國慶節(jié)學(xué)古詩小班活動方案

國慶節(jié)學(xué)古詩小班活動方案一、活動主題

慶祝國慶，弘揚傳統(tǒng)文化——古詩學(xué)習(xí)體驗活動

二、活動名稱

“童聲誦古韻，共慶國慶時”小班古詩學(xué)習(xí)活動

三、活動背景

中華人民共和國成立紀(jì)念日，即每年的10月1日，是國慶節(jié)，也是國家法定的假日。在這個舉國同慶的日子里，我們不僅要表達(dá)對祖國的熱愛和祝福，還要借此機(jī)會傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。古詩是中華文化的瑰寶，它以精練的語言、深邃的意境展現(xiàn)了古人的智慧與情感。通過開展“童聲誦古韻，共慶國慶時”小班古詩學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在歡慶國慶的同時，感受到古詩的魅力，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣，進(jìn)而增強(qiáng)民族自豪感和愛國情懷。此次活動旨在為孩子們提供一個學(xué)習(xí)古詩的平臺，通過親身參與，體驗古典文化的獨特韻味，激發(fā)孩子們對語言和文化的熱愛。

四、活動目的

1.增進(jìn)幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的愛國情感。

2.通過學(xué)習(xí)古詩，讓幼兒感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感。

3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高他們對古詩的理解和欣賞能力。

4.激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.增進(jìn)師生之間的互動，營造和諧的教學(xué)氛圍。

五、活動時間

2023年10月1日（國慶節(jié)當(dāng)天）上午9:00至11:30。

六、活動地點

幼兒園多功能廳。

七、活動對象

本園小班幼兒，以及其他對此活動感興趣的小班年齡段兒童，預(yù)計參與人數(shù)約30人。

八、活動流程

1.開場及歡迎（9:00-9:15）

-活動主持人簡短致辭，介紹活動主題和意義。

-邀請園長發(fā)言，表達(dá)對國慶節(jié)的祝福和對活動的期望。

2.古詩學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（9:15-10:00）

-老師選取適合小班幼兒的簡單古詩，如《靜夜思》、《春曉》等。

-通過圖片、故事講解、動作表演等多種方式，幫助幼兒理解古詩的內(nèi)容和背景。

-引導(dǎo)幼兒跟讀、背誦古詩，注意糾正發(fā)音和節(jié)奏。

3.互動游戲時間（10:00-10:30）

-設(shè)計與古詩相關(guān)的互動游戲，如“古詩接龍”、“找古詩中的動物”等。

-鼓勵幼兒積極參與，提高他們對古詩的興趣和記憶。

4.創(chuàng)作體驗（10:30-11:00）

-分發(fā)畫紙、顏料、畫筆等材料，讓幼兒根據(jù)所學(xué)的古詩進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

-老師在一旁指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，將古詩中的場景畫出來。

5.展示與分享（11:00-11:30）

-讓幼兒展示自己的繪畫作品，并分享學(xué)習(xí)古詩的感受。

-老師對每個孩子的表現(xiàn)給予積極的評價和鼓勵。

6.結(jié)束語（11:30）

-主持人對活動進(jìn)行簡短總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)國慶節(jié)的意義。

-邀請所有參與活動的幼兒和家長一起唱國歌，表達(dá)對祖國的熱愛。

-宣布活動結(jié)束，感謝所有參與者和工作人員的辛勤付出。

九、活動注意事項

1.安全保障

-確保活動場地的安全，提前檢查設(shè)施設(shè)備，排除安全隱患。

-活動期間，安排足夠的工作人員維持秩序，確保幼兒的人身安全。

-準(zhǔn)備急救包，以應(yīng)對突發(fā)事件。

2.幼兒管理

-活動前與家長溝通，確保幼兒身體狀況適宜參加活動。

-活動中注意觀察幼兒的情緒變化，及時調(diào)整活動節(jié)奏，確保幼兒參與度。

3.活動材料

-提前準(zhǔn)備充足的活動材料，包括古詩教材、繪畫用品等。

-確保材料安全無毒，適合幼兒使用。

4.知識產(chǎn)權(quán)

-使用古詩等文化素材時，尊重版權(quán)，合法使用。

十、活動預(yù)算與準(zhǔn)備

1.預(yù)算

-場地布置費用：預(yù)計人民幣500元。

-活動材料費用：預(yù)計人民幣1000元。

-工作人員補(bǔ)貼：預(yù)計人民幣500元。

-其他雜費：預(yù)計人民幣200元。

總預(yù)算：預(yù)計人民幣2200元。

2.準(zhǔn)備工作

-提前預(yù)訂活動場地，并進(jìn)行布置。

-購買或準(zhǔn)備活動所需的教材、繪畫用品等。

-安排工作人員培訓(xùn)，確保活動順利進(jìn)行。

-設(shè)計活動流程和游戲規(guī)則，準(zhǔn)備相關(guān)道具。

-制作活動宣傳海報，通知家長和幼兒參加活動。

-安排攝影攝像人員，記錄活動精彩瞬間。

-準(zhǔn)備活動結(jié)束后的清潔工作，確保場地恢復(fù)原狀。

十一、預(yù)期效果

1.文化傳承與理解

-通過活動，幼兒能夠?qū)χ腥A傳統(tǒng)文化中的古詩有初步的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)對民族文化的自豪感和認(rèn)同感。

-幼兒在學(xué)習(xí)和體驗過程中，能夠感受到古詩的韻律美和意境美，激發(fā)對中國古典文學(xué)的興趣。

2.語言能力提升

-幼兒通過跟讀和背誦古詩，提高語言表達(dá)能力和記憶力。

-活動中的互動游戲和創(chuàng)作體驗，有助于幼兒擴(kuò)展詞匯量，提升語言運用技巧。

3.社會情感發(fā)展

-活動增進(jìn)幼兒之間的交流和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。

-通過對國慶節(jié)意義的理解，幼兒能夠表達(dá)對祖國的熱愛，增強(qiáng)愛國情感。

4.學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣

-活動設(shè)計注重趣味性和互動性，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

-通過繪畫創(chuàng)作等動手操作，幼兒的創(chuàng)造力和想象力得到鍛煉和提升。

5.師生與親子關(guān)系

-活動為教師與幼兒、家長與幼兒之間的互動提供了機(jī)會，加強(qiáng)了師生、親子間的溝通與理解。

-家長參與活動，能夠更好地了解幼