七年級(jí)體育與健康上冊(cè) 第九套廣播體操全身跳躍教案

七年級(jí)體育與健康上冊(cè)第九套廣播體操全身，跳躍教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)體育與健康上冊(cè)第九套廣播體操全身，跳躍教案教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于七年級(jí)體育與健康上冊(cè)教材的第九套廣播體操全身跳躍部分。具體內(nèi)容包括：

1.熱身活動(dòng)：慢跑兩圈，做一些關(guān)節(jié)活動(dòng)，如頸部、肩部、腰部、膝關(guān)節(jié)等，目的是為了讓學(xué)生身體逐漸適應(yīng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

2.學(xué)習(xí)第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作：包括跳躍運(yùn)動(dòng)、扭動(dòng)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)等。通過教師的示范和學(xué)生的模仿，讓學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，提高運(yùn)動(dòng)技能。

3.練習(xí)與提高：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。

4.結(jié)束部分：做一些放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、肌肉拉伸等，讓學(xué)生身體逐漸恢復(fù)平靜。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，使其能夠熟練地完成跳躍運(yùn)動(dòng)、扭動(dòng)運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)等動(dòng)作。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使其能夠自覺地進(jìn)行身體鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：通過體育活動(dòng)的參與和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

4.社會(huì)適應(yīng)：通過體育活動(dòng)的參與，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作的掌握。

2.學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高。

難點(diǎn)：

1.第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作的熟練完成。

2.學(xué)生在跳躍過程中動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)，教師進(jìn)行詳細(xì)講解和示范，學(xué)生分組練習(xí)，互相觀摩和指正，提高動(dòng)作掌握程度。

2.針對(duì)難點(diǎn)，教師可以分解動(dòng)作，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握每個(gè)環(huán)節(jié)，然后進(jìn)行整體練習(xí)。同時(shí)，可以通過設(shè)置一些游戲化的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高動(dòng)作的熟練度和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，即七年級(jí)體育與健康上冊(cè)教材，以便學(xué)生能夠跟隨教師的教學(xué)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行直觀的展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合體育教學(xué)的環(huán)境。設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行討論和練習(xí)；設(shè)置跳躍練習(xí)區(qū)域，以便學(xué)生能夠有足夠的空間進(jìn)行跳躍動(dòng)作的練習(xí)；布置教室時(shí)，要考慮到學(xué)生的安全和舒適性，確保跳躍練習(xí)區(qū)域的地板平整、無障礙物。

5.音樂播放設(shè)備：準(zhǔn)備音樂播放設(shè)備，以便在教學(xué)過程中播放適合的背景音樂，增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情和動(dòng)力。

6.標(biāo)志物：準(zhǔn)備一些標(biāo)志物，如不同顏色的彩條或圓點(diǎn)，以便在學(xué)生練習(xí)時(shí)進(jìn)行標(biāo)記和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握跳躍動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法等以圖文并茂的形式展示給學(xué)生，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為每位學(xué)生準(zhǔn)備一份教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，其中包含第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作的步驟、動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和自我練習(xí)。

9.安全提示海報(bào)：在教室中張貼安全提示海報(bào)，提醒學(xué)生在進(jìn)行跳躍動(dòng)作時(shí)注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

10.視頻拍攝設(shè)備：準(zhǔn)備視頻拍攝設(shè)備，以便在學(xué)生練習(xí)時(shí)進(jìn)行視頻錄制，然后回放給學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，幫助學(xué)生更好地改進(jìn)和提高動(dòng)作質(zhì)量。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：檢查學(xué)生教材準(zhǔn)備情況，提前將教學(xué)PPT、視頻等資源發(fā)送給學(xué)生，要求學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主打開教材，預(yù)習(xí)第九套廣播體操全身跳躍部分的內(nèi)容，同時(shí)查看教學(xué)PPT、視頻等資源，對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、preview教學(xué)法

教學(xué)手段：教材、教學(xué)PPT、視頻

作用和目的：幫助學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，為課堂上的深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.課中強(qiáng)化技能

環(huán)節(jié)1：熱身活動(dòng)

教師活動(dòng)：組織學(xué)生慢跑兩圈，引導(dǎo)學(xué)生做關(guān)節(jié)活動(dòng)，如頸部、肩部、腰部、膝關(guān)節(jié)等。

學(xué)生活動(dòng)：跟隨教師進(jìn)行慢跑和關(guān)節(jié)活動(dòng)，充分熱身體。

教學(xué)方法：示范法、模仿法

教學(xué)手段：無特殊手段，主要依靠教師示范

作用和目的：預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，讓學(xué)生身體逐漸適應(yīng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

環(huán)節(jié)2：動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：示范第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看教師示范，跟隨教師一起做動(dòng)作，分組進(jìn)行練習(xí)。

教學(xué)方法：示范法、分組練習(xí)法

教學(xué)手段：教材、教學(xué)PPT、視頻、標(biāo)志物

作用和目的：幫助學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性。

環(huán)節(jié)3：練習(xí)與提高

教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深層次的練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：在教師的指導(dǎo)下，改進(jìn)動(dòng)作，進(jìn)行更深層次的練習(xí)。

教學(xué)方法：個(gè)別指導(dǎo)法、反思法

教學(xué)手段：無特殊手段，主要依靠教師指導(dǎo)

作用和目的：突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。

環(huán)節(jié)4：課堂小結(jié)

教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)跳躍動(dòng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固跳躍動(dòng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。

教學(xué)方法：總結(jié)法、回顧法

教學(xué)手段：無特殊手段，主要依靠教師講解

作用和目的：幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為課后自我練習(xí)提供指導(dǎo)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生課后自主練習(xí)跳躍動(dòng)作，并撰寫練習(xí)心得。

學(xué)生活動(dòng)：課后自主練習(xí)跳躍動(dòng)作，撰寫練習(xí)心得。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、反思法

教學(xué)手段：教材、教學(xué)PPT、視頻

作用和目的：讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高自主學(xué)習(xí)能力和運(yùn)動(dòng)水平。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為學(xué)生提供以下拓展閱讀材料，以幫助學(xué)生更深入地了解第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作的相關(guān)知識(shí)，以及體育鍛煉對(duì)身心健康的重要性：

-《青少年體育鍛煉與健康成長(zhǎng)指南》：介紹青少年體育鍛煉的重要性、適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法等。

-《廣播體操鍛煉與健康》：詳細(xì)介紹廣播體操的起源、發(fā)展及其對(duì)人體健康的益處。

-《體育鍛煉與心理素質(zhì)》：探討體育鍛煉對(duì)青少年心理素質(zhì)的影響，以及如何通過體育鍛煉提高心理素質(zhì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高自主學(xué)習(xí)能力和運(yùn)動(dòng)水平。可以引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行拓展：

-深入了解廣播體操的歷史和發(fā)展，搜索其他套路的廣播體操，比較其動(dòng)作特點(diǎn)和鍛煉效果。

-探究體育鍛煉對(duì)身心健康的影響，查閱相關(guān)研究資料，了解體育鍛煉對(duì)心理、生理等方面的具體作用。

-分析自身在體育鍛煉中的優(yōu)勢(shì)和不足，制定個(gè)性化的體育鍛煉計(jì)劃，提高自身的運(yùn)動(dòng)水平和健康素質(zhì)。

-嘗試參加校外的體育活動(dòng)和比賽，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)技水平。典型例題講解由于本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是七年級(jí)體育與健康上冊(cè)教材的第九套廣播體操全身跳躍部分，屬于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，不涉及典型的例題講解。因此，無法按照您的要求提供相關(guān)的典型例題講解和補(bǔ)充說明。如果您有其他關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的需求，請(qǐng)告知，我會(huì)盡力幫助您。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的是七年級(jí)體育與健康上冊(cè)的第九套廣播體操全身跳躍部分。整體來看，學(xué)生們對(duì)跳躍動(dòng)作的掌握情況比預(yù)期要好，但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要反思和改進(jìn)。

首先，我注意到在熱身活動(dòng)中，部分學(xué)生對(duì)于一些關(guān)節(jié)活動(dòng)的掌握并不充分，這說明在之前的教學(xué)中，對(duì)于熱身活動(dòng)的重視程度還不夠。下次教學(xué)中，我會(huì)在熱身活動(dòng)環(huán)節(jié)增加一些關(guān)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)，確保學(xué)生們能夠充分活動(dòng)開關(guān)節(jié)，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

其次，在學(xué)習(xí)第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)作的準(zhǔn)確性掌握不夠，這可能是因?yàn)閯?dòng)作要領(lǐng)沒有講清楚，或者學(xué)生們沒有很好的理解。下次教學(xué)中，我會(huì)在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)更加細(xì)致，并通過分解動(dòng)作，讓學(xué)生們逐步掌握每個(gè)環(huán)節(jié)，然后再進(jìn)行整體練習(xí)。

此外，在練習(xí)與提高環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于跳躍動(dòng)作的連貫性還不夠熟練，這可能是因?yàn)閷W(xué)生們?cè)诰毩?xí)時(shí)沒有充分的練習(xí)。下次教學(xué)中，我會(huì)增加一些重復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诜磸?fù)練習(xí)中提高動(dòng)作的熟練度。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的分類和排序，使得學(xué)生能夠清晰地了解教學(xué)的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。例如，在教學(xué)第九套廣播體操全身跳躍動(dòng)作時(shí)，可以將動(dòng)作分為熱身活動(dòng)、動(dòng)作學(xué)習(xí)、練習(xí)與提高等幾個(gè)部分，每個(gè)部分用不同的顏色或符號(hào)標(biāo)注，以便學(xué)生能夠快速抓住教學(xué)的重點(diǎn)。

②簡(jiǎn)潔明了

板書設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔明了，避免過多的文字