統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元 快樂讀書吧 課堂實(shí)錄

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元快樂讀書吧課堂實(shí)錄三上第三單元快樂讀書吧教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀童話故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2.通過閱讀交流，讓學(xué)生了解童話故事的特點(diǎn)，感受童話的魅力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力、語言表達(dá)能力和思維能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀童話故事，交流閱讀感受。

（2）幫助學(xué)生了解童話故事的特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）激發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀童話故事的興趣。

（2）引導(dǎo)學(xué)生從童話故事中獲得啟示。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：幾本經(jīng)典童話故事書，如《安徒生童話》《格林童話》等；多媒體課件；推薦書目的介紹卡片；讀書卡模板。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：自己喜歡的童話故事書。

四、教學(xué)方法

1.閱讀指導(dǎo)法：引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀童話故事，掌握閱讀方法。

2.交流討論法：組織學(xué)生交流閱讀感受，分享閱讀體驗(yàn)。

3.故事講述法：教師講述精彩的童話故事片段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，在這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了很多精彩的童話故事。其實(shí)，還有很多有趣的童話故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。今天，我們就一起走進(jìn)“快樂讀書吧”，開啟我們的童話閱讀之旅。（板書課題：快樂讀書吧）

師：同學(xué)們，童話世界就像一個(gè)神奇的魔法王國(guó)，里面有各種各樣奇妙的故事。在這個(gè)王國(guó)里，有美麗善良的公主、勇敢的王子、聰明的小動(dòng)物，還有會(huì)魔法的仙女和精靈。這些故事充滿了想象，能帶著我們一起飛翔在夢(mèng)幻的世界里?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的童話世界，去探索那些精彩的故事吧。

2.了解童話故事

師：同學(xué)們，你們讀過哪些童話故事呢？

生：我讀過《白雪公主》。

生：我讀過《小紅帽》。

師：大家讀過的童話故事真不少。那你們知道童話故事有什么特點(diǎn)嗎？

生：童話故事里有很多神奇的事情。

生：童話故事的人物都很可愛。

師：同學(xué)們說得很對(duì)。童話故事通常充滿了豐富的想象，有鮮明的人物形象，情節(jié)也很有趣。而且，很多童話故事還會(huì)告訴我們一些道理呢。

3.推薦童話故事書

師：老師給大家推薦幾本經(jīng)典的童話故事書，有《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》等。這些書里有很多精彩的童話故事，相信你們一定會(huì)喜歡的。（展示童話故事書及介紹卡片）

師：除了老師推薦的這些，還有《夏洛的網(wǎng)》《寶葫蘆的秘密》《小王子》等也是非常棒的童話故事書哦。大家可以根據(jù)自己的興趣選擇閱讀。

4.設(shè)計(jì)讀書卡

師：為了更好地記錄我們的閱讀過程，我們來設(shè)計(jì)一個(gè)讀書卡吧。（展示讀書卡模板）讀書卡上可以記錄我們讀的書名、作者、故事中的主要人物、最喜歡的情節(jié)以及讀完這個(gè)故事的感受等。

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)讀書卡。

5.閱讀方法指導(dǎo)

師：同學(xué)們，在閱讀童話故事的時(shí)候，我們可以怎么做呢？

生：可以一邊讀一邊想象故事中的畫面。

生：可以把好詞好句畫下來。

師：大家的方法都很不錯(cuò)。我們還可以在閱讀的時(shí)候，思考一下故事中的人物有什么特點(diǎn)，故事告訴了我們什么道理。這樣，我們就能從童話故事中獲得更多的收獲。

6.閱讀交流分享

師：現(xiàn)在，大家開始閱讀自己帶來的童話故事書吧。閱讀一段時(shí)間后，我們來交流一下自己的閱讀感受。

學(xué)生閱讀童話故事書。

師：誰來分享一下自己的閱讀感受呢？

生：我讀的故事很有趣，我覺得那個(gè)主人公很勇敢。

生：我讀的故事里有很多美麗的描寫，我把它們都畫下來了。

課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)了童話的世界，感受到了童話的魅力。今天這節(jié)課只是開始，希望大家在課后繼續(xù)閱讀更多的童話故事，讓我們的生活充滿童話的色彩。

大家可以把自己讀過的童話故事講給爸爸媽媽聽，也可以和同學(xué)們交換童話故事書閱讀。同時(shí)，記得把自己的閱讀感受記錄在讀書卡上哦。

六、教學(xué)反思

通過本次“快樂讀書吧”的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)童話故事的興趣更加濃厚了。在教學(xué)過程中，學(xué)生們積極參與交流分享，提高了語言表達(dá)能力和思維能力。設(shè)計(jì)讀書