2023學(xué)年定西市七年級語文（上）期中考試卷附答案解析

學(xué)年定西市七年級語文（上）期中考試卷（滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（25分）我校開展了以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)主題系列活動(dòng)，請按要求完成題目。1.閱讀下面文段，完成下面小題?！静牧稀颗笥褜σ粋€(gè)人的影響很大，它關(guān)系到人直接的成長和命運(yùn)。《孔子家語》說①：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！迸c賢德之人在一起，久而久之，自己也會(huì)成為賢德之人②；反之，如果人所結(jié)交的都是無德之人，所聽的都是詐偽的言語，所看的都是邪曲不正、貪圖利益的行為，這就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。我們要擇友而處，“君子之交淡如水”就很好地詮釋了這種關(guān)系。君子之交就像一汪清泉，在你飛黃騰達(dá)時(shí)，為你默默祝福，卻不一定會(huì)為你錦上添花③；在你遭受危難時(shí)，為你雪中送炭，卻不一定會(huì)對你落井下石④。不為利而合，不為利而棄，這才是真正的君子之交。（1）請修改下列成語中的錯(cuò)別字填在橫線上，并在括號里給加點(diǎn)的字注音。飛黃滕達(dá)____錦上填花________鮑魚之肆（）詮釋（）（2）文段中劃橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.①： B.②； C.③； D.④。（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改方案或正確的句子。2.以下是幾個(gè)小組搜集到的有關(guān)交友的成語、詩文，請按要求完成下列題目。【材料】①春秋時(shí)，齊人管仲和鮑叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。②“二人同心，其利斷金；同心之言，其嗅如蘭”。比喻朋友間的同心合意、生死與共。（1）請根據(jù)意思寫出成語。（2）閱讀以下兩個(gè)名言，你獲得什么啟發(fā)？①古人說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。②“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！薄抖Y記?學(xué)記》啟發(fā)：3.【材料】以下是“問卷星”對現(xiàn)代人交友最重視哪一方面進(jìn)行的調(diào)查統(tǒng)計(jì)（有效人數(shù)443人）。選項(xiàng)小計(jì)（人數(shù)）比例志趣相投（性格、興趣、志向等相近）2585824%識見（對方的知識和見聞）521174%道德品質(zhì)9521.44%利益（能否從中獲得金錢、物質(zhì)、權(quán)力等）368.13%其

他20.45%根據(jù)上表，下面表述不符合以上調(diào)查反饋的一項(xiàng)是（）A.超過五成的人以志趣是否相投來交友。B.少部分人交友重視對方的知識和見聞。C.考慮自己的利益來交友的僅是極少部分。D.以德才交友的現(xiàn)象目前還不是很普遍。4.2023年9月27日，公園路中學(xué)舉辦了第七屆書畫作品大賽，有同學(xué)據(jù)此寫了一幅書法作品，請欣賞下面的書法作品，選出正確的一項(xiàng)（）A.這是一幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。B.這是一幅隸書作品，橫畫長、直畫短，呈扁寬狀。C.這是一幅行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。D.這是一幅篆書作品，筆畫瘦長圓潤，有古代象形字的特點(diǎn)。5.人生在世，離不開朋友。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，我校開展了以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）【交友故事】小海為參加活動(dòng)而收集的四個(gè)故事中，不符合活動(dòng)主題的一項(xiàng)是（）A.懸梁刺股 B.管鮑之交 C.割席斷交 D.高山流水（2）【交友之道】活動(dòng)中，老師提到了一句話：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！毙『０偎疾坏闷浣狻Ｕ埬阆蛩忉屢幌吕蠋熣f這句話的意思（注意格式）。6.默寫。（1）_________________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）峨眉山月半輪秋，_________________________。（李白《峨眉山月歌》）（3）心中的雨點(diǎn)來了，除了你，_________________________？（冰心《荷葉母親》）（4）_________________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）我寄愁心與明月，______________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（6）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“以樂景反襯哀情”的句子是：_______________________。二、閱讀理解（45分）（一）（12分）閱讀下面文章，完成下列問題。別樣的禮物①從小到大收過許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。②那是登上講臺的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。③門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進(jìn)來喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙眬的睡眼，問父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺竟昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……擠了滿滿一屋子。④學(xué)生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課和這一天班級里的情況。⑤這時(shí)，我注意到班長向大家使了個(gè)眼色，孩子們紛紛開始翻開書包，然后變戲法似的找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾，還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來。這些和我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動(dòng)著我、感染著我、鼓勵(lì)著我，我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著，我一時(shí)語塞，任淚水不斷地流下來。⑥“小巖，你還沒給老師送禮物呢！”聽到同學(xué)的提醒，一個(gè)一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。⑦噢，是他！這是個(gè)家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級搞什么活動(dòng)，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學(xué)笑話他。說實(shí)在的，看到他能來我很意外。⑧他怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說道：“老師，我沒錢買禮物，我送您一個(gè)祝福做禮物，行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動(dòng)，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個(gè)平時(shí)總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑨“老師，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。啊！多么別樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨(dú)特，多么價(jià)值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動(dòng)是如此撼動(dòng)我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里……⑩歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意?？粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物，突然想清點(diǎn)一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。7.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。8.選文中“我”是一個(gè)怎樣的人？9.選文標(biāo)題《別樣的禮物》有什么作用？10.選文第⑦段運(yùn)用了那種記敘的順序？有什么作用？11.選文第⑨段畫線句“似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”運(yùn)用了哪些修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？（二）（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。雨夜的燈光①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。②開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧！”③雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。④夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家！”他把我放在自行車橫梁上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。⑤山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖?。⑥一路跌跌撞撞，我們來到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。⑦不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。⑧“你們?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影問。“陳坊。”父親應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅?？”那人又問?！鞍藲q?！备赣H答。⑨“我送送你們吧！”⑩兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。?一路上，那人和我們講起他兒子的故事。?那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。?“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)啊！”他邊走邊說。?走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對我說：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)?，心里也熱乎乎的?走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……?多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。（選自《輕悅讀叢書》，有刪改）12.請閱讀選文，補(bǔ)全下面的表格。段落①～③④～⑥⑦～??主要內(nèi)容A____“我”與父親摸黑趕路B____“我”感念打馬燈男人的幫助。13.選文第②段畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？14.請從修辭的角度分析第⑦自然段劃線句子的表達(dá)效果。15.結(jié)合全文分析，選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（三）（13分）閱讀下面文言文，完成題目。（甲）①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”④子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！雹葑釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ü?jié)選自《論語》）（乙）陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）16.下面句子中加點(diǎn)“之”的用法，不同于其他三項(xiàng)的是（）A.友人慚，下車引之 B.左將軍王凝之妻也C.學(xué)而時(shí)習(xí)之 D.知之者不如好之者17.解釋下面加點(diǎn)的字。（1）不亦說乎：（）（2）太丘舍去：（）（3）三軍可奪帥也：（）（4）傳不習(xí)乎：（）18.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）不義而富且貴，于我如浮云。（2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。19.乙文中，友人在元方指出他“無信”后感到慚愧，如果從甲文中選擇一句話來表現(xiàn)友人的自我反省，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰癬_________________”（用原文填空）。20.下列對選文的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文節(jié)選自《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。B.甲文中“子”是古代對男子的尊稱，這里指孔子。C.乙文陳元方小小年紀(jì)就率真正直、懂禮識義，顯示出他成長于方正之家。D.古人稱謂有謙稱尊稱之別，乙文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辭。（四）古詩詞賞析（5分）【甲】次北固山下客路青山外。行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！疽摇啃熊娋湃账奸L安故園強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。21.甲詩的頸聯(lián)富有理趣，請同學(xué)們分析這兩句詩描繪了怎樣的畫面，并傳達(dá)了一種怎樣的哲理？22.甲乙兩詩所表達(dá)的思想情感有什么異同？（五）名著閱讀（5分）23.關(guān)于《朝花夕拾》，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，以《舊事重提》為總題目發(fā)表于《莽原》半月刊上，后更名為《朝花夕拾》。B.《五猖會(huì)》一文寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無奈與厭煩。C.《二十四孝圖》寫“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。D.《阿長與＜山海經(jīng)＞》中，作者抓住阿長的性格特征來寫，把一個(gè)淳樸善良，并有著新思想的農(nóng)村婦女寫活了。24.《朝花夕拾》中，你對哪一個(gè)人物印象最深刻，說明原因，請做簡要介紹。三、寫作（50分）25.應(yīng)用文寫作小明明天下午（10月28日）要去參加定西市圖書館舉行的閱讀大賽，不能按時(shí)到學(xué)校上課，需要今天向班主任李老師請假。請你以小明的口吻寫一則“請假條”向李老師說明情況。26.按要求作文歲月匆匆，走進(jìn)了中學(xué)，也走進(jìn)了花一樣的季節(jié)。站在進(jìn)入中學(xué)的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想……我們的行囊變得沉甸甸，我們的道路正向未來延伸。請以《七年級，我多了一份________》為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文體不限（詩歌除外）；字?jǐn)?shù)不少于500字；不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生的真實(shí)姓名。七年級語文參考答案

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.（6分）（1）（2分）騰添sìquán（2）B（2分）（3）（2分）把“直接”放到“關(guān)系”的前面

2.（6分）（1）①管鮑之交；②金蘭之交（2）我們交友要善于選擇，并與朋友不斷的交流學(xué)習(xí)上的問題。（3）C

3.（2分）C4.（2分）C5．(5分)(1)A（2分）

(2)（3分）示例：小海，這一句的意思是：和好人在一起，就像進(jìn)入種植芝蘭散滿香氣的屋子一樣，時(shí)間長了便聞不到香味；和壞人在一起，就像進(jìn)入賣鮑魚的店鋪，時(shí)間久了便不能嗅到鮑魚的臭味。與君子交朋友，便能濡染其善習(xí)；與惡人交朋友，便會(huì)受之不良影響，在潛移默化中被影響而墮落。老師是在告訴我們，交友要有選擇，和好人交友得益，和壞人交友受害，勿交損友啊!

6.默寫（8分，每空1分）（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）影入平羌江水流（3）誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽（4）不知何處吹蘆管（5）隨君直到夜郎西（6）小橋流水人家

二、閱讀理解（45分）

（一）（12分）7．（2分）小巖在“我”生病時(shí)，送給“我”一份別樣的禮物，令“我”感動(dòng)。(或“我”在生病時(shí)，收到小巖送的一份別樣的禮物，“我”的心被感動(dòng)了。)

8．(2分)“我”是一個(gè)愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生，能公平地對待學(xué)生，受學(xué)生愛戴、看重師生間的情意的師德高尚的人。(意思對即可)

9．(2分)用“別樣”暗示文章的中心；“禮物”貫穿全文，是文章的線索；設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（兩點(diǎn)即可）

10．(3分)插敘；交代了小巖的家境和他平日里不參