重要性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）觀看親子關(guān)系視頻：讓學(xué)生觀看一段親子關(guān)系視頻，感受父母的愛(ài)。

（2）寫一封給父母的信：讓學(xué)生寫一封給父母的信，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

（3）家庭角色扮演：讓學(xué)生分組扮演父母的角色，體驗(yàn)父母的責(zé)任和愛(ài)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論父母的愛(ài)：讓學(xué)生小組討論父母的愛(ài)是什么，如何表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)。

（2）討論生命的價(jià)值：讓學(xué)生思考生命的價(jià)值，如何珍愛(ài)生命。

（3）討論家庭責(zé)任感：讓學(xué)生探討如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任，增進(jìn)家庭關(guān)系。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛(ài)、生命的價(jià)值和家庭責(zé)任感。然后，教師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行這些觀念，做一個(gè)有責(zé)任感、關(guān)愛(ài)家人的人。

本節(jié)課共計(jì)45分鐘，通過(guò)以上教學(xué)流程，旨在讓學(xué)生感受父母的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）親子關(guān)系書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于親子關(guān)系的書(shū)籍，如《親子關(guān)系心理學(xué)》、《父母效能訓(xùn)練》等，幫助學(xué)生更深入地理解父母與子女之間的關(guān)系。

（2）家庭責(zé)任視頻：提供一些關(guān)于家庭責(zé)任的視頻資源，如《家庭教育短片》、《家庭責(zé)任感的培養(yǎng)》等，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任。

（3）生命教育素材：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于生命教育的文章和書(shū)籍，如《生命的意義》、《生命的智慧》等，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的價(jià)值，培養(yǎng)熱愛(ài)生命的情感。

2.拓展建議

（1）開(kāi)展家庭親子活動(dòng)：建議學(xué)生與父母一起開(kāi)展親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等，增進(jìn)親子關(guān)系，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家庭責(zé)任感。

（2）參觀孤兒院或養(yǎng)老院：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參觀孤兒院或養(yǎng)老院，了解那些沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的人的生活，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的珍視和對(duì)父母的感恩之情。

（3）進(jìn)行生命教育主題活動(dòng)：學(xué)?？梢越M織一些生命教育主題活動(dòng)，如“珍惜生命”演講比賽、“生命故事”分享會(huì)等，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中深入思考生命的價(jià)值，培養(yǎng)珍愛(ài)生命的意識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次教學(xué)中，我以情感體驗(yàn)法、分組討論法和角色扮演法為主，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛(ài)，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，并培養(yǎng)家庭責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法，提高他們的表達(dá)能力和合作精神。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)情感體驗(yàn)法能有效激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，使他們更好地理解父母的愛(ài)；分組討論法和角色扮演法有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)家庭責(zé)任感。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，在討論父母的愛(ài)時(shí)，部分學(xué)生對(duì)父母的關(guān)愛(ài)表現(xiàn)出漠視的態(tài)度，這可能與他們的家庭背景和經(jīng)歷有關(guān)。針對(duì)這一問(wèn)題，我應(yīng)在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取有針對(duì)性的教學(xué)策略，幫助他們樹(shù)立正確的家庭觀念。

教學(xué)總結(jié)：

本次教學(xué)取得了較好的效果。大部分學(xué)生能深刻體會(huì)父母的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到生命的來(lái)之不易，并對(duì)家庭責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出對(duì)家庭的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)家人的情感。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足。例如，在討論生命的價(jià)值時(shí)，部分學(xué)生對(duì)生命的意義思考不夠深入，這可能與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平有關(guān)。針對(duì)這一問(wèn)題，我應(yīng)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)，通過(guò)更多的生活實(shí)例和討論，幫助學(xué)生深入理解生命的價(jià)值。

改進(jìn)措施與建議：

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛(ài)的漠視問(wèn)題，我在今后的教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，采取更有針對(duì)性的教學(xué)策略，幫助他們樹(shù)立正確的家庭觀念。

2.在討論生命的價(jià)值時(shí)，我應(yīng)增加更多的生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考生命的意義，提高他們的認(rèn)知水平。

3.加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和發(fā)展。

4.提高自身的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)新教材的要求，提高教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題型

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述父母對(duì)子女的愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面？

答案：父母對(duì)子女的愛(ài)表現(xiàn)在生活的方方面面，包括物質(zhì)的供給、情感的關(guān)懷、榜樣的樹(shù)立等。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述生命的來(lái)之不易，并談?wù)勀銓?duì)生命的看法。

答案：生命的來(lái)之不易體現(xiàn)在父母孕育、養(yǎng)育我們的過(guò)程中。生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，充分利用每一天。

2.論述題型

（1）請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)父母之愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

答案：在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母始終關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。他們默默地付出，為我創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。我深感父母的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的。

（2）請(qǐng)論述你在家庭中承擔(dān)的責(zé)任，以及如何履行這些責(zé)任。

答案：在家庭中，我承擔(dān)著幫助家務(wù)、照顧弟妹等責(zé)任。為了履行這些責(zé)任，我合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)與家人合作，提高自己的溝通能力。

3.案例分析題型

（1）請(qǐng)分析以下案例，談?wù)勀銓?duì)父母關(guān)愛(ài)的認(rèn)識(shí)：小明的父母每天為他準(zhǔn)備好早餐，但小明總是抱怨父母做得不好，不愿意吃。

答案：在這個(gè)案例中，小明的父母關(guān)愛(ài)他，為他準(zhǔn)備早餐。然而，小明卻不懂得珍惜父母的愛(ài)，抱怨父母做得不好。這個(gè)案例告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜父母的愛(ài)。

（2）請(qǐng)分析以下案例，談?wù)勀銓?duì)家庭責(zé)任感的認(rèn)識(shí)：小華在家中從不做家務(wù)，認(rèn)為這是父母的責(zé)任。

答案：在這個(gè)案例中，小華缺乏家庭責(zé)任感，認(rèn)為家務(wù)是父母的責(zé)任。這種觀念不利于家庭和諧。家庭責(zé)任感是家庭成員共同承擔(dān)的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，為家庭和諧做出貢獻(xiàn)。

4.探究題型

（1）請(qǐng)?zhí)骄咳绾涡⒕锤改?，并提出你的建議。

答案：孝敬父母應(yīng)從生活中的小事做起，如尊敬父母、關(guān)心父母的健康、幫助父母做家務(wù)等。同時(shí)，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)與父母溝通，理解他們的需求，給予精神上的安慰和支持。

（2）請(qǐng)?zhí)骄咳绾握鋹?ài)生命，并提出你的建議。

答案：珍愛(ài)生命應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，注意飲食、鍛煉和休息；其次，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度；最后，珍惜與他人相處的時(shí)間，關(guān)心他人，讓生命更加充實(shí)。

5.應(yīng)用題型

（1）如果你的朋友小王在家庭中承擔(dān)了很多責(zé)任，但感到很累，你會(huì)給他什么建議？

答案：我會(huì)建議小王合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)與家人合作，提高自己的溝通能力。同時(shí)，